2019年育嬰師五級理論知識模擬試題（六）

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251. 礦泉水與自來水主要區(qū)別在于其中某種( A )的含量高，對特定人群有保健作用。

A、礦物質或微量元素 B、碳水化合物 C、膳食纖維 D、蛋白質或脂肪

252. 膳食纖維主要有以下功能：( D )。

A、預防膽結石、影響血糖水平 B、預防結腸癌、助排便

C、防止能量過剩及肥胖 D、以上都是

253. 一般( B )用含氯消毒液或使用經國家有關部門檢驗合格的家具消毒劑進行擦拭一次。

A、隔天 B、每周 C、每半個月 D、每月

254. 根據世界衛(wèi)生組織的定義，食品安全是“食物中( D )對人體健康影響的公共衛(wèi)生問題”。

A、添加劑 B、有毒、有害物質 C、轉基因分子 D、以上都是

255. 嬰幼兒氣質特征是兒童個性發(fā)展的最原始的基礎，其特點是( C )，

A、不受先天影響

B、后天無關

C、具有先天的性質、受后天環(huán)境、教育條件的影響

D、受先天影響

256. 如果喂奶過程中嬰兒打瞌睡，就讓他( D )，然后繼續(xù)給他喂奶。

A、睡覺 B、含住奶瓶睡覺 C、坐起 D、坐起、打嗝

257. 為避免寶寶的不適，用背帶兜抱嬰幼兒應在哺乳后( D)分鐘使用。

A、10 B、15 C、20 D、30

258. 嬰幼兒生長發(fā)育有連續(xù)性和階段性，年齡越小體格增長越快。生后( A)生長最快。

A、6個月內 B、12個月內 C、18個月內 D、24個月內

259. ( D )是串、二指捏、套疊、旋轉、鑲嵌的動作發(fā)展時期。

A、0～6個月 B、7～12個月 C、13～18個月 D、19～24個月

260. 嬰幼兒水的需要量約為( B )mL/(kg·d).

A、50～100 B、100～150 C、150～200 D、200～250

261. 安裝家用電器時，要注意電器的使用環(huán)境。不要將家用電器安裝在( D)的環(huán)境中。

A、干燥 B、無熱源 C、無灰塵 D、有易燃和腐蝕性氣體

262. 不得隨意點火，禁止在( ABCD )用火。

A、倉庫 B、煤氣站 C、易燃易爆物品處 D、加油站

263. 怕濕怕燙的毛類玩具：可在烈日下暴曬(D )小時，借助太陽紫外線的照射，將細菌殺滅。

A、1～2 B、2～3 C、3～4 D、4～6

264. 2歲左右會說2～3或3～4個字組成的句子，把名詞和動詞組合在一起被稱為( B)。

A、單字句階段 B、電報句階段 C、簡單句階段 D、復合句階段

265. 如果白帶增多呈乳凝狀，陰部發(fā)癢，有異味，還出現尿急、尿頻、尿痛的癥狀，看上去發(fā)紅，就有可能感染上了( D)。

A、滴蟲 B、霉菌 C、淋病 D、以上都是

266. 1歲以后的嬰幼兒記憶過程缺乏( C )

A、想象力 B、主動性 C、明確的目的 D、創(chuàng)造性

267. 嬰兒心理發(fā)展的每一年齡階段特點，都具有相對的穩(wěn)定性。從前一階段向后一階段過渡的時間可能略有早晚，但階段(A )。

A、不能跳躍，順序是一致的 B、可以跳躍，順序是不一致的

C、不能跳躍，順序是不一致的 D、可以跳躍，順序是一致的

268. 可以每次喂完食物后，用( B)漱口。

A、清水 B、溫開水 C、洗米水 D、生理食鹽水

269. 過食冷飲會引起兒童(D )。

A、胃腸道內溫度驟然下降 B、局部血液循環(huán)減緩

C、影響對食物中營養(yǎng)物質的吸收和消化 D、以上都是

270. 嬰幼兒粗大動作的發(fā)展有利于平衡感的建立，對寶寶(B )的培養(yǎng)和獨立性的形成具有促進作用。

A、自尊心 B、自信心 C、同情心 D、愛心

271. 水溶性維生素不包括( C)。

A、維生素B1、B2、B6、B12 B、維生素C

C、維生素A、D、E、K D、葉酸、泛酸

272. 體溫計使用完畢用( C )棉擦拭備用。

A、安爾碘 B、碘伏 C、75%酒精 D、95%酒精

273. 帶著寶寶走動，也是建立情感的第一步，同時也促進其( B )等的發(fā)展。

A、心智生理 B、人際交往 C、感情 D、脂肪

274. 不屬于促進幼兒語言發(fā)育與大腦運動能力的發(fā)展的方法是(D )。

A、游戲 B、講故事 C、唱歌 D、自行進食

275. 為胎兒生長發(fā)育進行定期監(jiān)護，建立季、月、周聯(lián)系卡，并及時提供咨詢和醫(yī)療指導。是(C )的內容

A、母嬰保健指導 B、孕婦、產婦保健 C、胎兒保健 D、新生兒保健

276. 穿連體衣的錯誤步驟：( C )。

A、先把所有的扣子都解開 B、讓寶寶平躺在衣服上，脖子對準衣領的位置

C、先穿褲腿，再穿手臂 D、然后扣上所有的紐扣即可

277. 嬰幼兒空間概念的發(fā)展始于感知反應，最早的感覺是( C )。

A、聽覺 B、視覺 C、觸覺 D、嗅覺

278. 使用家用電器時，要注意( D )。

A、有完整可靠的電源線插頭 B、不許將導線直接插入插座

C、不要用雙腳插頭三腳插頭 D、以上都是

279. 勞動者在解除或者終止勞動合同時應當按照雙方約定，辦理( D )。

A、工作交接 B、移交手續(xù) C、交接手續(xù) D、解除手續(xù)

280. 嬰兒通過對身體各個位置的認知、了解和控制，可以培養(yǎng)嬰幼兒的( B)。

A、好奇心 B、自我意識 C、探索能力 D、空間方位知覺

281. 嬰幼兒只有在( B )的過程中才能思考問題。

A、情景表現 B、直接擺弄具體事物 C、不停地講話 D、游戲

282. 兒童如果飲用了過多的咖啡因則會出現( D )等癥狀。

A、頭疼、頭暈、煩躁 B、心律加快 C、呼吸急促 D、以上都是

283. 在我國，(C )的未成年人，如果完成了規(guī)定年限的義務教育，不再繼續(xù)升學的，依法可以從事有經濟收入的勞動或者個體勞動。的權利。

A、12～16周歲 B、16～17周歲

C、年滿16周歲、未滿18周歲 D、17～18周歲

284. 食品添加劑是指為改善食品品質和色、香、味以及為防腐和加工的需要而加入食品中的( C )或者天然物質。

A、顏料 B、發(fā)酵劑 C、化學合成 D、化學物質

285. (B )的嬰兒，會用手觸摸看到的物體，使用簡單的工具，用手的運動增長經驗，用手表達意思等。

A、0～12個月 B、13～24個月 C、25～36個月 D、37～48個月

286. 0～3歲嬰幼兒的情緒和情感，對其(B )起著至關重要的作用。

A、性格發(fā)展 B、生存與發(fā)展 C、動作發(fā)展 D、認知發(fā)展

287. 對準備結婚的男女雙方，可能患影響結婚和生育的疾病進行醫(yī)學檢查是( D )的內容。

A、婚前衛(wèi)生指導 B、婚前衛(wèi)生咨詢 C、婚前心理指導 D、婚前醫(yī)學檢查

288. ( B )的特點是：生長發(fā)育迅速，營養(yǎng)要求高，以乳食為主，但消化功能差，易發(fā)生消化紊亂和營養(yǎng)不良。

A、新生兒期 B、嬰幼兒期 C、幼兒期 D、學齡前期

289. 嬰兒最早的動作發(fā)生在(B )，其次在軀干，最后是下肢。

A、上肢 B、頭部 C、手指 D、腳趾

290. 嬰幼兒1歲左右，在活動過程中，通過( C)逐步認識作為生物實體的自我。

A、自我評價 B、自我監(jiān)督 C、自我感覺 D、自我欣賞

291. 在我國，年滿16周歲、未滿18周歲的未成年人，如果完成了規(guī)定年限的( B )，不再繼續(xù)升學的，依法可以從事有經濟收入的勞動或者個體勞動。的權利。

A、初等教育 B、義務教育 C、高等教育 D、職業(yè)教育

292. 目前我國允許使用并制定有( A )的儀器添加劑有防腐劑、抗氧化劑、發(fā)色劑、漂白劑、酸味劑、凝固劑、疏松劑、增稠劑、消泡劑、著色劑、乳化劑、品質改良劑、抗結劑、香料、營養(yǎng)強化劑、酶制劑、鮮味劑等20多類。

A、國家標準 B、化工標準 C、衛(wèi)生標準 D、地方標準

293. 不可經常用勁擦洗口腔，以防細菌進入人體而引起( D )。

A、溶血性貧血 B、溶血癥 C、壞血癥 D、敗血癥

294. 嬰幼兒長期脂肪缺乏會容易發(fā)生(D )。

A、脂溶性維生素缺乏癥 B、體重和身高增加增快

C、腹瀉、酸中毒 D、食欲減退、消化不良

295. 使用兒童安全座椅的正確方法：(B )。

A、體重超過18kg的幼童，使用安全座椅定位，加高座椅

B、體重超過18kg的幼童，使用安全座椅定位，降低座椅

C、體重超過18kg的幼童，使用安全帶定位，加高座椅

D、體重超過18kg的幼童，使用安全帶定位，降低座椅

296. 我國《未成年人保護法》在規(guī)定對未成年人進行( D)的同時，還規(guī)定學校應對未成年人進行社會生活指導和青春期教育。

A、學校教育 B、學業(yè)教育

C、基本課程教育 D、德育、智育、體育、美育、勞動教育

297. 每次喂好以后，按嬰兒喜歡的方式讓他( D )。

A、玩耍 B、睡覺 C、運動 D、打嗝排氣

298. (B )在人一生的發(fā)展中起著至關重要的作用。它不排斥親子關系，也不能由親子關系來代替。

A、親子關系 B、玩伴交往關系 C、朋友關系 D、群體關系

299. 注意看食品包裝標識是否齊全，注意食品外包裝是否標明( D )。

A、廠名 B、廠址 C、生產日期 D、以上都是

300. 飲白開水不光能滿足兒童對水的生理需要，還能為他們提供一部分( A )。

A、礦物質和微量元素 B、蛋白質 C、脂肪 D、碳水化合物

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