注冊國際心理咨詢師《心理測量學》高頻考點筆記（四）

心理測驗的分類

一、按測驗的功能分類

(一)智力測驗：其功能是測驗人的一般智力水平。

(二)特殊能力測驗：如音樂、繪畫、機械技巧、文書才能測驗。

(三)人格測驗：個性中除能力以外的部分的測驗。

二、按測驗材料的性質(zhì)分類

(一)文字測驗：兒童和成人智力量表中的言語量表部分均屬文字測驗。缺點是容易受被試者文化程度的影響。

(二)操作測驗：操作測驗也稱非文字測驗。多屬于對圖形、工具、模型的辨認和操作，無須使用言語作答，所以不受文化因素的限制，可用于學前兒童和不識字的成人。

三、按測驗材料的嚴謹程度分類

(一)客觀測驗：無須發(fā)揮想像力來猜測和遐想。

(二)投射測驗

1.概念：投射法是指向被試者提供一些未經(jīng)組織的刺激情境，讓他在不受限制的情境下，自由地表現(xiàn)出他的反應，分析反應的結(jié)果，便可推斷出他的人格結(jié)構(gòu)。

2.投射技術(shù)的種類

(1)聯(lián)想法羅夏墨跡測驗

(2)構(gòu)造法主題統(tǒng)覺測驗

(3)表露法主要有： a.畫人測驗 b.知覺運動測驗

(4)完成法(句子填充測驗、逆境對話測驗)

句子填充測驗：我最喜歡_ _ _ _。 我最討厭__ _ _。

四、按測驗的方式分類

(一)個別測驗：以一對一的形式來進行。優(yōu)點在于主試對被試的言語和情緒狀態(tài)有仔細的觀察，并且有充分的機會與被試者合作，所以結(jié)果可靠。缺點是時間不經(jīng)濟。

(二)團體測驗：一個主試者同時對多個被試者實施的測驗。如著名的陸軍甲種和乙種測驗。

五、按測驗的要求分類

(一) 最高行為測驗成就測驗、學績測驗 。

(二) 典型行為測驗一般人格測驗等。

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