怎樣做好建筑施工安全員?
在建筑工程中,安全工作要不斷總結,反思自己工作中的不足,在總結中提高,不能就事論事,要透過問題的表面現(xiàn)象看到所包含的實質(zhì),將以往出現(xiàn)的問題進行匯總,加以分析,找出問題的規(guī)律以及工作中的缺陷,以便制定相應的措施,防止類似問題的重復出現(xiàn)。安全員不能是消防員,哪里著火,就到哪滅火,安全員應當是一位高明的醫(yī)生,除了治病外,還要預防疾病的發(fā)生。安全員要在不斷學習的基礎上,對遇到的問題要勤于思考,思考的過程也是一個分析的過程。
安全工作的重心,不是在辦公室里閉門造車,而是在生產(chǎn)一線。這是因為一線是構成安全系統(tǒng)的重要因素,而事故的根本原因,即人的不安全行為與物的不安全狀態(tài),在生產(chǎn)一線有直接體現(xiàn)。多在作業(yè)現(xiàn)場,一方面可以及時發(fā)現(xiàn)隱患,采取措施,防止事故;另一方面,可以及時發(fā)現(xiàn)安全管理和安全制度存在的漏洞,以便及時向領導提出調(diào)整和改進的建議與意見;第三,可掌握生產(chǎn)動態(tài)和職工的思想變化,及時反饋到有關部門和領導??傊?,多在現(xiàn)場是安全員必要條件之一。
勤與外界交流。有一句話講的好“外面的世界很精彩”,與外界交流分兩個層次,一個層次是與安全主管部門的交流,它可以使自己能夠及時獲得相關的安全信息,也可使自己樹立全局觀念,與國家政策保持一致;另一層次是與兄弟單位的交流,“它山之石可以攻玉”,通過交流可以使自己能夠看到自己工作不足,學習別人的成功經(jīng)驗,工作方法,吸取教訓,取長補短。
“一”,就是一個堅持。
堅持就是要堅持原則。安全工作從小處講關系到人員的健康,從大處講,它關系到人員的生命,家庭幸福,更重要的是,它關系到社會的穩(wěn)定。安全員必須要有高度的政治覺悟,嚴格執(zhí)行國家的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標準及企業(yè)的規(guī)章制度。在工作中講原則,不徇私情,不拿原則做交易。不堅持原則,是對人員健康和生命的不負責任,是一種犯罪行為,是安全員的大忌。
“二”就是要有兩個敢于。
一個就是敢于負責,對在工作中對安全不重視的領導敢于提出意見,對違章的人和事敢于批評,只要是對安全工作有利的就大膽地講;第二個敢于就是敢于講真話,搞安全工作,在有些人眼里就是挑毛病,沒事找事。從某種意義上講確實是這樣,但這種毛病,沒事找事是善意的,是為了確保安全與穩(wěn)定,防止事故發(fā)生。
三是“三講”,即將談話藝術、講道理、講團結。
安全員在工作中多與人打交道,接觸的人性格各異,對待不同的人,批評教育的方式要因人而異,注意談話的方式、方法與場合,要尊重其人格,照顧其“面子”。違章是錯誤的,但談話和批評要對事不對人,態(tài)度要和藹,嚴禁態(tài)度生硬粗暴,要耐心講清違章所帶來的危害和后果,以理服人,并根據(jù)其所犯的錯誤情況不同,進行處罰。同時幫助其制定相應的預防措施,使其心服口服,使遵紀守章成為自覺行為,防止產(chǎn)生抵觸情緒,使無意違章成為有意違章,釀成事故。良好的工作藝術,可以使安全工作深入人心。
“講團結”就是要充分調(diào)動廣大人員的安全生產(chǎn)意識和參與安全管理的積極性。一個安全員如果不能注意團結人員,同事就會與你不交心,你的工作也只能顧此失彼。講團結就要與同事們交朋友,了解他們所想,這樣一方面可以使你及時掌握安全生產(chǎn)的第一手資料,并使安全的宣傳做到“潤物細無聲”,另一方面也能相互理解,相互支持,并可得到一些對安全工作好的建議和意見,使安全工作有的放矢地開展,安全管理更加完善。
四就是“四勤”,即勤學習、勤思考、勤下基層、勤與外界交流。
做為一名合格的安全員,光有工作熱情是遠遠不夠的,現(xiàn)代安全管理不僅需要掌握大量的國家方針、政策、法律、標準,更重要的是安全管理工作是一門科學的系統(tǒng)工程,傳統(tǒng)的安全工作方法已不能滿足現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要,現(xiàn)代企業(yè)的安全管理需要用科學、系統(tǒng)的方法來管理,同時隨著科技的不斷發(fā)展,新工藝、新材料、新技術不斷涌現(xiàn),這樣,就更加要求安全員不斷地學習,在熟練掌握國家方針、政策、法律的同時,掌握現(xiàn)代安全管理知識和方法,并熟練應用在工作實踐中,以應對工作中出現(xiàn)的新問題。
安全重于泰山,重視安全是對個人的負責,是對工作的負責,也是對家庭的負責。每個安全員能夠做好本職工作,把施工安全問題時刻掛在心上,社會主義的建設之路才能有所依靠。以上就是環(huán)球網(wǎng)校為你帶來的怎樣做好建筑施工安全員?更多精彩內(nèi)容請關注環(huán)球網(wǎng)校。
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