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2019年注冊國際心理咨詢師理論知識考點梳理:第六章

更新時間:2019-01-30 09:28:52 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽97收藏38

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最新資訊:ACI2019注冊國際心理咨詢師考試安排

第六章 第一節(jié) 概述

第一單元:心理測驗的發(fā)展史

要點:首先倡導(dǎo)科學(xué)心理測驗的學(xué)者是英國生物學(xué)家和心理學(xué)家高爾登(F.Galton)。(識記)

要點:1890年,卡特爾在《心理》雜志上發(fā)表“心理測驗與測量”一文,這是心理測驗第一次出現(xiàn)于心理學(xué)文獻中。(識記)

要點:比內(nèi)(A.Binet)與其助手西蒙(T.Simon)研究制作了世界上第一個正式的心理測驗。(識記)

第二單元:心理測驗的基本概念

一、心理測驗的定義(識記)

要點:三個基本的要素(領(lǐng)會)

行為樣本、標(biāo)準(zhǔn)化、難度的客觀測量

二、心理測驗的性質(zhì)(領(lǐng)會)

第三單元:心理測驗的分類

心理測驗分類簡表(識記)

第四單元:正確對待和使用測驗

正確對待和使用心理測驗必須做到:(領(lǐng)會)

1、測驗使用者必須具備一定的資格

2、慎重選擇測驗量表

3、與被試者建立良好的協(xié)調(diào)關(guān)系

4、正確解釋測驗結(jié)果

5、注意測驗的保密

第五單元:分?jǐn)?shù)的解釋與交流

一、解釋分?jǐn)?shù)要注意的幾個問題(領(lǐng)會)

二、如何向當(dāng)事人報告分?jǐn)?shù)(領(lǐng)會)

第六單元:心理測驗與心理咨詢

三種測驗在心理門診中的使用(領(lǐng)會)

智力測驗、人格測驗、心理評定量表。

第二節(jié) 智力測驗

第一單元:智商及其計算方法

一、智商的提出

二、智商的計算方法

1、要點:比率智商(識記、應(yīng)用)

2、要點:離差智商(識記、應(yīng)用)

第二單元 智力測驗工具

一、個別智力測驗工具

(一)要點:比內(nèi)量表(領(lǐng)會)

1.比內(nèi)-西蒙量表的發(fā)展

2.斯坦福-比內(nèi)量表的發(fā)展

3.中國比內(nèi)量表的發(fā)展

(二)要點:韋氏智力量表(領(lǐng)會)

1.中國修訂韋氏成人智力量表(WAIS-RC)

2.韋氏兒童智力量表中國修訂本(WISC-CR)

3.中國韋氏幼兒智力量表(C-WYCSI)

(三)多種團體智力測驗

1.陸軍甲種和乙種測驗

2.瑞文漸進測驗

要點:瑞文漸進測驗(應(yīng)用)

3.多水平團體智力測驗

第三單元 智力測驗相關(guān)的心理學(xué)問題

一、智力的發(fā)展變化

二、智力的差異及原因

(一)要點:智力的個別差異(領(lǐng)會)

(二)智力的團體差異

(三)智力差異的原因

三、智力測驗的公平性問題

四、如何理解和解釋智力測驗的結(jié)果(領(lǐng)會)

第三節(jié) 人格測驗

人格:人格是個體與其環(huán)境交互作用的過程中所形成的一種獨特的身心組織,而此一變動緩慢的組織使個體適應(yīng)環(huán)境時,在需要動機、興趣、態(tài)度、價值觀念、氣質(zhì)、性向、外形及生理等諸方面,各有不同于其它個體之處。

第一單元:人格測驗的方法和種類

一、自陳量表(self-reportinventory)(領(lǐng)會、應(yīng)用)

二、投射測驗(領(lǐng)會、應(yīng)用)

第二單元:人格測驗工具

一、客觀化測驗工具

(一)要點:明尼蘇達多項個性調(diào)查表(應(yīng)用)

(二)要點:卡氏16種人格因素測驗(應(yīng)用)

(三)要點:艾森克人格問卷(應(yīng)用)

(四)要點:愛德華個人偏好量表(EPPS)

二、投射測驗

(一)羅夏測驗(領(lǐng)會)

(二)主題統(tǒng)覺測驗(領(lǐng)會)

第三單元:人格測驗存在的問題

一、人格測驗的目的

二、人格測驗的信度和效度

三、人格測驗的題目

四、測驗分?jǐn)?shù)的解釋(領(lǐng)會)

五、人格測驗的濫用

第四節(jié) 心理評定量表

第一單元:量表的基本原理和分類

一、評定量表的基本原理(領(lǐng)會)

二、評定量表的分類

第二單元:常用自評量表工具

一、90項癥狀清單(應(yīng)用)

二、抑郁自評量表(應(yīng)用)

第三單元:如何提高評定量表的信度和效度

一、常見的評定誤差(識記、領(lǐng)會)

嚴(yán)格誤差、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、“光環(huán)”效應(yīng)

二、如何減少評定誤差(領(lǐng)會)

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