四級(jí)育嬰師模擬題精選之簡(jiǎn)答題

　　【摘要】育嬰師，一個(gè)近年來(lái)新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展，聘請(qǐng)育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個(gè)熱門職業(yè)領(lǐng)域，來(lái)為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。如果想要報(bào)考育嬰師，請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校育嬰師頻道發(fā)布的育嬰師報(bào)名信息以及相關(guān)復(fù)習(xí)資料。小編為大家搜集整理了一些模擬試題，本文是四級(jí)育嬰師模擬題精選之簡(jiǎn)答題。

　　1.嬰幼兒發(fā)生骨折時(shí)，有哪些要注意?

　　答：嬰幼兒一旦發(fā)生骨折，尤其是較大骨骼的折斷，外傷多較嚴(yán)重，往往伴有其他的損傷。所以，首先要觀察嬰幼兒的全身情況，注意是否有創(chuàng)傷出血或內(nèi)出血，有無(wú)昏迷現(xiàn)象，呼吸道是否阻塞等，然后對(duì)局部再予以處理。

　　1)限制傷處活動(dòng)。就地取材，使用夾板、木棒等，將毛巾墊于患處，將骨折部位的上下兩個(gè)關(guān)節(jié)都固定住，上肢要彎著固定用屈肘位，下肢要直著綁即伸直位，這是維持上下肢平時(shí)的正常功能位置。

　　2)開(kāi)放性骨折的處理。在固定前，局部要清洗干凈，敷蓋消毒的紗布，保護(hù)傷面，以免感染。對(duì)已經(jīng)暴露在外的骨頭絕不要還納回組織。

　　3)轉(zhuǎn)運(yùn)原則。經(jīng)初步處理后，在保證傷肢固定安穩(wěn)的情況下，轉(zhuǎn)至醫(yī)院，作進(jìn)一步治療。

　　2.什么叫抗體?

　　答：抗體是由抗原刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)后，所產(chǎn)生能與抗原發(fā)生特異結(jié)合的物質(zhì)。

　　3.如何培養(yǎng)嬰幼兒的社會(huì)性行為?

　　答：培養(yǎng)嬰幼兒的社會(huì)性行為應(yīng)遵循以下原則：(1)生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)應(yīng)以生理成熟為前提;(2)耐心對(duì)待嬰幼兒的嘗試，并給予充分的時(shí)間;(3)培養(yǎng)嬰幼兒的社會(huì)性行為可從以下途徑人手：通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)嬰幼兒掌握生活技能，萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí);選用多種多樣的游戲發(fā)展嬰幼兒的社會(huì)適應(yīng)性。

　　4.家庭內(nèi)預(yù)防嬰幼兒觸電的措施有哪些?

　　答：(1)經(jīng)常檢查家用電器、電線有否漏電;(2)房?jī)?nèi)電源插座應(yīng)遮蓋，或安裝在嬰幼兒不能取到的位置;(3)電線應(yīng)從房頂走線;(4)用接線板接電器;(5)教會(huì)嬰幼兒學(xué)習(xí)開(kāi)關(guān)電器。

　　5.傳染病早期診斷應(yīng)檢測(cè)患者血清的何種抗體?

　　答：IgM抗體。

　　6.清潔、消毒和滅菌的區(qū)別是什么?

　　答：清潔、消毒和滅菌是不同的。

　　清潔是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用，如擦洗家具、洗手等。

　　消毒是清除或殺滅外環(huán)境中除細(xì)菌性芽孢外的各種病原微生物，達(dá)到無(wú)害化的處理過(guò)程。根據(jù)有無(wú)已知的傳染源，消毒可分預(yù)防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有較大應(yīng)用，如給玩具消毒、發(fā)熱時(shí)的注射前皮膚消毒等。滅菌是清除或殺滅外環(huán)境中的一切微生物，包括細(xì)菌的處理過(guò)程。主要在特殊情況下使用，如發(fā)生傳染病時(shí)。消毒多用于衛(wèi)生防疫方面，滅菌則主要用于醫(yī)療護(hù)理。育嬰師的工作以家庭中的預(yù)防性消毒為主。

　　7.簡(jiǎn)述母乳喂養(yǎng)嬰幼兒的糞便特點(diǎn)。

　　答：未加輔食的母乳喂養(yǎng)兒的大便呈黃色或金黃色，稍有酸氣味，但不臭，是黏糊狀，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)稀薄，微帶綠色，每天排便3～6次。加輔食后大便次數(shù)可減少。1周歲后大便次數(shù)即可減至一天一次。

　　8.撫觸嬰幼兒有哪些部分的按摩?

　　答：(1)頭面部的按摩。

　　(2)胸腹部的按摩。

　　(3)上肢的按摩。

　　(4)下肢的按摩。

　　(5)背部的按摩。

　　9.嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的測(cè)量有哪些指標(biāo)?測(cè)量的時(shí)間如何安排?

　　答：嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的測(cè)量以體重、身高(長(zhǎng))、頭圍、胸圍和上臂圍為主要指標(biāo)。

　　測(cè)量時(shí)間。根據(jù)《散居兒童保健工作常規(guī)》，嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的體格檢查按月齡定期進(jìn)行：1歲以內(nèi)的嬰幼兒每3個(gè)月一次;1～3歲的嬰幼兒每年2次(每6個(gè)月一次)。一般每半年為嬰幼兒測(cè)量一次身高，每隔1～3個(gè)月測(cè)一次體重。做好記錄，并進(jìn)行分析比較。對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)低于或高出正常范圍的嬰幼兒，應(yīng)注意動(dòng)態(tài)觀察，并分析原因，采取有效的措施。

　　10.如何利用環(huán)境和生活器具指導(dǎo)嬰幼兒進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉?

　　答：進(jìn)行粗大動(dòng)作的場(chǎng)地，有獨(dú)立的戶外活動(dòng)地點(diǎn)最為理想，否則，居住區(qū)的花園、附近的公園等都可以替代。在家中可以進(jìn)行爬行、走樓梯等活動(dòng)。為了滿足嬰幼兒各種動(dòng)作綜合發(fā)展的要求，在有條件的情況下，可以建立一個(gè)專門的“運(yùn)動(dòng)空間”。

　　(1)把嬰幼兒床圍上堅(jiān)固的欄桿，高度超過(guò)70厘米，床的外面不要擺放家具，床內(nèi)不要放過(guò)大的玩具，以免嬰幼兒爬上玩具翻過(guò)欄桿，墜落地面。

　　(2)如果居住條件有限，可以利用家具圍出一塊“運(yùn)動(dòng)空間”，用墻角、床邊、抄發(fā)、椅子圍出一塊活動(dòng)場(chǎng)地，地面鋪上塑料地板、地毯或席子，任嬰幼兒做翻滾、爬行訓(xùn)練，或引導(dǎo)嬰幼兒練習(xí)扶物站立、移動(dòng)身體。

　　(3)因時(shí)、因地地借由嬰幼兒家中或社區(qū)環(huán)境的生活設(shè)施與用具。如墊子、木板、椅子、臺(tái)階、樓梯等，讓嬰幼兒運(yùn)動(dòng)鍛煉。選擇嬰幼兒情緒好的時(shí)候擇機(jī)進(jìn)行，并且應(yīng)特別重視安全因素，保證嬰幼兒運(yùn)動(dòng)鍛煉的安全。在居住區(qū)的臺(tái)階上練習(xí)爬樓梯。利用坡道練習(xí)走斜坡。

　　【摘要】育嬰師，一個(gè)近年來(lái)新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展，聘請(qǐng)育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個(gè)熱門職業(yè)領(lǐng)域，來(lái)為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。如果想要報(bào)考育嬰師，請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校育嬰師頻道發(fā)布的育嬰師報(bào)名信息以及相關(guān)復(fù)習(xí)資料。小編為大家搜集整理了一些模擬試題，本文是四級(jí)育嬰師模擬題精選之簡(jiǎn)答題。

　　11.嬰幼兒家長(zhǎng)的指導(dǎo)工作應(yīng)遵循哪些原則?

　　答：(1)方向性原則。應(yīng)與國(guó)家的教育方針和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目標(biāo)相一致，有利于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　(2)家長(zhǎng)主體原則。應(yīng)尊重家長(zhǎng)，確立為家長(zhǎng)服務(wù)的觀念，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，發(fā)揮家長(zhǎng)在指導(dǎo)過(guò)程中的主體作用。指導(dǎo)者應(yīng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)根據(jù)家庭的特點(diǎn)，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，選擇家庭教育的內(nèi)容和方法，提高指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　(3)雙向互動(dòng)原則。家庭教育是家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)的過(guò)程;家長(zhǎng)指導(dǎo)是指導(dǎo)者與家長(zhǎng)、指導(dǎo)者與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)互動(dòng)的過(guò)程，是家長(zhǎng)和指導(dǎo)者各自自我教育的過(guò)程。要努力創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)者與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間互相學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)與孩子之間雙向溝通的環(huán)境與條件。育嬰師要善于發(fā)現(xiàn)不同家庭教育環(huán)境的有利因素和已有的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)要了解家長(zhǎng)在養(yǎng)育孩子中的需求與困難。

　　(4)分類分層指導(dǎo)原則。按照家庭教育指導(dǎo)工作總體目標(biāo)，確定不同年齡段孩子家長(zhǎng)和不同類型家長(zhǎng)的指導(dǎo)內(nèi)容和要求，形成分類指導(dǎo)、分層遞進(jìn)的指導(dǎo)工作體系。

　　(5)整體性原則。家長(zhǎng)指導(dǎo)工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，要堅(jiān)持家庭、社會(huì)合力實(shí)施的整體性;堅(jiān)持素質(zhì)教育貫穿人的一生，與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭和推行終身教育相結(jié)合;充分利用社區(qū)、大眾傳播媒介的資源優(yōu)勢(shì)，形成全社會(huì)重視家庭教育的整體氛圍。

　　12.選擇和設(shè)計(jì)嬰幼兒粗大動(dòng)作練習(xí)的意義是什么?

　　答：(1)根據(jù)嬰幼兒粗大動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，選擇、設(shè)計(jì)嬰幼兒粗大動(dòng)作運(yùn)動(dòng)游戲可提高嬰幼兒運(yùn)動(dòng)鍛煉的針對(duì)性、適應(yīng)性。

　　(2)借由運(yùn)動(dòng)游戲的形式，可引發(fā)嬰幼兒積極的鍛煉興趣，有效增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)鍛煉的效果。

　　(3)通過(guò)有意識(shí)地選擇、設(shè)計(jì)，并親自實(shí)踐指導(dǎo)嬰幼兒粗大動(dòng)作運(yùn)動(dòng)游戲，可加強(qiáng)育嬰師與嬰幼兒?jiǎn)柕慕换プ饔?，形成兩者?wèn)積極的互動(dòng)聯(lián)系。

　　(4)通過(guò)有意識(shí)地選擇、設(shè)計(jì)嬰幼兒粗大動(dòng)作運(yùn)動(dòng)游戲，可培養(yǎng)設(shè)計(jì)人員的教育主動(dòng)性，逐步發(fā)展基本的專業(yè)能力。

　　13.哭和笑是嬰幼兒的基本情緒表現(xiàn)，除此之外還有哪些情緒表現(xiàn)?

　　答：(1)快樂(lè)?？鞓?lè)對(duì)兒童來(lái)說(shuō)意義非常重大?？鞓?lè)的笑容是最有效、最普遍的社會(huì)性刺激，是人際交往的紐帶。嬰幼兒經(jīng)常體驗(yàn)到快樂(lè)，有助于身體健康和樂(lè)觀個(gè)性的形成。

　　(2)痛苦。痛苦是持續(xù)的、超水平刺激的結(jié)果。可引起痛苦的刺激是多種多樣的，如疼痛、噪聲、寒冷、饑餓或身體不適以及與親人分離等。

　　(3)興趣。興趣是一種先天性情緒，是嬰幼兒好奇心、求知欲的內(nèi)在來(lái)源。興趣在嬰幼兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。

　　(4)恐懼。恐懼是一種最有壓抑作用的情緒，它可引起逃避和退縮，也可由于肌肉緊張而僵化不動(dòng)。

　　14.嬰幼兒喂養(yǎng)中有哪些問(wèn)題?應(yīng)如何護(hù)理?

　　答：喂養(yǎng)中的主要問(wèn)題有喂養(yǎng)不足和過(guò)度喂養(yǎng)、溢奶或回奶、便秘、腹痛(腸絞痛)和食物過(guò)敏等。具體的護(hù)理方法是：

　　(1)喂養(yǎng)不足和過(guò)度喂養(yǎng)。應(yīng)定期(一周、兩周或一個(gè)月)秤重或應(yīng)在最初6個(gè)月內(nèi)督促母親每1個(gè)月去兒保門診體檢，觀察嬰幼兒生長(zhǎng)情況并得到醫(yī)生的指導(dǎo)。

　　(2)溢奶或回奶。由于嬰幼兒的胃較水平，賁門肌肉較松弛，幽門肌肉緊張因此很容易回奶，一般不會(huì)使嬰幼兒痛苦或不適，回奶的時(shí)間有長(zhǎng)有短，有些嬰幼兒到會(huì)走路時(shí)才停止。一般通過(guò)常規(guī)的方法都能解決問(wèn)題。但如果嬰幼兒每餐都有嘔吐，或嘔吐呈噴射狀，或嘔吐物中帶血絲，嬰幼兒的生長(zhǎng)減慢，都應(yīng)提醒家長(zhǎng)帶嬰幼兒去醫(yī)院檢查。

　　(3)便秘。在嬰幼兒出現(xiàn)便秘時(shí)可多給嬰幼兒喝水，可多進(jìn)食蔬菜、水果等含纖維素高的食物如南瓜、土豆、胡蘿卜、葉菜類等。有規(guī)律的讓嬰幼兒運(yùn)動(dòng)，或在腹部做由右到左的順時(shí)針按摩，同時(shí)養(yǎng)成嬰幼兒定時(shí)大便的習(xí)慣。如嬰幼兒有肛裂，腹瀉、嘔吐時(shí)，應(yīng)及時(shí)提醒家長(zhǎng)帶他們?nèi)メt(yī)院檢查。

　　(4)腹痛(腸絞痛)。處理方法：

　　1)讓嬰幼兒俯臥趴在成人腿上輕撫背部，有時(shí)在嬰幼兒腹部放上用毛巾包裹的熱水袋(避免燙痛)可幫助緩解或?qū)胗變悍湃霌u籃中。

　　2)用甘油栓通便，排氣后好轉(zhuǎn)。

　　3)用安撫奶嘴。

　　4)喂奶時(shí)要有一個(gè)安靜舒適的環(huán)境，母親要有寧?kù)o愉快的心情。還要找出母親食物中是否有過(guò)敏物質(zhì)。

　　5)避免喂養(yǎng)不足或過(guò)度喂養(yǎng)。

　　6)必要時(shí)去找醫(yī)生。

　　7)切忌用力搖晃嬰幼兒。

　　(5)食物過(guò)敏

　　1)鼓勵(lì)母乳喂養(yǎng)。

　　2)有食物過(guò)敏家族史的嬰幼兒適當(dāng)延緩添加泥狀食品的時(shí)間。

　　3)添加泥狀食品首選純米粉，因大米最不容易引起過(guò)敏。

　　4)添加任何一種新食物從少量開(kāi)始并且要一樣一樣添加，必須經(jīng)過(guò)4～5天再添加另一樣。

　　5)記進(jìn)食日記，記進(jìn)食日記可以有助于斷定是哪種食物引起何種過(guò)敏癥狀。

　　15.選擇和設(shè)計(jì)粗大動(dòng)作的游戲和活動(dòng)的方法有什么?

　　答：(1)根據(jù)嬰幼兒情緒選擇游戲的種類。

　　(2)根據(jù)年齡特點(diǎn)選擇、設(shè)計(jì)粗大動(dòng)作練習(xí)游戲。

　　(3)根據(jù)有利于個(gè)性發(fā)展需要選擇、設(shè)計(jì)粗大動(dòng)作練習(xí)游戲。

　　16.只換針頭，而使用同一支針管注射安全嗎?

　　答：不，這是一種危險(xiǎn)的做法。

　　17.勞動(dòng)法有哪些相關(guān)的內(nèi)容?

　　答：勞動(dòng)法相關(guān)的內(nèi)容有：

　　(1)勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)

　　(2)勞動(dòng)就業(yè)

　　(3)勞動(dòng)合同

　　(4)勞動(dòng)報(bào)酬

　　(5)勞動(dòng)時(shí)間

　　(6)女職工和未成年工特殊保護(hù)

　　(7)職業(yè)培訓(xùn)

　　(8)社會(huì)保險(xiǎn)

　　(9)勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德

　　(10)勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理

　　18.夏秋季冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)接種時(shí)，最需要注意的是什么?

　　答：帶冰接種，兩天內(nèi)完成。