2016年職稱日語考試復(fù)習(xí)資料:補充說明接續(xù)詞

　　【摘要】2015年職稱日語考試已落下帷幕，2016年職稱日語考試正在緊張的備考中，為了讓報考2016年職稱日語的考生循序漸進的備考2016年職稱日語考試，環(huán)球小編整理了“2016年職稱日語考試復(fù)習(xí)資料:補充說明接續(xù)詞”，供各位考生練習(xí)，希望各位報考2016年職稱日語考試的考生都可以順利通過2016年職稱日語考試。

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　　【摘要】2015年職稱日語考試已落下帷幕，2016年職稱日語考試正在緊張的備考中，為了讓報考2016年職稱日語的考生循序漸進的備考2016年職稱日語考試，環(huán)球小編整理了“2016年職稱日語考試復(fù)習(xí)資料:補充說明接續(xù)詞”，供各位考生練習(xí)，希望各位報考2016年職稱日語考試的考生都可以順利通過2016年職稱日語考試。

　　1.つまり「詰り」/すなわち「即ち」，接兩個同位語之間。

　　表示對前項內(nèi)容的解釋、說明等?？勺g為“即”，“就是說”。

　　2.ようするに(要するに)，接兩個分句之間。

　　表示對前項內(nèi)容講述自己的結(jié)論?？勺g為“總之”，“總而言之”。

　　3.たとえば(例えば)，接體言之間。

　　表示對前項內(nèi)容的進行舉例說明。可譯為“例如”。

　　4.けっきょく(結(jié)局)，接兩個分句之間。(環(huán)球網(wǎng)校2016年職稱日語考試復(fù)習(xí)資料:補充說明接續(xù)詞)

　　表示后項為最后的結(jié)果或結(jié)論，多為消極的內(nèi)容?？勺g為“結(jié)果”。

　　5.というのは/なぜなら「何故なら」，接兩個分句之間。

　　表示前項為結(jié)果，后項說明原因，常與から搭配?？勺g為“之所以……，是因為……”。

　　6.ただ(唯)，接兩個分句之間。

　　多表示對前項內(nèi)容作出消極的、輕微轉(zhuǎn)折的說明。可譯為“但是”，“不過”。
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