河南會計(jì)從業(yè)《財(cái)經(jīng)法規(guī)》第五章第三節(jié)會計(jì)職業(yè)道德教育講義

更新時(shí)間：2014-07-03 13:50:56 來源：|0

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摘要河南會計(jì)從業(yè)《財(cái)經(jīng)法規(guī)》第五章第三節(jié)會計(jì)職業(yè)道德教育講義

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　　第三節(jié)　會計(jì)職業(yè)道德教育與修養(yǎng)

　　一、會計(jì)職業(yè)道德教育

　　(一)會計(jì)職業(yè)道德教育的含義

　　(二)會計(jì)職業(yè)道德教育的內(nèi)容

　　1.職業(yè)道德觀念教育。職業(yè)道德觀念教育是通過學(xué)習(xí)會計(jì)職業(yè)道德知識，樹立會計(jì)職業(yè)道德觀念;了解會計(jì)職業(yè)道德對社會經(jīng)濟(jì)秩序、會計(jì)信息質(zhì)量的影響;以及違反會計(jì)職業(yè)道德將受到的懲戒和處罰。

　　2.職業(yè)道德規(guī)范教育。

　　3.職業(yè)道德警示教育。職業(yè)道德警示教育是指通過開展對違法會計(jì)行為典型案例的討論，給會計(jì)人員以啟發(fā)和警示。從而提高會計(jì)人員的法律意識和會計(jì)職業(yè)道德觀念，提高會計(jì)人員辨別是非的能力。

　　(三)會計(jì)職業(yè)道德教育途徑

　　我國會計(jì)職業(yè)道德教育途徑主要包括兩個(gè)方面：

　　1.崗前職業(yè)道德教育。

　　崗前職業(yè)道德教育是指對將要從事會計(jì)職業(yè)的人們進(jìn)行的道德教育。包括會計(jì)專業(yè)學(xué)歷教育及獲取會計(jì)從業(yè)資格中的職業(yè)道德教育。教育的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)放在職業(yè)觀念、職業(yè)情感及職業(yè)規(guī)范等方面。

　　(1)會計(jì)學(xué)歷教育中的職業(yè)道德教育。

　　(2)獲取會計(jì)從業(yè)資格中的職業(yè)道德教育。

　　2.崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育。

　　崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育是對已進(jìn)入會計(jì)職業(yè)的會計(jì)人員進(jìn)行的繼續(xù)教育。會計(jì)職業(yè)道德教育貫穿于整個(gè)會計(jì)人員繼續(xù)教育的始終。

　　二、會計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)

　　(一)會計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的含義

　　1.概念。會計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)是指會計(jì)人員在會計(jì)職業(yè)活動中，按照會計(jì)職業(yè)道德的基本要求，在自身道德品質(zhì)方面進(jìn)行的自我教育、自我改造、自我鍛煉、自我提高，從而達(dá)到一定的職業(yè)道德境界。

　　職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的，在于把職業(yè)道德原則和規(guī)范逐步轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì)，從而將職業(yè)實(shí)踐中對職業(yè)道德的意識情感和信念上升為職業(yè)道德習(xí)慣，使其貫穿于職業(yè)活動的始終。

　　【重點(diǎn)提示】注意掌握職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)道德教育的他律性，職業(yè)道德修養(yǎng)的自律性以及轉(zhuǎn)化的必要性。

　　(二)會計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的環(huán)節(jié)

　　會計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的基本環(huán)節(jié)包括道德認(rèn)知、道德情感、道德信念、道德行為等方面的修養(yǎng)。這四個(gè)環(huán)節(jié)相互聯(lián)系，不可或缺，形成一個(gè)完整的修養(yǎng)過程。

　　1.形成正確的會計(jì)職業(yè)道德認(rèn)知

　　2.培養(yǎng)高尚的會計(jì)職業(yè)道德情感

　　3.樹立堅(jiān)定的會計(jì)職業(yè)道德信念

　　4.養(yǎng)成良好的會計(jì)職業(yè)道德行為

　　【重點(diǎn)提示】注意這四個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)系。

　　(三)會計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的方法

　　1.不斷地進(jìn)行“內(nèi)省”

　　開展自我批評、自我解剖是會計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。

　　2.要提倡“慎獨(dú)”精神

　　“慎獨(dú)”是衡量一個(gè)人道德覺悟和思想品質(zhì)的試金石，會計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界在于做到了“慎獨(dú)”。

　　3.虛心向先進(jìn)入物學(xué)習(xí)

　　向先進(jìn)入物學(xué)習(xí)，首先，要熟悉了解他們的動人事跡和美好形象，從感情上受到感染，引起共鳴，激發(fā)學(xué)習(xí)的決心和力量;其次，要以他們的言行為鏡子，對照自己找差距，激勵自己向更高的思想境界攀登;最后，要把學(xué)習(xí)先進(jìn)入物的事跡落實(shí)到自己的具體行動中。

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