2015年職稱英語考試?yán)砉ゎ愒~匯:非謂語動詞
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2015年職稱英語考試理工類詞匯:非謂語動詞
動名詞
1.定義:動名詞是由動詞或動詞短語轉(zhuǎn)換而成的名詞性結(jié)構(gòu),其構(gòu)成的形式是在動詞或動詞短語的動詞后面加上ing
2.動能:
動名詞(或動名詞短語)在句中起名詞的作用,可用作主語、表語、賓語(動詞或介詞的賓語)和定語等。
1.作主語
e.g.Swimming is never as fast as running./游泳永遠(yuǎn)不會像跑那么快。
e.g.Talking about it is no use./談?wù)摯耸虏o用處。
2.作表語
e.g.Our duty is programming the computer./我們的任務(wù)是編計(jì)算機(jī)程序。
3.作賓語(動詞或介詞的賓語)
e.g.They began studying psychology last week./他們上周開始學(xué)習(xí)心理學(xué)了。
e.g.Would you mind waiting for a moment?/請等一會兒好嗎?
4.作定語
e.g?These dialogues may be used as listening materials.(=materials for listening)/這些對話可用作聽力材料。
3.考點(diǎn):
動名詞在職稱英語中往往不是不直接進(jìn)行考察,而是把動名詞結(jié)構(gòu)放在英語的句子中,然后考察考生對句含動名詞結(jié)構(gòu)的這個(gè)句子的句意的準(zhǔn)確了解。所以,考生在復(fù)習(xí)中主要需要弄清楚動名詞在英語句子中的四種語法功能。
4.與分詞的區(qū)別:定語
現(xiàn)在分詞由原形動詞+ing構(gòu)成,如designing,leaving,stopping等現(xiàn)在分詞作定語時(shí),表示正在進(jìn)行的動作,或經(jīng)常性的動作,或表示現(xiàn)狀。由此可見現(xiàn)在分詞與動名詞結(jié)構(gòu)在“形”上相似??忌枰軈^(qū)分現(xiàn)在分詞作定語和動名詞作定語的情況。
Give the note to theloudly-speaking(現(xiàn)在分詞作定語)man/請把便條交給坐在正在高聲說話的人。
I,d like to buy a washing(動名詞作定語)maching.(a machine for washing)/我想要一臺洗衣機(jī)。
小結(jié):動名詞作定語往往表示所修飾的名詞的功能/用語,現(xiàn)在分詞作定語強(qiáng)調(diào)分詞結(jié)構(gòu)中的動作正在進(jìn)行。
5.常接動名詞作賓語的動詞:
acknowledge,advocate,anticipate,appreciate,advise,avoid,admit,consider,delay,deny,dislike,enioy,escape,excuse,fancy,favor,finish,f1orgive,imagine,include,involve,justify,keep,mind,miss,pardon,practice,postpone,permit,report,resent,resume,risk,resist,suggest,tolerate
6.動名詞的習(xí)慣用法:
be busy/active doinz sth.
句型:have difficulty/trouble/problems/struggle(in)doing sth.
It's no good/use doing sth.
have a good/hard/difficuh time doing sth.
spend/waste time doing sth.There is no point/sense/harm/use/good(in)doing sth.
cannot help doing sth.There is no use doing sth
不定式
1.單個(gè)不定式結(jié)構(gòu)作主語,謂語用單數(shù)的形式,但是并列的不定式結(jié)構(gòu)作主語時(shí),謂語應(yīng)該用復(fù)數(shù),如:
To go to school(主語)is his dream.上學(xué)是他的夢想。
To go to school and to stay away from his cruel father(并列主語)ale were what he expected-他期望能去上學(xué),遠(yuǎn)離他殘忍的父親。
2.跟在名詞后面作定語,如:
the ability to operate the machine操作機(jī)器的能力the first(second...1ast)people to speak第一個(gè)(第2個(gè),…最后一個(gè))發(fā)育的人
3.跟在be動詞的后面作表語,如:
What 1 want to do is to have a sightseeing(表語)around Be.jing.我想做的是在北京觀光旅行。
4.跟在及物動詞的后面作其賓語
I enjoy talking to you.(賓語)能和你談話我真高興。
They dont permit smoking(賓語)in the public places.他們不允許在公眾場合吸煙。
5.對賓語的性質(zhì),特征等進(jìn)行補(bǔ)充說明,作賓語補(bǔ)足語,如:
We have persuaded him to accept our proposal.一(賓語補(bǔ)足語)我們已經(jīng)說服他接受了我們的建議。
在使役動詞和感官動詞的后面常帶不to的不定式結(jié)構(gòu)作賓語補(bǔ)足語:
have(let/make/feel/hear/watch/see/observe)sb.do sthhelp sb.do sth.
6.作狀語。不定式結(jié)構(gòu)在句子中通常充當(dāng)結(jié)果狀語和目的狀語。如:
He spent much time on his studies to be a top student.一(目的狀語)為了成為班上的優(yōu)等生,他在學(xué)習(xí)上花了很多的時(shí)間He came there to find his friends had left.(結(jié)果狀語)他到了那里結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的朋友已經(jīng)走了。
7.作為主語補(bǔ)足語,補(bǔ)充說明主語的性質(zhì),特征等,如:
He is supposed to come here(主語補(bǔ)足語)tomorrow.他應(yīng)該明天到這里。
He is said to have great talent for art.(主語補(bǔ)足語)據(jù)說他在藝術(shù)方面很有才華。
8.常接不定式作賓語的動詞:
agree,afford,aim,arrange,appear,ask,attempt,choose,claim,decide,desire,determine.expect,fail,guarantee,hope,endeavor,intend,long,mean,manage,offer,,plan,pledge,pretend,promise,proceed,prove,resolve,refuse,request,swear,tend,try,wait,wish
9.不定式的習(xí)慣用法:
句型:cannot choose but docanl help but
can do nothing but do have no choice/alternative but to do
might as wellwould rather
難點(diǎn)解析
1.接不定式或動名詞在意思上有區(qū)別的動詞:
fmean to do想要(做某事)propose to do打算(做某事)
mean doing意味(做某事)propose doing建議(做某事)
fforget to do忘記(要做的事)remember to do記得(要做某事)
forget doing忘記(已做的事)remember doing記得(已做過的事)
regret to do(對將要做的事)遺憾go on to do繼而(做另一件事)
regret doing(對已做過的事)后悔go on doing繼續(xù)(做原來的事)
fstop to do停下來去做另一件事
stop doing停止正在做的事
2.下列動詞短語中的to是介詞,后面應(yīng)接動名詞或名詞:
object to,resort to,react to,contribute to,look forward to,be accustomed to,be committed to.be ex.
posed to,be subjected to,be devoted to,be dedicated to,be opposed to,be reconciled to.be contrary to
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