重慶會計從業(yè)《財經(jīng)法規(guī)》第四章第四節(jié)會計職業(yè)道德教育講義
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第四節(jié) 會計職業(yè)道德教育
一、會計職業(yè)道德教育的意義
會計職業(yè)道德教育具有急迫性、艱巨性、長期性的特點。這也是會計職業(yè)道德教育的意義所在。
二、職業(yè)道德教育的主要形式包括：
1.接受教育―外在教育
2.自我教育―內(nèi)在教育
【例題?單選題】會計職業(yè)道德的內(nèi)在教育是( )。
A.接受教育
B.自我教育
C.外在教育
D.廣播教育
『正確答案』B
三、會計職業(yè)道德教育內(nèi)容
(一)職業(yè)道德觀念教育
通過學(xué)習(xí)會計職業(yè)道德知識，樹立會計職業(yè)道德觀念;
懂得會計職業(yè)道德對社會經(jīng)濟秩序、會計信息質(zhì)量的影響;
以及違反會計職業(yè)道德將受到的懲戒和處罰。
(二)職業(yè)道德規(guī)范教育
以愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理和強化服務(wù)為主要內(nèi)容的會計職業(yè)道德規(guī)范是會計職業(yè)道德教育的核心內(nèi)容，并貫穿于會計職業(yè)道德教育的始終。
(三)職業(yè)道德警示教育
通過對違反會計職業(yè)道德行為和違法會計行為典型案例進行討論和剖析，從中得到警示，提高法律意識、會計職業(yè)道德觀念和辨別是非的能力。
(四)其他與會計職業(yè)道德相關(guān)的教育――形式教育、品德教育、法制教育等。
【例題?單選題】下列不屬于會計職業(yè)道德教育的主要內(nèi)容是( )。
A.職業(yè)道德觀念教育
B.職業(yè)道德規(guī)范教育
C.職業(yè)道德警示教育
D.職業(yè)道德學(xué)歷教育
『正確答案』D
四、會計職業(yè)道德教育途徑
(1)在會計學(xué)歷教育中進行會計職業(yè)道德教育。
在學(xué)習(xí)會計理論和技能的同時，學(xué)習(xí)會計職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，了解會計職業(yè)面臨的道德風(fēng)險，樹立會計職業(yè)道德情感和觀念，提高運用道德標(biāo)準判斷是非的能力。
(2)在會計繼續(xù)教育中進行會計職業(yè)道德教育。
在不斷更新、補充、拓展會計專業(yè)理論、業(yè)務(wù)能力的同時，通過會計職業(yè)道德信念教育、會計職業(yè)義務(wù)教育、會計職業(yè)榮譽教育，形成良好的會計職業(yè)道德品行。
(3)通過會計人員的職業(yè)道德教育，提升自我教育與修養(yǎng)。
通過自我教育、自我鍛煉、自我修養(yǎng)，將會計職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為會計人員的內(nèi)在品質(zhì)，規(guī)范和約束自身會計行為。
五、會計職業(yè)道德教育應(yīng)當(dāng)處理的關(guān)系
(一)處理好“德”與“才”的關(guān)系。
(二)處理好“正”與“反”的關(guān)系。
(三)處理好“剖”與“析”的關(guān)系。
(四)處理好“情”與“法”的關(guān)系。
(五)處理好“新”與“實”的關(guān)系。
編輯推薦：
2014年重慶第一期會計從業(yè)考試成績查詢?nèi)肟?/FONT>
重慶會計從業(yè)《會計基礎(chǔ)》1-10章章節(jié)講義匯總
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