分公司眾多的大企業(yè)如何解決企業(yè)內(nèi)訓(xùn)難題?
李女士是世界輪胎巨頭普利司通蘇州分公司的HR主管,畢業(yè)于國內(nèi)某知名大學(xué)日語專業(yè)的她,自己也沒想到,會(huì)在工作近十年后重新開始關(guān)注英語學(xué)習(xí)。
近年來,李女士所在的公司著重于拓展全球業(yè)務(wù),越來越多的商務(wù)活動(dòng)需要使用英語,公司的內(nèi)部交流也逐漸英語化。因此,員工的商務(wù)英語培訓(xùn)就成了李女士平日工作的重頭。
一開始,公司的首選是一家知名線下英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為員工報(bào)了一套商務(wù)英語培訓(xùn)課。然而最終效果卻不甚理想?!氨緛硎嵌ê昧嗣恐軆商炖蠋熒祥T教學(xué),可后來發(fā)現(xiàn)大家的下班時(shí)間實(shí)在是太難協(xié)調(diào)了。經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)班里只有兩三個(gè)人出勤的狀況。而且老師根本認(rèn)不全班里的同學(xué),更別談好好監(jiān)督大家的學(xué)習(xí)了。” 李女士描述說。對(duì)此,她曾經(jīng)很苦惱,這種占用員工休息時(shí)間的教學(xué)模式同時(shí),還遭到了不少人的反對(duì),一些員工因此離開公司。而公司自行定制的另一套課程,更加適合員工需求、時(shí)間也更靈活,卻又因?qū)蠋煹囊筇?,費(fèi)用超出預(yù)算而無奈夭折。
其實(shí),普利司通遇到的難題絕不是個(gè)案??v觀傳統(tǒng)外語培訓(xùn)市場(chǎng),能夠真正滿足企業(yè)培訓(xùn)需求的機(jī)構(gòu)少之又少:針對(duì)在校學(xué)生的那一套“粉筆黑板大嗓門,書本試卷爛筆頭”的教育模式顯然不適合在職人員。而針對(duì)中高層的專業(yè)培訓(xùn),費(fèi)用又太過昂貴,并不適合推廣到全公司。調(diào)查顯示,目前僅有1%的企業(yè)完成了對(duì)應(yīng)的企業(yè)培訓(xùn),更多的企業(yè)還在苦苦尋找對(duì)口的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
面對(duì)這樣的問題,蘇州分公司的管理者們做了普利司通第一個(gè)吃螃蟹的人――嘗試在線英語培訓(xùn)。在選擇究竟與哪家在線教育平臺(tái)合作時(shí),他們找到了滬江網(wǎng)?!斑@家從很早就開始做在線語言培訓(xùn),而且英語培訓(xùn)是他們的招牌業(yè)務(wù)?!崩钆勘硎?,公司在進(jìn)行一定范圍的市場(chǎng)調(diào)查后,選擇了滬江網(wǎng)校進(jìn)行嘗試。
經(jīng)過一段時(shí)間的使用,李女士發(fā)現(xiàn),自己以往花在員工培訓(xùn)管理上的時(shí)間少了很多。只需每隔一段時(shí)間,通過網(wǎng)校的企培管理后臺(tái)或者告訴滬江網(wǎng)管理人員,即可查看員工的最新動(dòng)態(tài)及出勤等狀況,為HR匯報(bào)上級(jí)提供了有利的依據(jù)。而且,該網(wǎng)校還配有真人班主任和助教團(tuán)隊(duì)24小時(shí)為學(xué)員服務(wù),同時(shí),班主任還會(huì)每月各種形式的“家訪”,以了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,起到了督促解答的作用。
對(duì)于學(xué)員來說,也比較能接受這種在線學(xué)習(xí)的方式。網(wǎng)校的課程不再像以前線下實(shí)體課程那樣限制多多,現(xiàn)在更適合上班族:一堂課只有二十多分鐘,員工完全可以利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí);出差期間落下的課程可以隨時(shí)通過手機(jī)等移動(dòng)平臺(tái)補(bǔ)上;每節(jié)課每個(gè)階段都有定期測(cè)試,完全能監(jiān)控員工的真實(shí)的學(xué)習(xí)水平。 現(xiàn)在,李女士和她的同事們已經(jīng)完成了商務(wù)英語的大半課程,銷售部的小馬曾向她反應(yīng):“以前完全沒想過自己能夠啃完那么厚的一本新概念英語,現(xiàn)在通過這種有趣的方式,居然在不知不覺中完成了。而且課上教的職場(chǎng)英語也非常實(shí)用,我有時(shí)候隔天就能在郵件中或是和老板的對(duì)話中用到。”
類似滬江這樣的企培方案,不僅解決了困擾公司多時(shí)的培訓(xùn)難題, 還激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)興趣,寓教于樂中提高了大家的英語水平。同時(shí),公司人事部門也能從繁雜的培訓(xùn)事務(wù)中解放出來,大大節(jié)省了公司的財(cái)力和人力。
據(jù)李女士透露,普利司通30多人的商務(wù)英語課程只花費(fèi)了在1萬多元,幾乎是此前線下培訓(xùn)的五分之一。蘇州分公司嘗到了甜頭,于是在一次集團(tuán)內(nèi)部大會(huì)上分享了這一成功案例。后來各地子公司也有意效仿,紛紛前來咨詢和體驗(yàn)。
在線教育火爆的這兩年,不論是新老玩家都在積極提升教學(xué)體驗(yàn)。對(duì)于企培來說,尋求這種新型的培訓(xùn)方式,更看重的是支出的降低和管理的便利性。日后,隨著在線教育市場(chǎng)的逐漸成熟,這片領(lǐng)域?qū)⑽絹碓蕉嗟母?jìng)爭(zhēng)者。在不久的將來,線上教育會(huì)覆蓋更多的企業(yè),成為現(xiàn)代教育領(lǐng)域非常重要的一支。
2013年各地成績查詢?nèi)肟?/FONT> 2014年各地報(bào)名時(shí)間
2014年企業(yè)培訓(xùn)師模擬試題專項(xiàng)訓(xùn)練匯總 歷年企業(yè)培訓(xùn)師考試真題大匯總 在線???/FONT>
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