2014年職稱日語詞匯學習:A級詞匯3

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　　次の文の____の部分に入れるのに最も唔當なものを、1.2.3.4.から一つ啉びなさい。

　　(1)?月10萬?近い授?料じゃ、家?の____も大きいですね。

　　1.?任　　2.?擔　　3.重荷　　4.擔任

　　(2)子供たちはテレビゲ┼ムに____で食事もしない。

　　1.??　　2.?中　　3.集中　　4.味?

　　(3)樘い殮?していた肉尤が?つかり、?の____をした。

　　1.?面　　2.??　　3.面接　　4.面會

　　(4)新しい學校を作るには、文部省の____が必要である。

　　1.帳可　　2.容帳　　3.承帳　　4.免雜

　　(5)今回の事件で彼は周?の____を偕った。

　　1.慰め　　2.同情　　3.哀れ　　4.情け

　　(1) 2

　　?月10萬?近い授?料じゃ、家?の?擔も大きいですね。

　　句意：每月將近10萬日元的學費，是非常大的一筆家庭經(jīng)濟負擔。

　　「?任」表示‘責任、職責’。

　　「?擔」表示‘承擔、負擔’，根據(jù)句意選2。

　　「重荷」表示‘重擔子、重貨’。

　　「擔任」表示‘擔任、擔當’。

　　(2) 2

　　子供たちはテレビゲ┼ムに?中で食事もしない。

　　句意：孩子們熱衷于電子游戲連飯也不吃了。

　　「??」表示‘做夢’。

　　「?中」表示‘熱衷、入迷’，根據(jù)句意選2。

　　「集中」表示‘集中’。

　　「味?」表示‘嘗味道’。

　　(3) 1

　　樘い殮?していた肉尤が?つかり、?の?面をした。

　　句意：找了很久的親人終于找到了，哭著相見了。

　　「?面」表示‘會面、見面’，根據(jù)句意選1。

　　「??」表示‘應對、接待’。

　　「面接」表示‘接見、面試’。

　　「面會」表示‘會面、見面’。

　　難點詳解：

　　「?面」、「面接」、「面會」

　　共通する意味：人和人見面，直接地面對面。

　　それぞれの意味と使い分け：

　　「?面」：指面對面。用于長時間沒見或初次見面。

　　例：生き?れの尤子が感著の?面をした。<分離的親子令人感動地會面了。>

　　「面接」：是指直接見面問話。特別指在入學考試或入公司考試等時，為了解應試者的能力、人品、希望等，與本人直接見面詢問情況的場合。

　　例：面接のうえ?用する。<面試后錄用。>

　　「面會」：是指有事特地去拜訪，與該人見面或是反過來與來訪者見面。

　　例：知事に面會を求める。<求見知事。>

　　(4) 1

　　新しい學校を作るには、文部省の帳可が必要である。

　　句意：要成立新的學校，需要教育局的批準。

　　「帳可」表示‘許可、批準’，根據(jù)句意選1。

　　「容帳」表示‘允許、接受’。

　　「承帳」表示‘承認、同意’。

　　「免雜」表示‘許可證、執(zhí)照’。

　　難點詳解：

　　「帳可」、「容帳」、「承帳」、「免雜」

　　それぞれの意味と使い分け：

　　「帳可」：(聽取、認可就某種行為的請求。)指公共機關予以同意。

　　例：學?韻立の帳可を受ける。<獲得創(chuàng)立學校的許可。>

　　「容帳」：(承認是許可的范圍而允許、答應。)限度內(nèi)可以允許的場合。

　　例：容帳しがたい?銓。<難以容許的問題。>

　　「承帳」：(聽取對方的愿望與要求，照著去做。)主要用于公共機關或個人以公共立場承認公共的內(nèi)容。

　　例：殖民地の獨立を承帳する。<承認殖民地的獨立。>

　　「免雜」：(聽取、認可就某種行為的請求。)公共機關許可做某件特定的事。

　　例：噦?免雜。<駕駛執(zhí)照。>

　　(5) 2

　　今回の事件で彼は周?の同情を偕った。

　　句意：在這件事情上他得到了大家的同情。

　　「慰め」表示‘安慰、撫慰’。

　　「同情」表示‘同情’，「同情を偕う」為固定用法，表示得到了同情，所以選2。

　　「哀れ」表示‘悲哀、悲傷’。

　　「情け」表示‘仁慈，慈悲’。