2014年中西醫(yī)助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)的四階段
下面分享的是中西醫(yī)助理醫(yī)師考試的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以供考生參考。
第一階段,最耗腦力、體力的階段
復(fù)習(xí)備考中西醫(yī)助理醫(yī)師時(shí),把協(xié)和習(xí)題、歷年真題翻開,對(duì)照每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng),將知識(shí)點(diǎn)在書本中(指教材)劃出來,同時(shí)喚醒以前上課時(shí)的記憶,不懂的,或者不能理解的,立即通過各種途徑求助,如在環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)查閱相關(guān)資料或者到論壇發(fā)帖交流等。此階段相當(dāng)累,一但忍過去,下面就輕松了,也離成功不遠(yuǎn)了。
第二階段,充實(shí)階段
把劃的重點(diǎn),連同對(duì)應(yīng)章節(jié),看不懂的立即求助,此過程相對(duì)較快,看章節(jié)就是為了擴(kuò)大知識(shí)面,加深理解,同時(shí)幫助記憶。
第三階段,鞏固、加深記憶階段
把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)回憶,這里我要提出的是睡前、早起時(shí)回憶,此時(shí)記憶較為深刻,另外回憶次數(shù)越多越好。
第四階段,融會(huì)貫通
把知識(shí)點(diǎn)連成串,如一個(gè)病的臨床表現(xiàn),為什么會(huì)有這種表現(xiàn),為什么要用這種藥,藥理基礎(chǔ)等等,由此把知識(shí)點(diǎn)連成一串、一串的,同時(shí)鞏固了記憶。
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