1Z204060 數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法(歷年真題)

　　【考題回顧】

　　【2010年度考試真題】

　　1.某鋼結(jié)構(gòu)廠房在結(jié)構(gòu)安裝過程中，發(fā)現(xiàn)構(gòu)件焊接出現(xiàn)不合格，施工項(xiàng)目部采用逐層深入排查的方法分析確定構(gòu)件焊接不合格的主次原因。這種工程質(zhì)量統(tǒng)計(jì)方法是(　　)。

　　A.直方圖法

　　B.因果分析圖法

　　C.排列圖法

　　D.控制圖法

　　【答案】B本題考核的是因果分析圖法的原理。因果分析圖法的基本原理是對每一個(gè)質(zhì)量特性或問題，逐層深入排查可能原因，然后確定其中最主要的原因。在質(zhì)量管理過程中，通過抽樣檢查或檢驗(yàn)試驗(yàn)所得到的質(zhì)量問題、偏差、缺陷、不合格等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以及造成質(zhì)量問題的原因分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，均可采用排列圖法進(jìn)行狀況描述。直方圖法的主要用途是掌握質(zhì)量能力狀態(tài)，觀察分析生產(chǎn)過程中質(zhì)量是否處于正常、穩(wěn)定和受控狀態(tài)以及質(zhì)量水平是否保持在公差允許的范圍內(nèi)。

　　2.在進(jìn)行直方圖分布位置的觀察分析時(shí)，如果質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布居中且邊界與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限有較大距離，說明生產(chǎn)過程的質(zhì)量能力(　　)。

　　A.適中，符合要求

　　B.偏大，不經(jīng)濟(jì)

　　C.偏小，需要整改

　　D.處于臨界狀態(tài)，應(yīng)采取措施

　　【答案】B本題考核的是直方圖分布位置的觀察分析。正常直方圖呈正態(tài)分布，其形狀特征是中間高、兩邊低、成對稱。生產(chǎn)過程的質(zhì)量正常、穩(wěn)定和受控，還必須在公差標(biāo)準(zhǔn)上、下界限范圍內(nèi)達(dá)到質(zhì)量合格的要求。只有這樣的正常、穩(wěn)定和受控才是經(jīng)濟(jì)合理的受控狀態(tài)。質(zhì)量特性數(shù)據(jù)分布偏下限，易出現(xiàn)不合格，在管理上必須提高總體能力。質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布寬度邊界達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限，其質(zhì)量能力處于臨界狀態(tài)，易出現(xiàn)不合格，必須分析原因，采取措施。質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布居中且邊界與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限有較大的距離，說明其質(zhì)量能力偏大，不經(jīng)濟(jì)。數(shù)據(jù)分布均已出現(xiàn)超出質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限，這些數(shù)據(jù)說明生產(chǎn)過程中存在質(zhì)量不合格，需要分析原因，采取措施進(jìn)

　　行糾偏。

　　【2009年度考試真題】

　　1.工程質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析方法中，因果分析圖的主要作用是(　　)。

　　A.對一個(gè)質(zhì)量特性或問題進(jìn)行深入的原因分析

　　B.判斷工程質(zhì)量是否處于受控狀態(tài)

　　C.對工程項(xiàng)目的總體質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)

　　D.反映質(zhì)量的變動情況

　　【答案】A本題考核的是工程質(zhì)量統(tǒng)計(jì)的因果分析圖法的作用。因果分析圖法，也稱為質(zhì)量特性要因分析法，其基本原理是對每一個(gè)質(zhì)量特性或問題，逐層深入排查可能原因。然后確定其中最主要的原因，進(jìn)行有的放矢的處置和管理。

　　2.在運(yùn)用分層法對工程項(xiàng)目質(zhì)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，通?？梢园凑?　　)等分層方法獲取質(zhì)量原始數(shù)據(jù)。

　　A.作業(yè)班組

　　B.作業(yè)時(shí)間

　　C.工程材料

　　D.投資主體

　　E.工程部位

　　【答案】ABCE本題考核的是工程質(zhì)量分層統(tǒng)計(jì)法原始數(shù)據(jù)的取得。調(diào)查分析的層次劃分，根據(jù)管理需要和統(tǒng)計(jì)目的，通?？砂凑找韵路謱臃椒ㄈ〉迷紨?shù)據(jù)：按施工時(shí)間;按地區(qū)部位;按產(chǎn)品材料;按檢測方法;按作業(yè)組織;按工程類型;按合同結(jié)構(gòu)。

　　3.利用直方圖分布位置判斷生產(chǎn)過程的質(zhì)量狀況和能力，如果質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布寬度邊界達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限，說明生產(chǎn)過程的質(zhì)量能力(　　)。

　　A.偏小、需要整改

　　B.處于臨界狀態(tài)，易出現(xiàn)不合格

　　C.適中、符合要求

　　D.偏大、不經(jīng)濟(jì)

　　【答案】B本題考核的是工程質(zhì)量統(tǒng)計(jì)的直方圖法。通過分布位置觀察分析，質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布寬度邊界達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限，其質(zhì)量能力處于臨界狀態(tài)，易出現(xiàn)不合格，必須分析原因，采取措施。

　　【2007年度考試真題】

　　1.某鋼結(jié)構(gòu)廠房，在結(jié)構(gòu)吊裝工程的一次質(zhì)量檢查中，發(fā)現(xiàn)漏焊現(xiàn)象嚴(yán)重，為找出造成漏焊的最主要原因，應(yīng)選用的質(zhì)量統(tǒng)計(jì)方法是(　　)。

　　A.因果分析圖法

　　B.直方圖法

　　C.排列圖法

　　D.分層法

　　【答案】A因果分析圖法，也稱為質(zhì)量特性要因分析法，其基本原理是對每一個(gè)質(zhì)量特性或問題，采用一定的方法，逐層深入排查可能原因，然后確定其中最主要原因，進(jìn)行有的放矢的處置和管理。

　　2.在應(yīng)用分層法時(shí)，首先要劃分調(diào)查分析的層次，一般可根據(jù)(　　)等進(jìn)行劃分。

　　A.統(tǒng)計(jì)的模型

　　B.管理的需要

　　C.樣本的數(shù)量

　　D.數(shù)據(jù)的分布規(guī)律

　　E.統(tǒng)計(jì)的目的

　　【答案】BE調(diào)查分析的層次劃分，根據(jù)管理需要和統(tǒng)計(jì)目的，通?？砂凑找韵路謱臃椒ㄈ〉迷紨?shù)據(jù)：按施工時(shí)間;按地區(qū)部位;按產(chǎn)品材料;按檢測方法;按作業(yè)組織;按工程類型;按合同結(jié)構(gòu)。

　　【2006年度考試真題】

　　1.某建設(shè)工程項(xiàng)目在施工過程中出現(xiàn)混凝土強(qiáng)度不足的質(zhì)量問題，采用逐層深人排查的方法，分析確定其最主要原因。這種方法是(　　)。

　　A.直方圖法

　　B.排列圖法

　　C.控制圖法

　　D.因果分析圖法

　　【答案】D因果分析圖法，也稱為質(zhì)量特性要因分析法，其基本原理是對每一個(gè)質(zhì)量特性或問題，采用一定的方法逐層深入排查可能原因，然后確定其中最主要原因，進(jìn)行有的放矢的處置和管理。

　　2.使用質(zhì)量特征要因分析法時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)有(　　)。

　　A.若干個(gè)質(zhì)量問題可在一張圖中一起分析

　　B.應(yīng)收集足夠多的質(zhì)量特性數(shù)據(jù)，一般不少于50個(gè)

　　C.通常采用QC小組活動方式進(jìn)行，以便集思廣益，共同分析

　　D.根據(jù)管理需要和統(tǒng)計(jì)目的，分類收集數(shù)據(jù)

　　E.分析時(shí)要充分發(fā)表意見，層層深入，列出所有可能原因

　　【答案】CE因果分析圖法也稱為質(zhì)量特性要因分析法，在應(yīng)用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有：一個(gè)質(zhì)量特性或一個(gè)質(zhì)量問題使用一張圖分析;通常采用QC小組活動的方式進(jìn)行，集思廣益，共同分析;必要時(shí)可以邀請小組以外的有關(guān)人員參與，廣泛聽取意見;分析時(shí)要充分發(fā)表意見，層層深入，排出所有可能的原因;在充分分析的基礎(chǔ)上，由各參與人員采用投票或其他方式，從中選出1至5項(xiàng)多數(shù)人達(dá)成共識的最主要原因。

　　3.對直方圖的分布位置與質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)的上下限范圍進(jìn)行比較時(shí)，如質(zhì)量特性數(shù)據(jù)分布(　　)，說明質(zhì)量能力偏大、不經(jīng)濟(jì)。

　　A.偏下限

　　B.充滿上下限

　　C.居中且邊界與上下限有較大距離

　　D.超出上下限

　　【答案】C位置觀察分析是指將直方圖的分布位置與質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)的上下限范圍進(jìn)行比較分析。若質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布居中且邊界與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限有較大的距離，則說明其質(zhì)量能力偏大，不經(jīng)濟(jì)。

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示：如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校一級建造師考試論壇，隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流！

　　編輯推薦：

　　2013年一級建造師全程領(lǐng)跑套餐 搶先熱招

　　一級建造師百萬獎學(xué)金申請