2013年二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師�？紗�(wèn)答題精選-11

　　1、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的步驟：搜集信息把握趨勢(shì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出設(shè)想，識(shí)別機(jī)遇與需求，給出項(xiàng)目提案。進(jìn)行可行性研究，制定開(kāi)發(fā)計(jì)劃。

　　2、培訓(xùn)項(xiàng)目的構(gòu)成要素：名稱，需求預(yù)測(cè)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，項(xiàng)目實(shí)施，實(shí)施效果評(píng)估。

　　3、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)遵循的原則：服務(wù)性原則，針對(duì)性，時(shí)效性，適時(shí)性，可行性，系統(tǒng)性。

　　4、計(jì)劃包括：目標(biāo)措施步驟約束條件。

　　5、制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的基本依據(jù)：以企業(yè)發(fā)展為依據(jù)，以中長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃為依據(jù)，培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)為依據(jù)，以組織優(yōu)先權(quán)為依據(jù)，培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)帳，培訓(xùn)項(xiàng)目報(bào)告書(shū)

　　6、開(kāi)發(fā)課程的5個(gè)步驟---1分析企業(yè)規(guī)范化崗位培訓(xùn)的需求，選準(zhǔn)課題。---分析企業(yè)開(kāi)發(fā)新品種技術(shù)引進(jìn)技術(shù)改造改善經(jīng)營(yíng)管理的迫切需要，選準(zhǔn)課題---預(yù)測(cè)企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)的潛在需求，選準(zhǔn)課題---分析企業(yè)人員素質(zhì)需求，選準(zhǔn)課題。

　　7、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程的方法----選擇移植法，能力中心法，任務(wù)分析法。

　　8、培訓(xùn)課程的構(gòu)成要素----課程目標(biāo)“記住，了解，掌握，能夠”課程內(nèi)容，課程教材，教學(xué)模式，教學(xué)策略(教學(xué)策略是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)保證教學(xué)質(zhì)量的重要措施，是課程方案中一個(gè)重要組成部分，判斷-指令-評(píng)價(jià))課程評(píng)價(jià)，教學(xué)組織，課程時(shí)間，課程空間，教師與學(xué)員素質(zhì)因素。

　　9、培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的特征---以能力教學(xué)為核心的特征，以操作目標(biāo)體系為框架的特征，以滿足共性與個(gè)性同步發(fā)展為主體的特征，以動(dòng)態(tài)化和靈活性為特征。

　　10、培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的5個(gè)原則----一致性，系統(tǒng)性原則，技能原則，操作性原則，針對(duì)性原則。

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