2013年企業(yè)培訓(xùn)師課程試題（1）

　　1.我國(guó)哪部法規(guī)首次明確提出了“開(kāi)發(fā)勞動(dòng)者技能”的概念(C )

　　A教育法B職業(yè)教育法C勞動(dòng)法D職業(yè)技能鑒定規(guī)定

　　2.江澤民同志提出的我國(guó)教育的根本宗旨是(B )

　　A必須全面貫徹的教育方針B提高國(guó)民素質(zhì)C培養(yǎng)民族創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D必須同勞動(dòng)生產(chǎn)相結(jié)合

　　3.建立和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，政府在配置資源過(guò)程中必須堅(jiān)持(B )

　　A宏觀調(diào)控原則B市場(chǎng)化原則C價(jià)格機(jī)制的原則D供求平衡原則

　　4.人力資源管理，對(duì)企業(yè)所有的工作進(jìn)行分析，以確定每項(xiàng)工作的(A )

　　A工作描述和價(jià)值B崗位職責(zé)說(shuō)明C確定薪酬的依據(jù)D考核評(píng)價(jià)的依據(jù)

　　5.(C )是指人與人之間相交往、相互作用、相互滿足的狀態(tài)

　　A心理關(guān)系B心理狀態(tài)C人際關(guān)系D人際狀態(tài)

　　6.滾動(dòng)計(jì)劃法是一種定期修訂(D )的方法

　　A短期計(jì)劃B中期計(jì)劃C長(zhǎng)期計(jì)劃D未來(lái)計(jì)劃

　　7.( C )是指特定工作的實(shí)際需要與任職者現(xiàn)有知識(shí)能力之間的差距

　　A績(jī)效差距B確認(rèn)差距C培訓(xùn)需求D培訓(xùn)預(yù)測(cè)

　　8.教育培訓(xùn)培養(yǎng)人才具有(D )的特點(diǎn)，要求課程開(kāi)發(fā)具有超前性

　　A前瞻性B多元性C實(shí)踐性D周期性

　　9.特殊板的運(yùn)用是教學(xué)的( B )

　　A主要形式B輔助形式C創(chuàng)新形式D陳舊形式

　　10.培訓(xùn)師應(yīng)遵循以(A )為指引的原則

　　A.示范、典范B指導(dǎo)、督導(dǎo)C幫助、交流D肯定、表?yè)P(yáng)

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