當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 經(jīng)濟(jì)師 > 經(jīng)濟(jì)師備考資料 > 2013年經(jīng)濟(jì)師考試(中級(jí)金融)知識(shí)點(diǎn):利率決定理論

2013年經(jīng)濟(jì)師考試(中級(jí)金融)知識(shí)點(diǎn):利率決定理論

更新時(shí)間:2013-04-12 13:40:51 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 小編分享2013年經(jīng)濟(jì)師考試(中級(jí)金融)知識(shí)點(diǎn),僅供大家參考學(xué)習(xí)。

  點(diǎn)擊查看:2013年經(jīng)濟(jì)師考試(中級(jí)金融)知識(shí)點(diǎn):商業(yè)銀行管理

  一、古典學(xué)派的儲(chǔ)蓄投資理論(也稱(chēng)真實(shí)利率理論)

  古典學(xué)派認(rèn)為,利率決定于儲(chǔ)蓄與投資的相互作用。儲(chǔ)蓄(S)為利率(i)的遞增函數(shù),投資(I)為利率的遞減函數(shù)。

  

  投資增加時(shí),均衡利率的變化當(dāng)S>I時(shí),利率會(huì)下降。

  當(dāng)S

  當(dāng)S=I時(shí),利率便達(dá)到均衡水平。

  

  該理論的隱含假定是,當(dāng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)部門(mén)的儲(chǔ)蓄等于投資時(shí),整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)達(dá)到均衡狀態(tài),因此,該理論屬于“純實(shí)物分析”的框架。

  二、流動(dòng)性偏好理論

  凱恩斯學(xué)派的流動(dòng)性偏好理論認(rèn)為利率不是決定于儲(chǔ)蓄和投資的相互作用,而是由貨幣量的供求關(guān)系決定的。凱恩斯學(xué)派的利率理論是一種貨幣理論。

  流動(dòng)性偏好利率理論認(rèn)為,利率決定于貨幣數(shù)量和一般人的流動(dòng)性偏好兩個(gè)因素。凱恩斯認(rèn)為,貨幣的供應(yīng)量由中央銀行直接控制,貨幣的需求量起因于三種動(dòng)機(jī)。即交易動(dòng)機(jī),預(yù)防動(dòng)機(jī)和投機(jī)動(dòng)機(jī)。前兩種動(dòng)機(jī)的貨幣需求是收入的遞增函數(shù),記為M1=L1(y),投機(jī)動(dòng)機(jī)的貨幣需求是利率的遞減函數(shù),記為M2=L2(r)。貨幣總需求Md=L1(y)+ L2(r),貨幣總供給為為Ms,當(dāng)Md=Ms 時(shí)可以求均衡利率re(如圖)

  

  當(dāng)利率非常低時(shí),市場(chǎng)就會(huì)產(chǎn)生未來(lái)利率會(huì)上升的預(yù)期,這樣貨幣投機(jī)需求就會(huì)達(dá)到無(wú)窮大,這時(shí)無(wú)論中央銀行供應(yīng)多少貨幣,都會(huì)被相應(yīng)的投機(jī)需求所吸收,從而使利率不能繼續(xù)下降而“鎖定”在這一水平,這就是所謂的“流動(dòng)性陷阱”。如圖中的貨幣需求曲線中的水平部分 。

  流動(dòng)性陷井還可以解釋擴(kuò)張性貨幣政策的有效性問(wèn)題。在利率達(dá)到r0前,擴(kuò)張性貨幣政策可使利率水平下降,進(jìn)而促進(jìn)投資,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng);而在在利率達(dá)到r0后,進(jìn)入流動(dòng)性陷井?dāng)U張性貨幣政策,增加貨幣供應(yīng)量,無(wú)法使利率進(jìn)一步下降,貨幣政策無(wú)效,這時(shí)只能依靠財(cái)政政策。

  三、可貸資金利率理論

  可供資金利率理論是新古典學(xué)派的利率理論,是古典利率理論與凱恩斯流動(dòng)性偏好理論的一種綜合。該理論認(rèn)為,利率是由可貸資金的供求關(guān)系決定的??少J資金的供給來(lái)源于兩個(gè)方面:

  S+△Ms =I+△MD

  顯然供給與利率呈負(fù)相關(guān)關(guān)系;而需求與利率呈正相關(guān)關(guān)系。

  該理論雖然從總量上來(lái)看可貸資金可以達(dá)到均衡,但不一定能保證商品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)同時(shí)均衡,因而利率也無(wú)法保持穩(wěn)定。

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

經(jīng)濟(jì)師資格查詢(xún)

經(jīng)濟(jì)師歷年真題下載 更多

經(jīng)濟(jì)師每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

經(jīng)濟(jì)師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部