2013年經(jīng)濟(jì)師考試《中級人力》考前模擬試題3(9)

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          2013年經(jīng)濟(jì)師考試《中級人力》考前模擬試題3

    三、案例分析題(共20題，每題2分。每題的備選項中，有1個或1個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分)

　　(一)

　　小高和小李畢業(yè)后同時被一家大公司錄取，被分配在兩個不同的部門工作。小高所在部門的經(jīng)理業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，工作勤奮，曾在公司的一些開創(chuàng)性活動中取得了令人羨慕的成績。小高為能在這樣的主管領(lǐng)導(dǎo)幣工作感到非常高興。小李所在部門的經(jīng)理業(yè)務(wù)能力不是很強(qiáng)，卻喜歡支配人，常時下屬‘發(fā)號施令”，但也關(guān)注下屬的工作并給予激勵。為此，小車感到不甚滿意。盡管如此小李也像小高那樣努力工作。一段對間之后，兩個人都憑借扎實的專業(yè)知識和努力成了公司的骨干，但兩個人的一心情卻發(fā)生了改變。小高感到部門經(jīng)理似乎并不關(guān)心他的工作成績，部門的工作也缺乏適當(dāng)?shù)墓芾怼Ｐ±钚那橛淇?，因為部門經(jīng)理很關(guān)心他的工作績效.常常給予激勵。

　　根船以上資料，回答下列問題：

　　81.根據(jù)三重需要理論，從小高所在部門經(jīng)理的表現(xiàn)巾可以看出，其經(jīng)理屬于( )較高的人。

　　A.親和需要 B. 權(quán)力需要

　　C. 成就需要 D. 安全需要

　　82.根據(jù)三重需要理論，從小李所在部門經(jīng)理的表現(xiàn)中可以看出，其經(jīng)理屬于( )較高的人。

　　A. 親和需要 B.權(quán)力需要

　　C. 成就需要 D.安全需要

　　83.具有小高所在部門經(jīng)理那種較高需要的人，通常具有( )的突出特點。

　　A.選擇做有適度風(fēng)險的工作

　　B. 希望得到更高的職位

　　C. 有較強(qiáng)的責(zé)任感

　　D.喜歡及時看到自己工作的績效和評價

　　(二)

　　某勘察設(shè)計院成立20多年來，創(chuàng)造了許多輝煌業(yè)績。近幾年來，市場競爭激烈，勘察設(shè)計院在管理和服務(wù)等方面出現(xiàn)了相對落后的情況，業(yè)績連年下降。2008年新上任的陸院長利用勘察設(shè)計院改制的機(jī)會，對勘察設(shè)計院進(jìn)行了變革：首先，對組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，將業(yè)務(wù)進(jìn)行了重新組合，分成4個設(shè)計所和1個咨詢部;其次，打破了資歷制，制定出以職工績效為標(biāo)準(zhǔn)的薪酬制度，對貢獻(xiàn)大的職工進(jìn)行重婆;第三，鼓勵職工進(jìn)行服務(wù)創(chuàng)新，開拓新的服務(wù)領(lǐng)域，并設(shè)立了開拓創(chuàng)新獎。經(jīng)過近幾年的實踐，組織變革已初成效。。

　　根據(jù)上速資料，回答下列問題：

　　84.為了保證勘察設(shè)計院組織結(jié)構(gòu)正常運(yùn)行，陸院長應(yīng)將各項管理制度和方法設(shè)計從形式上分為( )。

　　A. 分工協(xié)作關(guān)系 B. 職能結(jié)構(gòu)設(shè)計

　　C. 靜態(tài)設(shè)計 D.動態(tài)設(shè)計

　　85.實現(xiàn)組織目標(biāo)的手段是( )。

　　A. 組織設(shè)計 B.組織結(jié)構(gòu)

　　C. 職權(quán)結(jié)構(gòu) D.部門結(jié)構(gòu)

　　86.按照美國學(xué)者桑南菲爾德提出的分類方法，勘察設(shè)計院通過組織變革正在形成( )組織文化。

　　A.學(xué)院型 B.俱樂部型

　　C.堡壘型 D. 棒球隊型

　　87.根據(jù)案例的描述，該勘察設(shè)計院進(jìn)行的變革屬于( )。

　　A.以系統(tǒng)為中心的變革 B.以人員為中心的變革

　　C. 以結(jié)構(gòu)為中心的變革 D.以技術(shù)為中心的變革

　　88.從案例中可以看出，該勘察設(shè)計院變革后的組織結(jié)構(gòu)形式屬于( )。

　　A. 行政層級式結(jié)構(gòu) B. 矩陣式結(jié)構(gòu)

　　C.職能制結(jié)構(gòu) D. 事業(yè)部制結(jié)構(gòu)