秘書必備的8中管理電腦中的文件方法
成堆的有用無用的紙、雜亂無章的書籍和辦公用品散落在各處,這就是我們辦公桌上的一般情形。在電腦的內(nèi)部,在電腦的桌面上,在“資源管理器”中,也同樣充斥著無序與混亂。這種虛擬的混亂極大地影響了電腦的性能和我們辦公的效率,當(dāng)許多人面臨這個(gè)問題時(shí),認(rèn)為硬盤空間又不夠了,電腦性能又不跟不上了,需要再換一臺新的電腦了。事實(shí)上,我們真正需要的是坐下來,好好花時(shí)間將電腦里的文件真正管理起來,會為自己日后省下的時(shí)間。
文件管理的真諦在于方便保存和迅速提取,所有的文件將通過文件夾分類被很好地組織起來,放在你最能方便找到的地方。解決這個(gè)問題目前最理想的方法就是分類管理,從硬盤分區(qū)開始到每一個(gè)文件夾的建立,我們都要按照自己的工作和生活需要,分為大大小小、多個(gè)層級的文件夾,建立合理的文件保存架構(gòu)。此外所有的文件、文件夾,都要規(guī)范化地命名,并放入最合適的文件夾中。這樣,當(dāng)我們需要什么文件時(shí),就知道到哪里去尋找。這種方法,對于相當(dāng)數(shù)量的人來說,并不是一件輕松的事,因?yàn)樗麄兞?xí)慣了隨手存放文件和辛苦、茫無頭緒地查找文件。下面,我們將幫你制訂一套分類管理的原則,并敦促您養(yǎng)成好的文件管理習(xí)慣。以下是我們總結(jié)出的一些基本技巧,這些技巧并不是教條,可能并不適合你,但無論如何你必須要有自己的規(guī)則,并堅(jiān)持下來,形成習(xí)慣。
第一招 發(fā)揮我的文檔的作用
有很多理由讓我們好好地利用“我的文檔”,它能方便地在桌面上、開始菜單、資源管理器、保存/打開窗口中找到,有利于我們方便而快捷地打開、保存文件。我們可以利用“我的文檔”中已有的目錄,也可以創(chuàng)建自己的目錄,將經(jīng)常需要訪問的文件存儲在這里。至于“我的文檔”存儲在C盤,在重裝系統(tǒng)時(shí)可能會誤刪除的問題,可以在非系統(tǒng)盤建立一個(gè)目錄,然后右擊桌面上的“我的文檔”,選擇“屬性”。在彈出的“我的文檔 屬性”窗口中,單擊目標(biāo)文件夾下的“移動”按鈕,然后在新的窗口中指定我們剛創(chuàng)建的文件夾。重裝系統(tǒng)后再次執(zhí)行以上操作,再重新指向此文件夾即可,即安全又便捷。
小提示
如果你使用Windows 2000/XP,則移動“我的文檔”文件夾時(shí),其下的所有文件會自動移過去,但如果你使用Windows 9x,則需要手工將C:My Documents下的所有文件手工移到新指定的文件夾中,否則可能會丟失數(shù)據(jù)。
第二招 建立最適合自己的文件夾結(jié)構(gòu)
文件夾是文件管理系統(tǒng)的骨架,對文件管理來說至關(guān)重要。建立適合自己的文件夾結(jié)構(gòu),需要首先對自己接觸到的各種、工作和生活內(nèi)容進(jìn)行歸納分析。每個(gè)人的工作和生活有所不同,接受的也會有很大差異,因此分析自己的類別是建立結(jié)構(gòu)的前提。比如,有相當(dāng)多的IT************撰稿人和編輯就是以軟件、硬件的類別建立文件夾;而很多老師,就是以自己的工作內(nèi)容比如教學(xué)工作、班主任工作建立文件夾。
同類的文件名字可用相同字母前綴的文件來命名,同類的文件最好存儲在同一目錄,如圖片目錄用image,多媒體目錄用media,文檔用doc等等,簡潔易懂,一目了然,而且方便用一個(gè)軟件打開。這樣,當(dāng)我們想要找到一個(gè)文件時(shí),能立刻想到它可能保存的地方。
第三招 控制文件夾與文件的數(shù)目
文件夾里的數(shù)目不應(yīng)當(dāng)過多,一個(gè)文件夾里面有50個(gè)以內(nèi)的文件數(shù)是比較容易瀏覽和檢索的。如果超過100個(gè)文件,瀏覽和打開的速度就會變慢且不方便查看了。這種情況下,就得考慮存檔、刪除一些文件,或?qū)⒋宋募A分為幾個(gè)文件或建立一些子文件夾。另一方面,如果有文件夾的文件數(shù)目長期只有少得可憐的幾個(gè)文件,也建議將此文件夾合并到其他文件夾中。
第四招 注意結(jié)構(gòu)的級數(shù)
分類的細(xì)化必然帶來結(jié)構(gòu)級別的增多,級數(shù)越多,檢索和瀏覽的效率就會越低,建議整個(gè)結(jié)構(gòu)最好控制在二、三級。另外,級別最好與自己經(jīng)常處理的相結(jié)合。越常用的類別,級別就越高,比如負(fù)責(zé)多媒體欄目的編輯,那多媒體這個(gè)文件夾就應(yīng)當(dāng)是一級文件夾,老師本學(xué)期所教授的課程、所管理班級的資料文件夾,也應(yīng)當(dāng)是一級文件夾。文件夾的數(shù)目,文件夾里文件的數(shù)目以及文件夾的層級,往往不能兩全,我們只能找一個(gè)最佳的結(jié)合點(diǎn)。
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第五招 文件和文件夾的命名
為文件和文件夾取一個(gè)好名字至關(guān)重要,但什么是好名字,卻沒有固定的含義,以最短的詞句描述此文件夾類別和作用,能讓你自己不需要打開就能記起文件的大概內(nèi)容,能就是好的名稱。要為電腦中所有的文件和文件夾使用統(tǒng)一的命名規(guī)則,這些規(guī)則需要我們自己來制訂。最開始使用這些規(guī)則時(shí),肯定不會像往常一樣隨便輸入幾個(gè)字那樣輕松,但一旦你體會到了規(guī)則命名方便查看和檢索的好處時(shí),相信你會堅(jiān)持不懈地執(zhí)行下去。
另外,從排序的角度上來說,我們常用的文件夾或文件在起名時(shí),可以加一些特殊的標(biāo)示符,讓他們排在前面。比如當(dāng)某一個(gè)文件夾或文件相比于同一級別的來說,要訪問次數(shù)多得多時(shí),筆者就會在此名字前加上一個(gè)“1”或“”,這可以使這些文件和文件夾排列在同目錄下所有文件的最前面,而相對次要但也經(jīng)常訪問的,就可以加上“2”或“”,以此類推。
此外,文件名要力求簡短,雖然Windows已經(jīng)支持長文件名了,但長文件名也會給我們的識別、瀏覽帶來混亂。
第六招 注意分開要處理的與已經(jīng)完成的
如果一年前的文件還和你現(xiàn)在正要處理的文件擺在一起,如果幾個(gè)月前的郵件還和新郵件放在一塊,那你將會很難一眼找到你想要的東西。及時(shí)地處理過期的文件,備份該備份的,刪除不需要的,是一個(gè)良好的習(xí)慣。以老師為例,上學(xué)期教授課程的教案與資料,本學(xué)期使用的頻率會非常小,所以應(yīng)當(dāng)專門將到存放后另一個(gè)級別較低的文件夾中,甚至于刻錄到光盤中。而并本學(xué)期的一些文檔,因?yàn)橐?jīng)常訪問,最好放置在“我的文檔”中以方便時(shí)時(shí)訪問。對于老師來說,一個(gè)學(xué)期就是一個(gè)周期,過一個(gè)周期,就相應(yīng)地處理本周期的文件夾。對于其他行業(yè)的人來說,也有不同的周期,我們要根據(jù)自己的實(shí)際工作和生活需要對文件夾、文件進(jìn)行歸檔。
第七招 發(fā)揮快捷方式的便利
如果我們經(jīng)常要快速訪問文件或文件夾,那可以右擊選擇“創(chuàng)建快捷方式”,再將生成的快捷方式放置到你經(jīng)常停留的地方。當(dāng)然,當(dāng)文件和文件夾不再需要經(jīng)常訪問時(shí),你需要及時(shí)將快捷方式刪除,以免快捷方式塞堵了太多空間或牽扯了你的注意力。
第八招 現(xiàn)在開始與長期堅(jiān)持
建立完善的結(jié)構(gòu)、規(guī)范化地命名、周期性地歸檔,這就是我們要做的。這并不復(fù)雜的操作卻能大大提高我們的工作效率,節(jié)省我們已經(jīng)很有限的時(shí)間。
如果你現(xiàn)在就開始,那請首先拿出一張紙,明了你的類別,明確準(zhǔn)備創(chuàng)建的文件夾個(gè)數(shù)與位置,還有為重要的文件夾制訂文件命名規(guī)則及歸檔規(guī)則。然后按此規(guī)則將電腦中已經(jīng)存在的大量進(jìn)行移動、更名、刪除等操作,而且要在以后操作中克服自己的陋習(xí)。
也許開頭會很難,也許規(guī)則會很繁瑣,但相信過不了多久,你就已經(jīng)習(xí)慣于看到井井有條的文件與文件夾,并享受高效管理帶來的快樂了。
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