2013年二級企業(yè)培訓(xùn)師理論知識選擇題練習(xí)（九）

1、教材開發(fā)設(shè)計的內(nèi)容包括（   ）。BE
A、搜集教育培訓(xùn)素材
B、編制教材大綱
C、設(shè)計信息存儲和輸出形式
D、設(shè)計開發(fā)相應(yīng)傳輸形式的教材
E、教材編寫

2、培訓(xùn)教材開發(fā)組織工作的主體內(nèi)容是確定任務(wù)、確定教材選題、確定編寫人員、制定編寫計劃和（   ）。C
A、確定教材開發(fā)工作的基本任務(wù)
B、編寫人員提出編寫計劃及教材內(nèi)容提綱
C、審定教材編寫計劃并監(jiān)督落實
D、編寫人員著手編寫
E、審定編寫的內(nèi)容

3、培訓(xùn)項目開發(fā)包括（   ），以及開發(fā)方案的論證審定等一整套環(huán)節(jié)。ABCD
A、信息搜集
B、調(diào)查分析
C、發(fā)現(xiàn)問題
D、提出解決問題的方法
E、確定崗位說明書

4、需要對培訓(xùn)評估方案形成共識的關(guān)鍵要素是（   ）  ABCDE。
A、該培訓(xùn)方案的確切目標是什么
B、哪些反應(yīng)和培訓(xùn)效果應(yīng)優(yōu)先考慮
C、為達到培訓(xùn)方案的目標，培訓(xùn)方案中哪些特點最重要
D、應(yīng)該與哪些關(guān)鍵人物交談并且對其進行現(xiàn)場實施觀察
E、何時SHOUJI培訓(xùn)信息比較合適

5、對崗位描述的工作要點進行歸納總結(jié)，主要包括關(guān)鍵崗位的（   ）。 ABC
A、職責(zé)
B、任務(wù)
C、崗位間的工作關(guān)系
D、崗位職責(zé)范圍
E、崗位發(fā)展空間

6、培訓(xùn)教材選用與開發(fā)的依據(jù)是（   ）。ABCDE
A、崗位培訓(xùn)目標
B、培訓(xùn)層次水平
C、行業(yè)標準規(guī)范
D、國家法律法規(guī)
E、國家職業(yè)資格標準

7、以下觀點錯誤的有（   ）。ABC
A、培訓(xùn)是消費和成本
B、培訓(xùn)是培訓(xùn)部門的工作
C、培訓(xùn)是工作之前的事
D、培訓(xùn)是終生的事
E、培訓(xùn)是員工職業(yè)發(fā)展的要求

8、教育培訓(xùn)發(fā)展的基本規(guī)律，是其自身固有的、內(nèi)在的必然聯(lián)系，包括（   ）。ABC
A、與生產(chǎn)力相互作用的規(guī)律
B、與生產(chǎn)關(guān)系相互作用的規(guī)律
C、與受教育培訓(xùn)者相互制約的規(guī)律
D、與社會發(fā)展相互作用的規(guī)律
E、與國家制度相互作用的規(guī)律

9、企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是（   ）。 ABDE
A、加強規(guī)劃，科學(xué)建設(shè)企業(yè)培訓(xùn)師隊伍
B、嚴格把關(guān)，保證企業(yè)培訓(xùn)師質(zhì)量
C、吸引有志、有位、有專場者擔(dān)任
D、不拘一格選拔和使用
E、給予合理的地位、待遇

10、企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)場所所泛指教學(xué)活動使用的（   ）。ACD
A、教室
B、空間
C、實驗室
D、場地
E、教學(xué)設(shè)備

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