2013年教師資格普通話(huà)朗讀作品：風(fēng)箏暢想曲

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　　假日到河灘上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看見(jiàn)許多孩子在放風(fēng)箏(fēn?zhen?)。一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的引線(xiàn)，一頭(yītóur)系(jì)在天上，一頭系在地上，孩子同風(fēng)箏都在天與地之間悠蕩，連心也被悠蕩得恍恍惚惚了，好像又回到了童年。

　　兒時(shí)放的風(fēng)箏，大多是自己的長(zhǎng)輩或家人編扎(biānzā)的，幾根削(xiāo)得很薄(báo)的篾(miè)，用細(xì)紗線(xiàn)扎成各種鳥(niǎo)獸的造型，糊(hú)上雪白的紙片，再用彩筆勾勒出面孔與翅膀的圖案。通常扎得最多的是“老雕”“美人兒”“花蝴蝶”等。

　　我們家前院就有位叔叔，擅扎風(fēng)箏，遠(yuǎn)近聞名。他扎的風(fēng)箏不只體型好看，色彩艷麗，放飛得高遠(yuǎn)，還在風(fēng)箏上繃一葉用蒲葦(púwěi)削成的膜片，經(jīng)風(fēng)一吹，發(fā)出“嗡嗡”(wēn?wēn?)的聲響，仿佛是風(fēng)箏的歌唱，在藍(lán)天下播揚(yáng)，給開(kāi)闊的天地增添了無(wú)盡的韻味，給馳蕩的童心帶來(lái)幾分瘋狂。

　　我們那條胡同(hútòn?r)的左鄰右舍的孩子們放的風(fēng)箏幾乎(jīhū)都是叔叔編扎的。他的風(fēng)箏不賣(mài)錢(qián)，誰(shuí)上門(mén)去要，就給誰(shuí)，他樂(lè)意自己貼錢(qián)買(mǎi)材料。

　　后來(lái)，這位叔叔去了海外，放風(fēng)箏也漸與孩子們遠(yuǎn)離了。不過(guò)年年叔叔給家鄉(xiāng)寫(xiě)信，總不忘提起兒時(shí)的放風(fēng)箏。中國(guó)香港回歸之后，他的家信中說(shuō)到，他這只被故鄉(xiāng)放飛到海外的風(fēng)箏，盡管飄蕩游弋(yóuyì)，經(jīng)沐(mù)風(fēng)雨，可那線(xiàn)頭兒(xiàntóur)一直在故鄉(xiāng)和//親人手中牽著，如今飄得太累了，也該要回歸到家鄉(xiāng)和親人身邊來(lái)了。

　　是的。我想，不光是叔叔，我們每個(gè)人都是風(fēng)箏，在媽媽手中牽著，從小放到大，再?gòu)募亦l(xiāng)放到祖國(guó)最需要的地方去啊(y?)!

　　節(jié)選自李恒瑞《風(fēng)箏暢想曲》

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