2013年職稱日語語法學(xué)習(xí)(2)

    點(diǎn)擊查看：2013年職稱日語語法學(xué)習(xí)匯總　　

    1 ～たり～たりします?～たり～たりです

　　表示列舉。

　　接續(xù)：V┼たり～V┼たりする

　　名詞/形容動詞┼だったり～名詞/形容動詞　だったり

　　形容詞┼かったり～形容詞┼かったり

　　例：① 休みの日には、アニメを見たり、音?を聞いたりして、のんびり過ごすのがすきです。(休息日我喜歡看看動漫，聽聽音樂，過的悠閑一些。)

　?、?アルバイトで來ている學(xué)生は曜日によって男子學(xué)生だったり女子學(xué)生だったりしますが、みなよく?いてくれます。(來打工的學(xué)生，根據(jù)日子的不同，有時是男學(xué)生，有時是女學(xué)生，不過都干得不錯。)

　?、?果物の?段は安かったり、高かったりです。(水果的價(jià)格有時便宜有時貴。)

　?、?この町は時間によって、靜かだったり、にぎやかだったりです。(這個城市根據(jù)時間的不同，有時安靜，有時熱鬧。)

　　★ ～たり～たりします 和 ～たり～たりです 的區(qū)別

　?、?當(dāng)表示例舉的時候，只能使用「～たり～たりする」的這種句型。表示從數(shù)個事件中列舉出兩三個有代表性的事物。

　　例：コピ┼をとったり、ワ┼プロを打ったり、今日は一日中忙しかった。(今天一天我又是復(fù)印，又是打字，忙壞了。)

　?、?當(dāng)表示反復(fù)，某種狀態(tài)交替出現(xiàn)或者某個行為反復(fù)做，或者是兩種完全形成對照的狀態(tài)。這個時候我們可以使用「～たり～たりだ(です)」的句型。

　　例：去年の秋は暑かったり、寒かったりで、秋らしい日はすくなかった。(去年的秋天一會冷，一會熱，沒幾天像秋天的。)

　　簡單來說，「～たり～たりします」更強(qiáng)調(diào)舉例，我今天很忙做了很多事情，我舉出復(fù)印和打字這兩部分來說明我很忙。

　　「～たり～たりだ(です)」則是強(qiáng)調(diào)整體情況的反復(fù)。這個秋天不像秋天，為什么呢?因?yàn)檫@個秋天一會熱一會冷的，冷熱兩種溫度反復(fù)出現(xiàn)，造成了今年秋天不像秋天這個情況。

　　2 表示不確定的「か」

　　表示某種不確定的內(nèi)容。

　?、?小句+かどうか　(是否……)

　　接續(xù)：動詞、形容詞的簡體形+かどうか

　　名詞、形容動詞的詞干+かどうか

　　也可以把中間的「どう」改成和前面小句相反意思的句子。

　　例：行くかどうかまだ分かりません。

　　=行くか行かないかまだわかりません。

　　「かどうか」前面的主語后面的助詞必須使用「が」，而不能使用「は」。

　　例：その映畫が面白いかどうかは見てみなければ分からない。(這部電影是否有趣，只有看了之后才知道。)

　?、?疑問詞小句+「か」

　　即把疑問句變成小句，放在長句之中。接續(xù)方法和「かどうか」的一樣。

　　例：彼がいつなくなったか知っていますか。(他什么時候去世的你知道嗎?)

    編輯推薦： 

     職稱日語等級考試2013年網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)招生簡章

    更多職稱日語相關(guān)信息請關(guān)注: