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2014年經(jīng)濟(jì)師考試《初級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》輔導(dǎo):貨幣發(fā)行

更新時間:2013-11-14 10:25:21 來源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 2014年經(jīng)濟(jì)師考試《初級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》輔導(dǎo):貨幣發(fā)行

 2013年經(jīng)濟(jì)師考試真題答案及權(quán)威解析

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  (一)貨幣層次

  考試內(nèi)容:貨幣層次。

  目前各國通常依據(jù)流動性的不同來劃分不同的貨幣層次。

  目前我國貨幣層次的劃分基本是:

  M0=流通中現(xiàn)金

  M1= M0+銀行活期存款

  M2= M1+定期存款+儲蓄存款+證券公司客戶保證金

  流通中現(xiàn)金和銀行活期存款為流通中的貨幣,是我國的狹義貨幣供應(yīng)量(M1);定期存款+儲蓄存款+證券公司客戶保證金屬于潛在的貨幣量,與M1一起構(gòu)成M2(廣義貨幣量)。

  【例題1?單選題】根據(jù)我國貨幣層次的劃分標(biāo)準(zhǔn),既屬于狹義貨幣供應(yīng)量M1,又屬于廣義貨幣供應(yīng)量M2的是( )。

  A.活期存款

  B.定期存款

  C.儲蓄存款

  D.財政存款

  『正確答案』A

  (提示:此題還可問屬于M2而不屬于M1的有( )。)

  【例題2?單選題】劃分貨幣層次的基本標(biāo)準(zhǔn)是( )。

  A.統(tǒng)計工作的可行性

  B.貨幣資金的安全性

  C.貨幣的流動性

  D.金融資產(chǎn)的可控性

  『正確答案』C

  (二)貨幣供給機(jī)制

  考試內(nèi)容:貨幣投放渠道,貨幣供給機(jī)制(掌握)。

  貨幣供應(yīng)量包括現(xiàn)金和存款兩個部分。其中現(xiàn)金是中央銀行的負(fù)債,存款是商業(yè)銀行的負(fù)債。

  1.中央銀行的信用創(chuàng)造貨幣機(jī)制

  信用創(chuàng)造貨幣是當(dāng)代不兌現(xiàn)的信用貨幣制度下貨幣供給機(jī)制的重要內(nèi)容,而且信用創(chuàng)造貨幣的功能為中央銀行所掌握。

  【例題?單選題】在當(dāng)代不兌現(xiàn)信用貨幣制度下,擁有信用創(chuàng)造貨幣功能的是( )。

  A.政策性銀行

  B.商業(yè)銀行

  C.中央銀行

  D.財政部門

  『正確答案』C

  2.商業(yè)銀行的擴(kuò)張信用、派生存款機(jī)制

  商業(yè)銀行不具備信用創(chuàng)造貨幣的功能,卻具備在中央銀行發(fā)行貨幣的基礎(chǔ)上擴(kuò)張信用、創(chuàng)造派生存款的能力。

  但是中央銀行放出的每筆信用并不能由商業(yè)銀行無限制地創(chuàng)造派生存款。一般來說,銀行體系擴(kuò)張信用、創(chuàng)造派生存款的能力要受到這樣三類因素的制約:

  (1)受到繳存中央銀行存款準(zhǔn)備金的限制。

  (2)受到提取現(xiàn)金數(shù)量的限制。

  (3)受到企事業(yè)單位及社會公眾繳付稅款的限制。

  “基礎(chǔ)貨幣”,包括現(xiàn)金和商業(yè)銀行在中央銀行的存款,一般用“B”表示;基礎(chǔ)貨幣的擴(kuò)張倍數(shù)稱為“貨幣乘數(shù)”,取決于存款準(zhǔn)備金率以及貨幣結(jié)構(gòu)比率之和的倒數(shù),用“k”表示。即:k =1/(存款準(zhǔn)備金率+貨幣結(jié)構(gòu)比率)

  貨幣供應(yīng)量的公式:M=B×k

  【例題1?單選題】在我國能夠擴(kuò)張信用、派生存款的金融機(jī)構(gòu)是( )。

  A.租賃公司

  B.財政部門

  C.商業(yè)銀行

  D.中央銀行

  『正確答案』C

  【例題2?多選題】商業(yè)銀行的信用擴(kuò)張能力并非是無限的,一般來說,銀行體系擴(kuò)張信用、創(chuàng)造派生存款的能力要受到( )的限制。

  A.自身資金來源不足

  B.繳存中央銀行存款準(zhǔn)備金

  C.信貸資產(chǎn)流動性

  D.提取現(xiàn)金數(shù)量

  E.企事業(yè)單位及社會公眾繳付稅款

  『正確答案』BDE

 

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