醫(yī)學(xué)檢驗主管技師考試三步走
第一步:研讀教材主管檢驗技師考試得把所有的復(fù)習(xí)資料找齊,制定出一個復(fù)習(xí)時間計劃表以后,在準(zhǔn)備看書先嘗試將某年的真題做一遍(記住是完全憑自己的基礎(chǔ)答題,不要翻書),評估一下分?jǐn)?shù),心里會有個底,除知道目前的水平以外,還可以了解考試是如何出題,題型是什么樣的,出題的方式,出題總的側(cè)重點,自己的差距還有多大等。既而培養(yǎng)起看書的壓力和興趣。
可以準(zhǔn)備一本復(fù)習(xí)指導(dǎo)書,市面上行行色色的指導(dǎo)書很多,可以選擇一本口碑相對較好的,其作用在于它總結(jié)的內(nèi)容好,相當(dāng)于一個綱要,為復(fù)習(xí)搭好一個完整的知識體系。但課本才是重點,看復(fù)習(xí)指導(dǎo)書一定要結(jié)合本科的教材(當(dāng)然主要是指臨床科目)。歷年考試過病例題在指導(dǎo)書上往往找不到確切答案,只有通過教材前后連貫分析才能得到。
第二步:做真題,把握方向
指導(dǎo)書和教材完整的看完一門以后(記住是仔細(xì)的過了一遍而不是走馬觀花),這時候可以看老師在課程講義中插入的歷年考題,把已復(fù)習(xí)完的那一科的考題仔仔細(xì)細(xì)做一遍,這時候你會發(fā)現(xiàn)很多問題:首先是書看得太粗了,根本沒想到會考那么細(xì);其次是書沒看到點上,按照過去在學(xué)校的學(xué)習(xí)方法背大條條框框根本做不對幾個題;第三是病例題知識連貫性很強(qiáng),不太好找到一個確切的答案;最后是發(fā)現(xiàn)自己差得實在是太遠(yuǎn)了,書到用時方恨少之感油然而生。到這時候你可能自信心要受到點打擊,但是沒關(guān)系。堅持就是勝利,因為你已經(jīng)開始把握醫(yī)考命題的方向和規(guī)律了,為后面的復(fù)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三步:整理錯題
終于過完一遍了,等到第二遍的時候,很多考生是又從頭再來,可惜時間已經(jīng)不多了,只好囫圇吞棗,走馬觀花。而這時候又是最緊張和關(guān)鍵的時候。怎么辦?想必大家已經(jīng)把前面沒有做對的題都做好了標(biāo)記。我們在此提醒大家,錯題除了在習(xí)題書上做好標(biāo)記外,還記住一定要在課本相應(yīng)的知識點處做好標(biāo)記。這些錯題即算你當(dāng)時重點注意了,這時再做,你會發(fā)現(xiàn)差錯照樣還很多。這就只本輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵所在:只需要認(rèn)真整理錯題和相關(guān)知識點。即節(jié)省時間效率還高了。
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