2013年初級統(tǒng)計師《統(tǒng)計專業(yè)知識和實務(wù)》測試題(二)

　　一、單項選擇題

　　1.指標(biāo)設(shè)置時要有利于資料的取得，否則統(tǒng)計分析無從談起，這是指標(biāo)的( )。

　　A.可行性

　　B.敏感性

　　C.全面性

　　D.系統(tǒng)性

　　答案：A

　　2.從應(yīng)用角度來看，在統(tǒng)計分析中常用的對比分析法、分組分析法、綜合指標(biāo)分析法、因素分析法等，屬于( )。

　　A.數(shù)學(xué)方法

　　B.經(jīng)驗方法

　　C.數(shù)理統(tǒng)計方法

　　D.實證分析方法

　　答案：B

　　3.對事物在一定時間、地點、條件下的規(guī)模、水平、速度及各種關(guān)系進(jìn)行的分析叫做( )。

　　A.規(guī)律分析

　　B.前景分析

　　C.狀態(tài)分析

　　D.數(shù)學(xué)分析

　　答案：C

　　4.統(tǒng)計工作過程一般包括四個階段，它們是( )。

　　A.統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分析

　　B.統(tǒng)計學(xué)、統(tǒng)計資料、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分析

　　C.統(tǒng)計學(xué)、統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料、統(tǒng)計整理

　　D.統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計學(xué)、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分析

　　答案：A

　　5.將某大學(xué)教師按職稱分為教授、副教授、老師、助教四組，則這種計量水平叫做( )。

　　A.列名水平

　　B.順序水平

　　C.間隔水平

　　D.比率水平

　　答案：B

　　6.通常，我們把計量水平從低到高劃分為( )。

　　A.列名水平、間隔水平、比率水平、順序水平

　　B.列名水平、比率水平、順序水平、間隔水平

　　C.間隔水平、比率水平、列名水平、順序水平

　　D.列名水平、順序水平、間隔水平、比率水平

　　答案：D

　　二、多項選擇題

　　1.統(tǒng)計分析的特點是( )。

　　A.以統(tǒng)計數(shù)據(jù)為依據(jù)，利用統(tǒng)計數(shù)據(jù)說話

　　B.定量分析與定性分析相結(jié)合

　　C.統(tǒng)計分析方法具有特殊性

　　D.統(tǒng)計分析的對象具有綜合性

　　E.統(tǒng)計分析的范圍具有廣泛性

　　答案：A、B、C、D、E

　　2.統(tǒng)計分析中的定量分析是指采用統(tǒng)計方法，分析研究事物的( )。

　　A.數(shù)量表現(xiàn)

　　B.數(shù)量關(guān)系

　　C.決定事物本質(zhì)的數(shù)量界限

　　D.對事物進(jìn)行邏輯式推理

　　E.尋求事物的本質(zhì)與規(guī)律

　　答案：A、B、C

　　3.統(tǒng)計分析的作用具體表現(xiàn)為( )。

　　A.有助于認(rèn)識社會經(jīng)濟(jì)的運轉(zhuǎn)狀況

　　B.有助于揭露社會經(jīng)濟(jì)運行中存在的問題

　　C.有助于探尋社會經(jīng)濟(jì)運行的規(guī)律

　　D.有助于發(fā)揮統(tǒng)計的整體功能

　　E.是增進(jìn)社會了解統(tǒng)計的重要窗口

　　答案：A、B、C、D、E

　　4.統(tǒng)計分析中，專題分析的特點是( )。

　　A.涉及面小，可以進(jìn)行深入研究

　　B.針對性強(qiáng)，集中解決一個問題

　　C.分析內(nèi)容的全面性

　　D.選題的廣泛性與靈活性

　　E.可以提高時效性

　　答案：A、B、D、E

　　5.國家統(tǒng)計局在每年年初發(fā)布的上一年度的《國民經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展統(tǒng)計公報》是( )。

　　A.綜合分析

　　B.專題分析

　　C.宏觀經(jīng)濟(jì)分析

　　D.中觀經(jīng)濟(jì)分析

　　E.微觀經(jīng)濟(jì)分析

　　答案：A、C