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2016年統(tǒng)計(jì)師考試《統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)》練習(xí)題:統(tǒng)計(jì)總體

更新時(shí)間:2016-02-03 14:44:08 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽396收藏79

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  【摘要】2016年統(tǒng)計(jì)師備考正在進(jìn)行中,環(huán)球網(wǎng)校為幫助考生備考特整理了統(tǒng)計(jì)師考試的相關(guān)資料及練習(xí)供大家學(xué)習(xí),以下是環(huán)球網(wǎng)校整理的“2016年統(tǒng)計(jì)師考試《統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)》練習(xí)題:統(tǒng)計(jì)總體”希望對(duì)大家有幫助,網(wǎng)校會(huì)繼續(xù)關(guān)注統(tǒng)計(jì)師考試及時(shí)更新統(tǒng)計(jì)師考試資訊,更多資料敬請(qǐng)關(guān)注環(huán)球統(tǒng)計(jì)師考試頻道!

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  單項(xiàng)選擇題

  1、統(tǒng)計(jì)總體與總體單位之間的關(guān)系表現(xiàn)為( )。

  A.二者是固定不變的

  B.總體是總體單位數(shù)量標(biāo)志的總和

  C.總體只是由存在數(shù)量標(biāo)志的總體單位構(gòu)成的

  D.總體與通體單位在一定條件下是可以變換的

  【答案】D

  【解析】統(tǒng)計(jì)總體是指由客觀存在的某些性質(zhì)上相同的許多個(gè)體所組成的整體;總體單位是指構(gòu)成統(tǒng)計(jì)總體的各個(gè)個(gè)體。統(tǒng)計(jì)總體與總體單位之間的關(guān)系是:隨著統(tǒng)計(jì)研究任務(wù)、目的及范圍的變化,統(tǒng)計(jì)總體和總體單位可以相互轉(zhuǎn)化。

  2、要了解某市集體所有制工業(yè)企業(yè)設(shè)備的裝備情況,則統(tǒng)計(jì)總體是( )。

  A.該市集體所有制的全部工業(yè)企業(yè)

  B.該市集體所有制的每一個(gè)工業(yè)企業(yè)

  C.該市集體所有制工業(yè)企業(yè)的某一臺(tái)設(shè)備

  D.該市集體所有制工業(yè)企業(yè)的全部設(shè)備

  【答案】D

  【解析】統(tǒng)計(jì)總體是指由客觀存在的某些性質(zhì)上相同的許多個(gè)體所組成的整體;總體單位是指構(gòu)成統(tǒng)計(jì)總體的各個(gè)個(gè)體。題中,統(tǒng)計(jì)總體是該市集體所有制工業(yè)企業(yè)的全部設(shè)備,總體單位是該市集體所有制工業(yè)企業(yè)的每一臺(tái)設(shè)備。

  3、到商場(chǎng)購(gòu)物停車(chē)變得越來(lái)越困難,管理人員希望掌握顧客找到停車(chē)位的平均時(shí)間。為此某一個(gè)管理人員跟蹤了50名顧客并記錄下他們找到車(chē)位的時(shí)間。這里管理人員感興趣的統(tǒng)計(jì)總體是( )。

  A.管理人員跟蹤過(guò)的50名顧客

  B.上午在商場(chǎng)停車(chē)的顧客

  C.在商場(chǎng)停車(chē)的所有顧客

  D.到商場(chǎng)購(gòu)物的所有顧客

  【答案】C

  【解析】統(tǒng)計(jì)總體是指由客觀存在的某些性質(zhì)上相同的許多個(gè)體所組成的整體。商場(chǎng)管理人員希望掌握顧客找到停車(chē)位的平均時(shí)間,故他感興趣的總體具有同一性質(zhì):①到商場(chǎng)購(gòu)物的顧客;②同時(shí)這些顧客要在商場(chǎng)停車(chē)場(chǎng)停車(chē)。

  4、在統(tǒng)計(jì)的三種涵義中,統(tǒng)計(jì)學(xué)與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的關(guān)系是( )。

  A.過(guò)程與成果的關(guān)系

  B.理論與實(shí)踐的關(guān)系

  C.本質(zhì)與內(nèi)容的關(guān)系

  D.無(wú)關(guān)系

  【答案】B

  【解析】統(tǒng)計(jì)一詞有三種涵義:統(tǒng)計(jì)活動(dòng)、統(tǒng)計(jì)資料和統(tǒng)計(jì)學(xué)。其中,統(tǒng)計(jì)學(xué)與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的關(guān)系是:統(tǒng)計(jì)學(xué)是指導(dǎo)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的原理和方法,也是統(tǒng)計(jì)活動(dòng)實(shí)踐的總結(jié),即理論與實(shí)踐的關(guān)系。

  5、構(gòu)成總體的每個(gè)個(gè)體所有方面的特征是( )。

  A.必須完全相同

  B.不完全相同但至少有一個(gè)方面相同

  C.完全不相同

  D.既可以相同,也可以不同

  【答案】B

  【解析】統(tǒng)計(jì)總體的同質(zhì)性是指構(gòu)成總體的每個(gè)個(gè)體必須在某些性質(zhì)上是相同的,至少有一方面性質(zhì)是相同的。

  6、要了解某班50個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,則總體單位是( )。

  A.50個(gè)學(xué)生

  B.50個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

  C.每一個(gè)學(xué)生

  D.每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

  【答案】C

  【解析】統(tǒng)計(jì)總體是指由客觀存在的某些性質(zhì)上相同的許多個(gè)體所組成的整體;總體單位是指構(gòu)成統(tǒng)計(jì)總體的各個(gè)個(gè)體。題中,統(tǒng)計(jì)總體是某班50個(gè)學(xué)生,總體單位是每一個(gè)學(xué)生。

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分享到: 編輯:趙靜

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