2008年注冊(cè)稅務(wù)師考試各科復(fù)習(xí)攻略
更新時(shí)間：2009-10-19 15:27:29
來(lái)源：|0
瀏覽
收藏
瀏覽收藏
稅務(wù)師報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒
一、稅法一復(fù)習(xí)策略：
1、提前備戰(zhàn)，合理安排時(shí)間《稅法（I）》的內(nèi)容雖然不是很多，但有些內(nèi)容需要有消費(fèi)的時(shí)間，如果在考前幾天將《稅法（I）》攻下來(lái)，成功的概率很小。因此，最好是通讀新教材把知識(shí)學(xué)習(xí)一遍，合理安排時(shí)間的安排，要將有限的時(shí)間合理的分布于各章，做到重點(diǎn)章節(jié)多安排時(shí)間，細(xì)致的學(xué)習(xí)，避免面面俱到，眉毛胡子一把抓。
2、認(rèn)真通讀教材，并將知識(shí)體系化，做到點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)問(wèn)題一定要吃透《稅法（I）》各章內(nèi)容具有一定的聯(lián)系，如果孤立地學(xué)學(xué)習(xí)每一章的知識(shí)，掌握的只能是支離破碎的稅收原理和稅收制度，很難應(yīng)付綜合性越來(lái)越強(qiáng)的考試，一定要把知識(shí)系統(tǒng)化、形成網(wǎng)絡(luò)化、立體化知識(shí)體系，要做到這一點(diǎn)并不容易，其前提是牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，對(duì)知識(shí)進(jìn)行橫向比較，找出各稅種的差異和共同點(diǎn)，這樣才能事半功倍。
3、深化記憶，多做習(xí)題由于大多數(shù)考生都是在職人員，沒有太多時(shí)間學(xué)習(xí)、消化、理解教材中的內(nèi)容。因此，在閱讀教材基礎(chǔ)上，多做習(xí)題是非常必要的，它可以檢查對(duì)知識(shí)的掌握程度，并找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，起到拾遺補(bǔ)缺的作用。
4、潛心研究各年試題，將會(huì)受益菲淺可以說(shuō)，各年試題都具有代表性，既能反映《稅法（I）》的重點(diǎn)，也能體現(xiàn)各個(gè)稅種的難點(diǎn)。通過(guò)研究各年試題，可以從中找出《稅法（I）》考試的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)《稅法（I）》的捷徑。
二、稅法二復(fù)習(xí)策略：
注冊(cè)稅務(wù)師考試是一種能力考試，因此復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意對(duì)稅收法規(guī)的理解和運(yùn)用。從教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)而言，稅法（II）是稅法（I）的續(xù)篇，主要介紹了我國(guó)目前實(shí)施的所得稅、財(cái)產(chǎn)稅和行為稅等稅種。從教材篇幅看，企業(yè)所得稅、外商投資企業(yè)和外國(guó)企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅3個(gè)稅稅種應(yīng)是考試和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。由于所得稅的計(jì)稅依據(jù)為應(yīng)納稅所得額，流轉(zhuǎn)稅的計(jì)稅依據(jù)為銷售額或營(yíng)業(yè)額，因此，稅法（II）的復(fù)習(xí)方法與稅法（I）有所不同?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)著重把握以下幾點(diǎn)：
注冊(cè)稅務(wù)師考試是一種能力考試，因此復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意對(duì)稅收法規(guī)的理解和運(yùn)用。從教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)而言，稅法（II）是稅法（I）的續(xù)篇，主要介紹了我國(guó)目前實(shí)施的所得稅、財(cái)產(chǎn)稅和行為稅等稅種。從教材篇幅看，企業(yè)所得稅、外商投資企業(yè)和外國(guó)企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅3個(gè)稅稅種應(yīng)是考試和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。由于所得稅的計(jì)稅依據(jù)為應(yīng)納稅所得額，流轉(zhuǎn)稅的計(jì)稅依據(jù)為銷售額或營(yíng)業(yè)額，因此，稅法（II）的復(fù)習(xí)方法與稅法（I）有所不同?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)著重把握以下幾點(diǎn)：
1、掌握每個(gè)稅種的計(jì)算公式。計(jì)算公式不僅明確了應(yīng)納稅額的計(jì)算方法，同時(shí)也指明了復(fù)習(xí)和掌握主要內(nèi)容的基本思路。如企業(yè)所得稅的計(jì)算公式：應(yīng)納稅額＝應(yīng)納稅所得額×適用稅率；應(yīng)納稅所得額－收入總額－準(zhǔn)予扣除項(xiàng)目金額。從公式可以得出，要計(jì)算企業(yè)應(yīng)繳納的所得稅，首先要求出應(yīng)納稅所得額，而應(yīng)納稅所得額又是由收入總額和扣除項(xiàng)目金額兩個(gè)要素決定的。
2、掌握各稅種的特點(diǎn)，可以把繁雜的內(nèi)容簡(jiǎn)化，使復(fù)習(xí)產(chǎn)生事半功倍的效果。如個(gè)人所得稅，征稅范圍有11項(xiàng)，每項(xiàng)都有不同規(guī)定和計(jì)算方法。如果按順序一項(xiàng)一項(xiàng)去把握困難較大，若按照一定方法把握其特點(diǎn)就容易多了。在11個(gè)征稅項(xiàng)目中，以征稅期限為標(biāo)準(zhǔn)，把握哪幾項(xiàng)所得按年征稅，哪幾項(xiàng)所得按月征稅，哪幾項(xiàng)所得按次征稅；以費(fèi)用扣除為標(biāo)準(zhǔn)，把握哪些項(xiàng)目按定額扣除，哪些項(xiàng)目在什么情況下按比例扣除，哪些項(xiàng)目按會(huì)計(jì)核算進(jìn)行扣除，哪些項(xiàng)目不扣除費(fèi)用。然后再把握其基本計(jì)算方法，個(gè)人所得稅的復(fù)習(xí)就容易了。
3、復(fù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真理解教材的基本內(nèi)容，再輔之于練習(xí)。正常情況下，閱讀、理解教材的時(shí)間應(yīng)占總復(fù)習(xí)時(shí)間的70％－80％，做練習(xí)的時(shí)間應(yīng)占總復(fù)習(xí)時(shí)間的20％－30％。在熟悉教材的基礎(chǔ)上，通過(guò)做配套練習(xí)來(lái)驗(yàn)證自己對(duì)教材理解的正確程度以及對(duì)法規(guī)的具體運(yùn)用能力。不能把大部分復(fù)習(xí)時(shí)間用在做練習(xí)題上，以做練習(xí)來(lái)碰考題，這是不可取的。教材每年都新增內(nèi)容。一般情況下，新增內(nèi)容都是當(dāng)年重點(diǎn)考試內(nèi)容。
4、要加強(qiáng)綜合能力訓(xùn)練。某條規(guī)定在教材中是獨(dú)立的。但在運(yùn)用時(shí)既綜合又交叉。綜合有兩種基本形式：一是多個(gè)稅種在一個(gè)題目中同時(shí)涉及，如計(jì)算企業(yè)所得稅時(shí)，可能涉及到流轉(zhuǎn)稅、財(cái)產(chǎn)行為稅的計(jì)算；二是一個(gè)納稅人同時(shí)涉及諸多業(yè)務(wù)內(nèi)容，如某納稅人有自營(yíng)業(yè)務(wù)、聯(lián)營(yíng)業(yè)務(wù)、對(duì)外投資等，計(jì)算其應(yīng)納稅額時(shí)要考慮到各方面規(guī)定?！ ?/FONT>
三、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)應(yīng)考策略：
考生在準(zhǔn)備注冊(cè)稅分師《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》科目時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
考生在準(zhǔn)備注冊(cè)稅分師《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》科目時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、思想上要高度重視對(duì)財(cái)會(huì)知識(shí)的掌握。首先從注冊(cè)稅務(wù)師執(zhí)業(yè)的對(duì)象和內(nèi)容來(lái)看，注冊(cè)稅務(wù)師提供的服務(wù)對(duì)象主要是企事單位無(wú)論是協(xié)助企業(yè)辦理申報(bào)納稅。還是開展稅收籌劃等工作。都需要注冊(cè)稅務(wù)師有全面的財(cái)會(huì)知識(shí)，并符造企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理。其次從考試。角度看，五個(gè)科目都很重要，缺一不可。把財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)科目作為副科。寄希望于本科目送分或降低要求的想法是十分錯(cuò)誤的。雖然近兩年本科目考試的合格率不是很高，甚至偏低，但預(yù)計(jì)2005年本科目考試的總體要求并不會(huì)因此而降低。
2、由于本科目全部試題均屬于客觀題型，具有出題點(diǎn)分布廣泛、不容易把握等特點(diǎn)：因此要求者生在復(fù)習(xí)備考時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)全面系統(tǒng)地研讀《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》考試大綱知指定教材，區(qū)分掌握。熟悉和了解三個(gè)層次內(nèi)容的不同要求。領(lǐng)會(huì)教材中的知識(shí)內(nèi)容，適當(dāng)記憶應(yīng)當(dāng)掌握的這本概念深入理解基本理論、弄懂基本方法的內(nèi)涵、其次要掌握各章之間的聯(lián)系，注意區(qū)分相近的概念和相類似的問(wèn)題。再次在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握重點(diǎn)。有目的地深入學(xué)習(xí)重點(diǎn)章節(jié)。這里所謂的重文章節(jié)，主要是指考試大綱中明確應(yīng)掌握的內(nèi)容；這些內(nèi)容往往是本科目試題命制中計(jì)算報(bào)和綜合題的出題點(diǎn)。從歷年試題專，雖像每年均有所變化，但總體上是以本科目中那些實(shí)務(wù)性強(qiáng)、有一定計(jì)算或處理速度以及屬于各五指定教材中新出現(xiàn)的或變動(dòng)較大的內(nèi)容為重點(diǎn)：從2005年指定教材的內(nèi)容可以為看到，財(cái)務(wù)部分有了較多的修改。也壓縮了一些內(nèi)容。會(huì)計(jì)部分。主要是按照最新的會(huì)計(jì)制度和具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，對(duì)個(gè)別地方作了修正；除增加關(guān)稅方關(guān)系及其交易的會(huì)計(jì)處理外。與2004年教材比較，基本內(nèi)容沒有作大的調(diào)整。就財(cái)務(wù)部分來(lái)說(shuō)，除了全面掌握各章的基本原理外，重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)掌握諸如貨幣時(shí)間價(jià)值和投資風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值的計(jì)算。各項(xiàng)財(cái)務(wù)比率指標(biāo)的計(jì)算、資金需要量和利潤(rùn)的預(yù)測(cè)、資金成本的計(jì)算、固定資產(chǎn)投資決策方會(huì)涉及的有關(guān)計(jì)算內(nèi)容；會(huì)計(jì)部分的重點(diǎn)基本可以參照歷年考試的主要出題章節(jié)?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意，一定在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上把握重點(diǎn)，而不能采取“猜題”“押題”的方式學(xué)習(xí)。
3、在系統(tǒng)學(xué)習(xí)指定教材的同時(shí)、還可以閱讀一些有關(guān)財(cái)務(wù)在會(huì)計(jì)方面的參考書。因?yàn)樽?cè)稅務(wù)師考試《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》教材涵蓋內(nèi)容多、特別是會(huì)計(jì)部分的很多內(nèi)容在介紹了基本的處理方法后。由于篇幅有限未能對(duì)其會(huì)計(jì)處理實(shí)務(wù)舉例進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。如教材中借款費(fèi)用的會(huì)計(jì)處理沒有具體的舉例說(shuō)明。會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì)變更和會(huì)計(jì)差錯(cuò)更正、資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)等會(huì)計(jì)調(diào)整的有關(guān)內(nèi)容尚未全面展開介紹，建議考上閱讀和企業(yè)會(huì)計(jì)制度講解和企業(yè)具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則講解等有關(guān)參考書。加深理解，領(lǐng)全教材內(nèi)容，提高知識(shí)更新能力。
4、要將所學(xué)的財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)務(wù)，活學(xué)活用，這樣才能適應(yīng)試題變化。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上掌握，不能死記硬背。要善于利用所學(xué)知識(shí)。以不斷提高專業(yè)判斷能力。
5、在閱讀教材和有關(guān)參考書的同時(shí)，應(yīng)做一些必要的練習(xí)，《財(cái)務(wù)與會(huì)外》科目是一門技術(shù)性和實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的課程有一套完整的業(yè)務(wù)技術(shù)處理方法。因此本科目的復(fù)習(xí)備考應(yīng)當(dāng)注意將所學(xué)基本理論和方法，適用于企業(yè)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理上。如何學(xué)會(huì)運(yùn)用？我認(rèn)為、除閱讀教材外。動(dòng)手做一些練習(xí)題是切實(shí)可行的辦法。這樣可為考試提供實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，做練習(xí)題時(shí)、考生應(yīng)注重培養(yǎng)自己分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力，做到舉一反三。這是特別需要指出的是，指定教材中的例題是考生首先要弄清楚的實(shí)務(wù)統(tǒng)習(xí)題、做練習(xí)題時(shí)，先要看清和理解題意，明確每個(gè)題目的要求；然后注意題目給出的資料和限定條件。弄清題目所給資料在題目中的用途。哪些是有用的、哪些屬于干擾項(xiàng)；最后，所給內(nèi)容不要遺漏。順序不要顛倒，有關(guān)如會(huì)計(jì)科目或報(bào)表的項(xiàng)目名稱要準(zhǔn)確無(wú)誤。數(shù)字計(jì)算要仔細(xì)、以確保解題準(zhǔn)確無(wú)誤。
6、要注意把握答策略；本科目試題的題量和計(jì)算工作量較大，因此?？荚嚂r(shí)，一定要先易后難，注意輕重緩急和答題時(shí)間的分布。應(yīng)先做容易的題；后做較難的題，以合格為目標(biāo)、遇到較難且沒有把握的題，應(yīng)暫時(shí)擱置，千萬(wàn)不要為了求解1分的單項(xiàng)選擇題而化費(fèi)較多時(shí)間，從本科目歷年試題中可以看到，至少有50的分值并不需要計(jì)算屬于文字性質(zhì)的。因此，考生可以先做文字性質(zhì)的選擇題。后做計(jì)算性質(zhì)的選擇題：在把握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，考試時(shí)如果能把握正確的答題策略、將有助于取得良好的考試成績(jī)。
四、稅務(wù)代理實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)策略：
1、緊扣大綱，精讀教材《稅務(wù)代理實(shí)務(wù)考試大綱》是教材編寫的基礎(chǔ)、命題的依據(jù)，也是應(yīng)試人員的復(fù)習(xí)范圍。指定教材是考試命題和答案的來(lái)源，考題都可以從教材中獲得答案或根據(jù)。所謂精讀是指對(duì)定教材的內(nèi)容，反復(fù)研讀、細(xì)讀、深刻理解內(nèi)容實(shí)質(zhì)，弄懂弄通、學(xué)深學(xué)透。在理解的基礎(chǔ)上才能記得住、記得牢、會(huì)運(yùn)用。
2、全面學(xué)習(xí)、把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。由于注冊(cè)稅務(wù)師資格考試題量大，考核點(diǎn)多，因此全面學(xué)習(xí)是必要的，需要在復(fù)習(xí)時(shí)把握重點(diǎn)。因?yàn)樵嚲碇兄攸c(diǎn)內(nèi)容分值都較大。如2003試卷中，流轉(zhuǎn)稅、所得稅、征收管理制度的分?jǐn)?shù)比重在70％以上。只有掌握了重點(diǎn)內(nèi)容，才能有把握過(guò)關(guān)。要注重突破難點(diǎn)，學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)一般包括兩個(gè)方面；一是教材的內(nèi)容較難理解，二是知識(shí)運(yùn)用的靈活性較大，即所謂“題目難”，難點(diǎn)是應(yīng)試人員的薄弱環(huán)節(jié)和全面系統(tǒng)掌握知識(shí)體系的障礙。難點(diǎn)是相對(duì)的，也容易突破，只要考生肯下功夫，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，就可以逐步消滅難點(diǎn)。況且，難點(diǎn)內(nèi)容往往與重點(diǎn)內(nèi)容交織在一起，突破了難點(diǎn)，即掌握了重點(diǎn)。
3、其他需要注意的問(wèn)題（1）要準(zhǔn)確把握稅收法規(guī)的具體規(guī)定，這樣遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)才能做出正確判斷，掌握稅法I，稅法II，尤其對(duì)流轉(zhuǎn)稅和所得稅要準(zhǔn)確把握。（2）注意各稅種應(yīng)交稅金的計(jì)算方法，特別是有關(guān)計(jì)算公式要熟練掌握。只有在正確判斷的基礎(chǔ)上掌握好計(jì)算方法，才能正確計(jì)算應(yīng)納稅款。（3）要注意學(xué)以致用。各種稅收法規(guī)都是為了處理實(shí)際問(wèn)題而制定的，如果只是簡(jiǎn)單、機(jī)械記憶，而不能用以解決實(shí)際問(wèn)題，顯然達(dá)不到稅務(wù)代理實(shí)務(wù)考試側(cè)重實(shí)務(wù)操作的要求。因此要熟練掌握稅收征管程序，注意實(shí)際操作能力的提高。（4）要注意學(xué)習(xí)和掌握各稅種之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。實(shí)際工作中，一個(gè)企業(yè)不可能只交一種稅，各稅種應(yīng)納稅金都產(chǎn)生于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，如果只知道某個(gè)單個(gè)稅種，而對(duì)其他稅種不熟悉或沒有掌握，將很難解決一個(gè)納稅主體的稅款繳納問(wèn)題，這顯然不符合一個(gè)合格注冊(cè)稅務(wù)師執(zhí)行業(yè)務(wù)的要求。同時(shí)還要注意結(jié)合其他科目的學(xué)習(xí)，不斷提高綜合分析與判斷能力。
五、稅收相關(guān)法律復(fù)習(xí)策略：
《稅收相關(guān)法律》內(nèi)容廣泛，涉及的部門法和法律、法規(guī)及司法解釋很多，考生在備考復(fù)習(xí)中要采取適當(dāng)?shù)姆椒ê图记??？忌攸c(diǎn)掌握教材各章節(jié)的基本內(nèi)容，尤其是新修改、增加的內(nèi)容。從近幾年的試卷內(nèi)容看，教材是復(fù)習(xí)應(yīng)考的基礎(chǔ)，考試內(nèi)容基本上源于教材，從未超出教材范圍?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)先通讀大綱，了解考試要求，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，并對(duì)教材中新修改、增加的內(nèi)容予以高度關(guān)注。在歷年試卷中，這部分內(nèi)容所占分值比重在增加。此外，還需提醒考生注意的是，今年的考試教材變化較大，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以新教材為準(zhǔn)。除教材外，考生還應(yīng)關(guān)注相關(guān)法規(guī)的有關(guān)內(nèi)容，對(duì)新增加的法規(guī)、司法解釋的部分條款，考生應(yīng)有所了解和掌握。其他一些重要的法律、法規(guī)中具有實(shí)用性的條款考生也應(yīng)掌握。通過(guò)對(duì)厲年試卷內(nèi)容分析，我們可以看出，考試正在逐步增加一些相關(guān)法規(guī)的試題內(nèi)容，只是所占分值比例相對(duì)較小而已。考生還應(yīng)注重理論與實(shí)務(wù)的聯(lián)系。稅收相關(guān)法律科目落腳點(diǎn)是相關(guān)法律與稅收的結(jié)合。這種結(jié)合不僅包括法學(xué)理論與法律實(shí)務(wù)的聯(lián)系，而且也包括法律規(guī)定與稅收征管行為的聯(lián)系。分析歷年試卷，我們可以看到試題內(nèi)容有向此方面靠攏的跡象，純理論性試題和教材語(yǔ)言式試題正在逐漸減少，實(shí)務(wù)性試題正在逐步增多。將知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化是考生備考復(fù)習(xí)中要著重解決的一個(gè)問(wèn)題。將知識(shí)系統(tǒng)化的前提是通讀教材，掌握基礎(chǔ)知識(shí)和要點(diǎn)?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)把各章節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容縱向串聯(lián)起來(lái)，并對(duì)各部門法中相近、相似的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行橫向比較，在此基礎(chǔ)上，對(duì)特殊的、易混淆的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，理清各部門法的單行法條與司法解釋法條的對(duì)應(yīng)關(guān)系?？忌€要注重做題。大多數(shù)考生復(fù)習(xí)時(shí)間和應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)有限，需要選擇數(shù)量適當(dāng)且質(zhì)量好、層次高的習(xí)題、模擬題輔助復(fù)習(xí)?？忌鲱}不僅可以深化記憶，培養(yǎng)解題思路和方法，而且也可達(dá)到檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果的目的。
編輯推薦
最新資訊
- 2025年稅務(wù)師各科目備考時(shí)長(zhǎng)建議2024-12-25
- 稅務(wù)師考試真題的作用和意義2024-12-15
- 2024注冊(cè)稅務(wù)師5科考情分析匯總2024-11-16
- 【考情分析】2024年度稅務(wù)師各科目考試難度解析2024-11-15
- 稅務(wù)師2024年涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)考試難度分析：綜合題考查常見考點(diǎn)2024-11-15
- 2024年稅務(wù)師《稅法二》考情分析：考試難度適中2024-11-15
- 2024年注冊(cè)稅務(wù)師《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》考情分析：計(jì)算量很大2024-11-14
- 2024年稅務(wù)師涉稅法律考情分析及考點(diǎn)匯總2024-11-14
- 2024年稅務(wù)師考試《稅法一》考情分析：試卷難度較大2024-11-12
- 2024年稅務(wù)師考試前夕壓力好大怎么辦2024-10-29
打卡人數(shù)
