2014年三級(jí)人力資源管理師多選題練習(xí)(22)
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題型： 多選題
分?jǐn)?shù)(設(shè)置/實(shí)際)： (2/1.22)
難度： 1
題目1:管理人員的培訓(xùn)方法中，短期學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)包括( )。
(A)訓(xùn)練周密
(B)增強(qiáng)了主動(dòng)性
(C)針對(duì)性好
(D)學(xué)員能全力以赴學(xué)習(xí)
(E)較有深度
正確答案：c,d,e
解 析：此題屬于常規(guī)性題目。
“短期學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)：管理人員能全力以赴進(jìn)行學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)有針對(duì)性、有深度，效果較好?！?/P>
題型： 多選題
分?jǐn)?shù)(設(shè)置/實(shí)際)： (2/1.22)
難度： 1
題目2:以下不屬于培訓(xùn)前效果評(píng)估的作用的是( )。
(A)保證培訓(xùn)效果測(cè)定的科學(xué)性
(B)保證培訓(xùn)需求確認(rèn)的科學(xué)性
(C)保證培訓(xùn)活動(dòng)按照計(jì)劃進(jìn)行
(D)確保計(jì)劃與實(shí)際需求合理銜接
(E)找出不足，發(fā)現(xiàn)新培訓(xùn)需要
正確答案：c,e
解 析：此題屬于常規(guī)性題目。
“培訓(xùn)前評(píng)估的作用：
(1)保證培訓(xùn)需求確認(rèn)的科學(xué)性。
(2)確保培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)際需求的合理銜接。
(3)幫助實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的合理配置。
(4)保證培訓(xùn)效果測(cè)定的科學(xué)性。”因此ABD對(duì)，但不符合題目要求，注意審題!
選項(xiàng) CE為培訓(xùn)中效果評(píng)估的作用內(nèi)容。因此選擇CE
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