08年5月助理人力資源管理師試題(六)

　　97、影響工作崗位的因素有( )。

　　(A)相關(guān)的技術(shù)狀態(tài) (B)歷界任職者的個(gè)人意志 (C)勞動(dòng)對(duì)象的復(fù)雜性

　　(D)部門(mén)對(duì)崗位目標(biāo)的定位 (E)企業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的決策

　　98、為了做到人盡其才，人事相宜，進(jìn)行定員時(shí)應(yīng)做( )方面的分析。

　　(A)考勤制度 (B)用人制度 (C) 定員標(biāo)準(zhǔn) (D)工作崗位 (E)勞動(dòng)者基本狀況

　　99.實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源管理基本職能中保持職能的活動(dòng)包括( )。

　　(A) 營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍 (B)有效的激勵(lì)員工

　　(C)為員工提供健康、舒適的環(huán)境 (D)提出人員補(bǔ)充計(jì)劃(E)保持員工有效工作的積極性、主動(dòng)性

　　100、員工檔案可以幫助了解到員工的信息有( )。

　　(A)教育 (B)培訓(xùn) (C)經(jīng)驗(yàn) (D)技能 (E)績(jī)效

　　101、廣告媒體的總體特點(diǎn)包括( )。

　　(A)信息傳播范圍窄 (B)信息傳播速度快 (C)應(yīng)聘人員數(shù)量大

　　(D)單位選擇余地大 (E)應(yīng)聘人員層次單一

　　102、非結(jié)構(gòu)化面試的優(yōu)點(diǎn)包括( )。

　　(A)靈活自由 (B)問(wèn)題因人而異 (C)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一 (D)得到信息較深入 (E)效率較高

　　103、情景模擬測(cè)試比較適用于招聘( )。

　　(A)服務(wù)人員 (B)科學(xué)研究人員 (C)管理人員 (D)事務(wù)性工作人員 (E)銷售人員

　　104、關(guān)于工作地組織，下列說(shuō)法正確的有( )。

　　(A)要有利于工人進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng) (B)增加工人輔助生產(chǎn)的時(shí)間

　　(C)要為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境 (D)要有利于工人的身心健康 (E)要有利于發(fā)揮工作地裝備使用

　　105、員工配置的基本方法包括( )。

　　(A)以人為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的配置 (B)以崗位為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置

　　(C)以性別為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置 (D)以單項(xiàng)選擇為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置 (E)以雙向選擇為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置

　　106、進(jìn)行培訓(xùn)需求分析時(shí)需評(píng)估員工的實(shí)際績(jī)效，評(píng)估依據(jù)有( )。

　　(A)員工同事的評(píng)價(jià) (B)員工主管的書(shū)面評(píng)價(jià)

　　(C)員工的技能測(cè)試成績(jī) (D)員工績(jī)效考核的記錄 (E)員工個(gè)人填寫(xiě)的培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷

　　107、培訓(xùn)前期的準(zhǔn)備工作包括( )

　　(A)向主管領(lǐng)導(dǎo)去反映情況 (B)準(zhǔn)備培訓(xùn)需求分析調(diào)查

　　(C)同各部門(mén)保持密切聯(lián)系 (D)選擇培訓(xùn)需求調(diào)查的方法 (E)建立員工背景檔案資料

　　108、在培訓(xùn)效果信息中。有關(guān)教師造定方面的信息包括( )。

　　(A)是否具有能力做好培訓(xùn) (B)是否能夠了解受訓(xùn)人員 (C)是否有良好的教學(xué)水平

　　(D)是否掌握受訓(xùn)人員能接受的教學(xué)方怯 (E)是否能讓受訓(xùn)人員全部或者部分地接受培訓(xùn)內(nèi)容

　　109、培訓(xùn)效果評(píng)估的內(nèi)容主要包括( )。

　　(A)受訓(xùn)者學(xué)習(xí)的內(nèi)容 (B)企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本的變化

　　(C)受訓(xùn)者工作的改進(jìn)程度 (D)企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的改進(jìn)狀況 (E)受訓(xùn)營(yíng)工作態(tài)度的變化

　　110.、場(chǎng)地拓展訓(xùn)練可以便團(tuán)隊(duì)在( )方面得到收益和改善。

　　(A)變革與學(xué)習(xí) (B)杰出債導(dǎo) (C)心態(tài)和_士氣 (D)共同愿景 (E)溝通與默契

　　111、以下屬于與態(tài)度、價(jià)值觀及陶冶人格情操教育相適應(yīng)的培訓(xùn)方法是( )。

　　(A)集體決策法 (B)等價(jià)變換 (C)角色扮演法 (D)悟性訓(xùn)練 (E)個(gè)人指導(dǎo)法

　　112、設(shè)計(jì)績(jī)教考評(píng)方法時(shí)，需要進(jìn)行管理成本的分析。分析的內(nèi)容包括( )。

　　(A)不可抗拒力造成的費(fèi)用 (B)預(yù)付成本 (C)考評(píng)者定時(shí)觀察的費(fèi)用 (D)改進(jìn)績(jī)教的成本

　　(E)考評(píng)方法的研制開(kāi)發(fā)的成本

　　113、導(dǎo)致績(jī)效不佳的組織原因包括( )。

　　(A)不可抗拒力造成的費(fèi)用 (B)預(yù)付成本 (C)考評(píng)者定時(shí)觀察的費(fèi)用 (D)改進(jìn)績(jī)教的成本

　　(E)考評(píng)方法的研制開(kāi)發(fā)的成本

　　114、分析工作績(jī)效的差距的具體方法( )。

　　(A)行為比較法 (B)目標(biāo)比較法 (C)水平比較法 (D)縱向比較法 (E)橫向比較法

　　115、以下關(guān)于關(guān)鍵事件法的說(shuō)法正確的有( )。

　　(A)只包含有效的工作行為 (B)描述了員工的行為 (C)描述了員工行為產(chǎn)生的結(jié)果

　　(D)描述了行為產(chǎn)生的背景 (E)員工自己描述工作中的關(guān)鍵事件

　　116、外部薪酬包括( )。

　　(A)基本工資 (B)績(jī)效工資(C)社會(huì)保險(xiǎn) (D)晉升機(jī)會(huì) (E)額外津貼

　　117、日常薪酬管理工作具體包括( )。

　　(A)開(kāi)展薪酬的市場(chǎng)調(diào)查 (B)制定年度員工薪酬激勵(lì)計(jì)劃

　　(C)調(diào)查各類員工的薪酬?duì)顩r (D)對(duì)員工的薪酬進(jìn)行必要調(diào)整 (E)對(duì)報(bào)告期內(nèi)人工成本進(jìn)行核算

　　118、工作崗位評(píng)價(jià)指標(biāo)的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排序的順序?yàn)? )。

　　(A)由高到低 (B)由大到小(C)由優(yōu)到劣 (D)由難到易 (E)由上到下

　　119、福利管理的主要內(nèi)容包括( )。

　　(A)確定福利薪酬 (B)明確實(shí)施福利的目標(biāo) (C)確定福利對(duì)象 (D)確定福利的支付形式

　　(E)福利制度與績(jī)效考評(píng)結(jié)合

　　120、勞動(dòng)法律包括( )。

　　(A)主體 (B)客體 (C)權(quán)利 (D)義務(wù) (E)內(nèi)容

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