07年5月助理人力資源管理師試題(三)

　　4l、( )為招聘、選拔、任用合格的員工奠定了基礎。

　　(A)人員需求計劃 (B)人員供給計劃

　　(c)工作崗位分析 (D)工作崗位調(diào)查

　　42、根據(jù)生產(chǎn)總量、工人勞動效率和出勤率來核算定員人數(shù)的方法屬于( )

　　(A)按機器設備定員 (B)按比例定員

　　(c)按勞動效率定員 (D)按崗位定員

　　43、( )亦稱詳細定員標準，是以某類崗位、設備、產(chǎn)品或工序為對象制訂的標準。

　　(A)效率定員標準 (B)崗位定員標準

　　(c)單項定員標準 (D)設備定員標準

　　44、( )被稱為企業(yè)的“憲法”，

　　(A)企業(yè)管理制度 (B)企業(yè)基本制度

　　(c)企業(yè)薪酬制度 (D)企業(yè)培訓制度

　　45、( )不屬于行為規(guī)范。

　　(A)品德規(guī)范 (B)儀態(tài)儀表規(guī)范

　　(C)勞動紀律 (D)員工業(yè)務規(guī)范

　　46、( )是企業(yè)人力資源管理制度規(guī)劃的基本原則?

　　(A)共同發(fā)展原則 (B)學習與創(chuàng)新并重

　　(C)適合企業(yè)特點 (D)保持動態(tài)性原則

　　47、( )不是內(nèi)部招募法的優(yōu)點。

　　(A)激勵性強 (B)適應較快

　　(c)準確性高 (D)費用較高

　　48、布告法經(jīng)常用于非管理層人員的招聘，特別適合于( )的招聘。

　　(A)銷售人員 (B)技術人員

　　(c)普通職員 (D)高層人員

　　49、對于高級人才和尖端人才，比較適合的招聘渠道是( )。

　　(A)人才交流中心 (B)獵頭公司

　　(c)校園招聘廣告 (D)網(wǎng)絡招聘

　　50、面試不能夠考核應聘者的( )。

　　(A)交流能力 (B)風度氣質(zhì)

　　(c)表著外貌 (D)科研能力

　　5l、( )讓應聘者自由地發(fā)表意見或看法，以獲取信息，避免被動。

　　(A)清單式提問 (B)開放式提問

　　(C)舉例式提問 (D)封閉式提問

　　52、企業(yè)招聘大批的初級技術人員，最適合的招聘渠道是( )。

　　(A)校園招聘 (B)獵頭公司

　　(c)熟人推薦 (D)檔案篩選

　　53、在情景模擬測試方法中，( )經(jīng)多年實踐不斷充實完善，井被證明是一種很有效的管

　　理人員測評方法。

　　(A)決策模擬競賽法 (B)即席發(fā)言法

　　(c)無領導小組討論 (D)公文筐測試

　　54、( )是指將同一(組)應聘者進行的同一測試分為若干部分加以考察，各部分所得結

　　果之間的一致性。

　　(A)內(nèi)在一致性系數(shù) (B)穩(wěn)定系數(shù)

　　(c)外在一致性系數(shù) (D)等值系數(shù)

　　55、( )不是效度的基本類型。

　　(A)內(nèi)容技度 (B)預測效度

　　(c)同側(cè)效度 (D)結果效度

　　56、( )是以工作說明書、工作規(guī)范等作為員工任職要求的依據(jù).將其和員工平時工作中的表現(xiàn)進行對比尋找差距的方法。

　　(A)面談法 (B)工作任務分析法

　　(c)觀察法 (D)重點團隊分析法

　　57、( )旨在對員工培訓需求提供一個連續(xù)的反饋。

　　(A)全面任務分析模型 (B)循環(huán)評估模型

　　(c)績效差距分析模型 (D)階段評估模型

　　58、對培訓師進行培訓的主要內(nèi)容不包括( )。

　　(A)教學工具的使用培訓 (B)授課技巧培訓

　　(c)教學風度的展現(xiàn)培訓 (D)教學內(nèi)容培訓

　　59、培訓課程實施的前期準備工作不包括( )

　　(A)培訓后勤準備 (B)準備相關資料

　　(c)確認培訓時間 (D)學員自我介紹

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