2017年11月一級(jí)人力資源管理師專業(yè)技能沖刺簡(jiǎn)答題(5)

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道為您提供"2017年11月一級(jí)人力資源管理師專業(yè)技能沖刺簡(jiǎn)答題(5)”，請(qǐng)人力資源管理師考生認(rèn)真閱讀下文，了解準(zhǔn)考證打印時(shí)間。

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　　1. 根據(jù)投射測(cè)試被試者的反應(yīng)方式，可將投射測(cè)試分為哪幾種具體方法?

　　【答案】 根據(jù)投射測(cè)試被試者的反應(yīng)方式，可將投射測(cè)試分為以下五種具體方法：

　　(1)聯(lián)想法。先給被試者一定的刺激，如給一個(gè)文字、看一張墨漬圖形等，然后讓被試者說(shuō)出由這些刺激所引起的聯(lián)想。代表方法如榮格的文字聯(lián)想測(cè)試和羅夏克墨跡測(cè)試。(環(huán)球網(wǎng)校提供人力資源管理師專業(yè)技能沖刺簡(jiǎn)答題)

　　(2)構(gòu)造法。要求被試者根據(jù)他看到的圖畫，講述一段含有過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)等發(fā)展過(guò)程的故事。典型的方法如主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)試。

　　(3)繪畫法。投射中的繪畫測(cè)試常見(jiàn)的是畫一棵樹(shù)。樹(shù)木從幼苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)的過(guò)程，與一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程非常相近。當(dāng)人們畫樹(shù)時(shí)，從樹(shù)中可以看出靈性和自我揭示，從中可以看出其人格的某些特性。

　　(4)完成法。提供一些不完整的句子、故事或辯論材料，讓被試者自由補(bǔ)充，使之完整。還有一種完成法是給出一組詞組，要求組成完整的句子。

　　(5)逆境對(duì)話法。這種測(cè)驗(yàn)由一些圖片組成，通常圖畫中有兩個(gè)人。根據(jù)被試者答案的“攻擊方向”和所表達(dá)的攻擊類型計(jì)分。攻擊方向包括外向攻擊、內(nèi)向攻擊和免于攻擊;攻擊類型包括強(qiáng)調(diào)障礙、自我防御、需求為主。

　　2. 企業(yè)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略模式有哪幾種?如何根據(jù)外部環(huán)境和內(nèi)部能力進(jìn)行戰(zhàn)略模式選擇?

　　【答案】 (1)企業(yè)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略模式包括扭轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略、進(jìn)攻型戰(zhàn)略、防御型戰(zhàn)略和多樣型戰(zhàn)略。

　　(2)企業(yè)在對(duì)外部環(huán)境和內(nèi)部能力系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)就人力資源發(fā)展戰(zhàn)略的模式做出正確的選擇。企業(yè)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略模式的選擇包括：

　　①扭轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略(環(huán)球網(wǎng)校提供人力資源管理師專業(yè)技能沖刺簡(jiǎn)答題)

　　當(dāng)外部環(huán)境遇到良好機(jī)遇，企業(yè)人力資源內(nèi)部能力與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比卻處于劣勢(shì)時(shí)適宜采用。

　　②進(jìn)攻型戰(zhàn)略

　　當(dāng)外部環(huán)境遇到良好機(jī)遇，企業(yè)人力資源內(nèi)部能力與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比具有較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)時(shí)適宜采用。

　?、鄯烙蛻?zhàn)略

　　當(dāng)外部環(huán)境遇到巨大威脅，企業(yè)人力資源內(nèi)部能力與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比卻處于劣勢(shì)時(shí)適宜采用。

　?、芏鄻有蛻?zhàn)略

　　當(dāng)外部環(huán)境遇到巨大威脅，企業(yè)人力資源內(nèi)部能力與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比具有較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)時(shí)適宜采用。

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　　1. 根據(jù)投射測(cè)試被試者的反應(yīng)方式，可將投射測(cè)試分為哪幾種具體方法?

　　【答案】 根據(jù)投射測(cè)試被試者的反應(yīng)方式，可將投射測(cè)試分為以下五種具體方法：

　　(1)聯(lián)想法。先給被試者一定的刺激，如給一個(gè)文字、看一張墨漬圖形等，然后讓被試者說(shuō)出由這些刺激所引起的聯(lián)想。代表方法如榮格的文字聯(lián)想測(cè)試和羅夏克墨跡測(cè)試。(環(huán)球網(wǎng)校提供人力資源管理師專業(yè)技能沖刺簡(jiǎn)答題)

　　(2)構(gòu)造法。要求被試者根據(jù)他看到的圖畫，講述一段含有過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)等發(fā)展過(guò)程的故事。典型的方法如主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)試。

　　(3)繪畫法。投射中的繪畫測(cè)試常見(jiàn)的是畫一棵樹(shù)。樹(shù)木從幼苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)的過(guò)程，與一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程非常相近。當(dāng)人們畫樹(shù)時(shí)，從樹(shù)中可以看出靈性和自我揭示，從中可以看出其人格的某些特性。

　　(4)完成法。提供一些不完整的句子、故事或辯論材料，讓被試者自由補(bǔ)充，使之完整。還有一種完成法是給出一組詞組，要求組成完整的句子。

　　(5)逆境對(duì)話法。這種測(cè)驗(yàn)由一些圖片組成，通常圖畫中有兩個(gè)人。根據(jù)被試者答案的“攻擊方向”和所表達(dá)的攻擊類型計(jì)分。攻擊方向包括外向攻擊、內(nèi)向攻擊和免于攻擊;攻擊類型包括強(qiáng)調(diào)障礙、自我防御、需求為主。

　　2. 企業(yè)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略模式有哪幾種?如何根據(jù)外部環(huán)境和內(nèi)部能力進(jìn)行戰(zhàn)略模式選擇?

　　【答案】 (1)企業(yè)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略模式包括扭轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略、進(jìn)攻型戰(zhàn)略、防御型戰(zhàn)略和多樣型戰(zhàn)略。

　　(2)企業(yè)在對(duì)外部環(huán)境和內(nèi)部能力系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)就人力資源發(fā)展戰(zhàn)略的模式做出正確的選擇。企業(yè)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略模式的選擇包括：

　?、倥まD(zhuǎn)型戰(zhàn)略(環(huán)球網(wǎng)校提供人力資源管理師專業(yè)技能沖刺簡(jiǎn)答題)

　　當(dāng)外部環(huán)境遇到良好機(jī)遇，企業(yè)人力資源內(nèi)部能力與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比卻處于劣勢(shì)時(shí)適宜采用。

　?、谶M(jìn)攻型戰(zhàn)略

　　當(dāng)外部環(huán)境遇到良好機(jī)遇，企業(yè)人力資源內(nèi)部能力與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比具有較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)時(shí)適宜采用。

　?、鄯烙蛻?zhàn)略

　　當(dāng)外部環(huán)境遇到巨大威脅，企業(yè)人力資源內(nèi)部能力與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比卻處于劣勢(shì)時(shí)適宜采用。

　?、芏鄻有蛻?zhàn)略

　　當(dāng)外部環(huán)境遇到巨大威脅，企業(yè)人力資源內(nèi)部能力與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比具有較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)時(shí)適宜采用。

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