2017年11月一級人力資源管理師考前沖刺題(5)
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編輯推薦:各省市2017年下半年人力資源管理師報(bào)名信息
1[單選題] 在企業(yè)集團(tuán)的治理結(jié)構(gòu)中,對執(zhí)行機(jī)構(gòu)人員的聘任和設(shè)置是( )的職責(zé)。A.股東大會
B.董事會
C.經(jīng)理班子
D.監(jiān)事會
參考答案:B
參考解析:董事會決定公司的一切重大問題,包括執(zhí)行機(jī)構(gòu)的人員聘任和設(shè)置。
2[單選題] 將員工的職業(yè)生涯劃分為若干階段體現(xiàn)了組織職業(yè)生涯管理的( )。
A.利益整合原則
B.時間梯度原則
C.發(fā)展創(chuàng)新原則(環(huán)球網(wǎng)校提供人力資源管理師考前沖刺題)
D.全面評價原則
參考答案:B
參考解析:(P285) 本題考查對組織職業(yè)生涯管理的原則中的時間梯度原則的理解。
3[單選題] 通常情況下,員工的組織化通常發(fā)生在( )。
A.職業(yè)選擇階段
B.職業(yè)生涯早期階段
C.職業(yè)生涯中期階段
D.職業(yè)生涯后期階段
參考答案:B
參考解析:(P284) 本題考查對組織職業(yè)生涯管理目標(biāo)的理解。
4[單選題] ( )薪酬戰(zhàn)略相對更重視員工的業(yè)績水平。
A.內(nèi)部一致性
B.外部競爭性
C.員工貢獻(xiàn)率
D.市場領(lǐng)先型
參考答案:C
參考解析:(P412) 員工貢獻(xiàn)率是指企業(yè)相對重視員工的業(yè)績水平。
5[單選題] 專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展體現(xiàn)在薪酬的變更上,采用的是( )職業(yè)路徑。
A.傳統(tǒng)
B.網(wǎng)狀
C.橫向
D.雙重
參考答案:D
參考解析:(P300~302) 本題考查的是職業(yè)生涯路徑設(shè)計(jì)。傳統(tǒng)職業(yè)生涯路徑、網(wǎng)狀職業(yè)生涯路徑、橫向職業(yè)路徑、雙重職業(yè)路徑;專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展不體現(xiàn)在崗位的升遷,而是體現(xiàn)在薪酬上的變更,屬于雙重職業(yè)路徑。
6[單選題] 一個人在工作中很細(xì)心,在生活中常常也很細(xì)心,這體現(xiàn)了個性的( )。
A.獨(dú)特性
B.一致性
C.穩(wěn)定性
D.特征性
參考答案:B
7[單選題] 工作說明書和( )關(guān)聯(lián)最為密切。
A.KPI
B.PRI
C.PCI
D.WAI
參考答案:B
8[單選題] 最能影響企業(yè)招聘能力的因素是( )。
A.企業(yè)文化
B.生產(chǎn)技術(shù)
C.財(cái)務(wù)實(shí)力
D.競爭策略
參考答案:C
參考解析:企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況直接關(guān)系到人力資源策略的定位,直接影響到企業(yè)的招聘能力。
9[單選題] 美國社會學(xué)家帕森斯主張以( )作為社會分層的標(biāo)準(zhǔn)。
A.財(cái)富
B.聲望
C.職業(yè)
D.受教育程度
參考答案:C
參考解析:美國社會學(xué)家帕森斯主張以職業(yè)作為社會分層的標(biāo)準(zhǔn)。
10[單選題] 員工持股需要至少( )的員工參與。
A.50%
B.60%
C.70%
D.80%
參考答案:C
參考解析:(P479) 員工持股計(jì)劃至少要求70%的員工參與。
11[單選題] 如果沒有異常就會得滿分的方法是( )。
A.減分考評法
B.說明法
C.區(qū)間計(jì)分法
D.百分率法
參考答案:A
參考解析:(P345~346) 計(jì)分方式:百分率法、區(qū)間計(jì)分法、0-1法、減分考評法、說明法,以及對這些概念的理解,屬于概念范疇。
12[單選題] 在非典型肺炎傳播期間,聽信謠言囤積板藍(lán)根、消毒水的行為是受到了( )。
A.直線型
B.權(quán)威型(環(huán)球網(wǎng)校提供人力資源管理師考前沖刺題)
C.從眾型
D.自我中心型
參考答案:C
參考解析:(P251~252) 本題考查從眾型思維障礙的表現(xiàn)。
13[單選題] 老師會議法與德爾菲法的主要區(qū)別在于( )。
A.老師人數(shù)
B.是否有主持人
C.是否匿名評議
D.是否需達(dá)成統(tǒng)一意見
參考答案:C
參考解析:(P127) 本題考查老師會議法與德爾菲法的主要區(qū)別。
14[單選題] ( )平衡計(jì)分卡四個方面的指標(biāo)不是必需的,相互的驅(qū)動關(guān)系也不明顯。
A.企業(yè)級
B.部門級
C.班組級
D.崗位級
參考答案:D
參考解析:(P395) 對于崗位而言,平衡計(jì)分卡四個方面的指標(biāo)不是必需的,相互的驅(qū)動關(guān)系也不明顯。
15[單選題] 沙盤推演測評法適用于( )的選拔。
A.高級管理人員
B.中層管理人員
C.基層管理人員
D.各類管理人員
參考答案:A
參考解析:(P135) 沙盤推演測評法適用于高級管理人員的選拔。
16[單選題] 關(guān)于崗位的平衡計(jì)分卡,說法錯誤的是( )。
A.要體現(xiàn)不同的崗位的特點(diǎn)
B.四個方面指標(biāo)都是必需的
C.四個方面指標(biāo)之間的驅(qū)動關(guān)系并不嚴(yán)格
D.可以按照設(shè)計(jì)部門平衡記分卡的方法來設(shè)計(jì)
參考答案:B
17[單選題] ( )對解決一般性問題、老問題是有效的。
A.習(xí)慣型思維
B.直線型思維
C.從眾型思維
D.書本型思維
參考答案:A
參考解析:(P251) 本題考查常見思維障礙中的習(xí)慣型思維障礙內(nèi)涵。習(xí)慣型思維障礙又稱思維定式,隨著人的知識、經(jīng)驗(yàn)的積累,形成了一定的思考問題、解決問題的習(xí)慣方式,對解決一般問題、老問題是有效的,但對新問題而言往往形成障礙。
18[單選題] 績效矩陣是績效管理和( )相結(jié)合的結(jié)果。
A.職位配置
B.崗位能力模型
C.培訓(xùn)需求
D.薪酬管理
參考答案:D
參考解析:(P370) 績效矩陣是績效管理與薪酬管理相結(jié)合的結(jié)果。
19[單選題] ( )最早創(chuàng)建了工作績效評價系統(tǒng)。
A.歐文
B.泰勒
C.梅奧
D.赫茨伯格
參考答案:A
參考解析:歐文最早創(chuàng)建了工作績效評價系統(tǒng),因而被人們稱為“現(xiàn)代人事管理之父”。
20[單選題] ( )的企業(yè)適合采取進(jìn)攻型戰(zhàn)略。
A.所處行業(yè)發(fā)展良好,自身實(shí)力較強(qiáng)
B.所處行業(yè)發(fā)展良好,自身實(shí)力較弱
C.所處行業(yè)開始衰退,自身實(shí)力較強(qiáng)
D.所處行業(yè)開始衰退,自身實(shí)力較弱
參考答案:A
參考解析:參見教材圖1-9 四種戰(zhàn)略模式圖。
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1[單選題] 在企業(yè)集團(tuán)的治理結(jié)構(gòu)中,對執(zhí)行機(jī)構(gòu)人員的聘任和設(shè)置是( )的職責(zé)。A.股東大會
B.董事會
C.經(jīng)理班子
D.監(jiān)事會
參考答案:B
參考解析:董事會決定公司的一切重大問題,包括執(zhí)行機(jī)構(gòu)的人員聘任和設(shè)置。
2[單選題] 將員工的職業(yè)生涯劃分為若干階段體現(xiàn)了組織職業(yè)生涯管理的( )。
A.利益整合原則
B.時間梯度原則
C.發(fā)展創(chuàng)新原則(環(huán)球網(wǎng)校提供人力資源管理師考前沖刺題)
D.全面評價原則
參考答案:B
參考解析:(P285) 本題考查對組織職業(yè)生涯管理的原則中的時間梯度原則的理解。
3[單選題] 通常情況下,員工的組織化通常發(fā)生在( )。
A.職業(yè)選擇階段
B.職業(yè)生涯早期階段
C.職業(yè)生涯中期階段
D.職業(yè)生涯后期階段
參考答案:B
參考解析:(P284) 本題考查對組織職業(yè)生涯管理目標(biāo)的理解。
4[單選題] ( )薪酬戰(zhàn)略相對更重視員工的業(yè)績水平。
A.內(nèi)部一致性
B.外部競爭性
C.員工貢獻(xiàn)率
D.市場領(lǐng)先型
參考答案:C
參考解析:(P412) 員工貢獻(xiàn)率是指企業(yè)相對重視員工的業(yè)績水平。
5[單選題] 專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展體現(xiàn)在薪酬的變更上,采用的是( )職業(yè)路徑。
A.傳統(tǒng)
B.網(wǎng)狀
C.橫向
D.雙重
參考答案:D
參考解析:(P300~302) 本題考查的是職業(yè)生涯路徑設(shè)計(jì)。傳統(tǒng)職業(yè)生涯路徑、網(wǎng)狀職業(yè)生涯路徑、橫向職業(yè)路徑、雙重職業(yè)路徑;專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展不體現(xiàn)在崗位的升遷,而是體現(xiàn)在薪酬上的變更,屬于雙重職業(yè)路徑。
6[單選題] 一個人在工作中很細(xì)心,在生活中常常也很細(xì)心,這體現(xiàn)了個性的( )。
A.獨(dú)特性
B.一致性
C.穩(wěn)定性
D.特征性
參考答案:B
7[單選題] 工作說明書和( )關(guān)聯(lián)最為密切。
A.KPI
B.PRI
C.PCI
D.WAI
參考答案:B
8[單選題] 最能影響企業(yè)招聘能力的因素是( )。
A.企業(yè)文化
B.生產(chǎn)技術(shù)
C.財(cái)務(wù)實(shí)力
D.競爭策略
參考答案:C
參考解析:企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況直接關(guān)系到人力資源策略的定位,直接影響到企業(yè)的招聘能力。
9[單選題] 美國社會學(xué)家帕森斯主張以( )作為社會分層的標(biāo)準(zhǔn)。
A.財(cái)富
B.聲望
C.職業(yè)
D.受教育程度
參考答案:C
參考解析:美國社會學(xué)家帕森斯主張以職業(yè)作為社會分層的標(biāo)準(zhǔn)。
10[單選題] 員工持股需要至少( )的員工參與。
A.50%
B.60%
C.70%
D.80%
參考答案:C
參考解析:(P479) 員工持股計(jì)劃至少要求70%的員工參與。
11[單選題] 如果沒有異常就會得滿分的方法是( )。
A.減分考評法
B.說明法
C.區(qū)間計(jì)分法
D.百分率法
參考答案:A
參考解析:(P345~346) 計(jì)分方式:百分率法、區(qū)間計(jì)分法、0-1法、減分考評法、說明法,以及對這些概念的理解,屬于概念范疇。
12[單選題] 在非典型肺炎傳播期間,聽信謠言囤積板藍(lán)根、消毒水的行為是受到了( )。
A.直線型
B.權(quán)威型(環(huán)球網(wǎng)校提供人力資源管理師考前沖刺題)
C.從眾型
D.自我中心型
參考答案:C
參考解析:(P251~252) 本題考查從眾型思維障礙的表現(xiàn)。
13[單選題] 老師會議法與德爾菲法的主要區(qū)別在于( )。
A.老師人數(shù)
B.是否有主持人
C.是否匿名評議
D.是否需達(dá)成統(tǒng)一意見
參考答案:C
參考解析:(P127) 本題考查老師會議法與德爾菲法的主要區(qū)別。
14[單選題] ( )平衡計(jì)分卡四個方面的指標(biāo)不是必需的,相互的驅(qū)動關(guān)系也不明顯。
A.企業(yè)級
B.部門級
C.班組級
D.崗位級
參考答案:D
參考解析:(P395) 對于崗位而言,平衡計(jì)分卡四個方面的指標(biāo)不是必需的,相互的驅(qū)動關(guān)系也不明顯。
15[單選題] 沙盤推演測評法適用于( )的選拔。
A.高級管理人員
B.中層管理人員
C.基層管理人員
D.各類管理人員
參考答案:A
參考解析:(P135) 沙盤推演測評法適用于高級管理人員的選拔。
16[單選題] 關(guān)于崗位的平衡計(jì)分卡,說法錯誤的是( )。
A.要體現(xiàn)不同的崗位的特點(diǎn)
B.四個方面指標(biāo)都是必需的
C.四個方面指標(biāo)之間的驅(qū)動關(guān)系并不嚴(yán)格
D.可以按照設(shè)計(jì)部門平衡記分卡的方法來設(shè)計(jì)
參考答案:B
17[單選題] ( )對解決一般性問題、老問題是有效的。
A.習(xí)慣型思維
B.直線型思維
C.從眾型思維
D.書本型思維
參考答案:A
參考解析:(P251) 本題考查常見思維障礙中的習(xí)慣型思維障礙內(nèi)涵。習(xí)慣型思維障礙又稱思維定式,隨著人的知識、經(jīng)驗(yàn)的積累,形成了一定的思考問題、解決問題的習(xí)慣方式,對解決一般問題、老問題是有效的,但對新問題而言往往形成障礙。
18[單選題] 績效矩陣是績效管理和( )相結(jié)合的結(jié)果。
A.職位配置
B.崗位能力模型
C.培訓(xùn)需求
D.薪酬管理
參考答案:D
參考解析:(P370) 績效矩陣是績效管理與薪酬管理相結(jié)合的結(jié)果。
19[單選題] ( )最早創(chuàng)建了工作績效評價系統(tǒng)。
A.歐文
B.泰勒
C.梅奧
D.赫茨伯格
參考答案:A
參考解析:歐文最早創(chuàng)建了工作績效評價系統(tǒng),因而被人們稱為“現(xiàn)代人事管理之父”。
20[單選題] ( )的企業(yè)適合采取進(jìn)攻型戰(zhàn)略。
A.所處行業(yè)發(fā)展良好,自身實(shí)力較強(qiáng)
B.所處行業(yè)發(fā)展良好,自身實(shí)力較弱
C.所處行業(yè)開始衰退,自身實(shí)力較強(qiáng)
D.所處行業(yè)開始衰退,自身實(shí)力較弱
參考答案:A
參考解析:參見教材圖1-9 四種戰(zhàn)略模式圖。
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