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2014年初級社會工作者考試《綜合能力》真題

更新時間:2015-12-17 17:37:34 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要   點(diǎn)擊查看:2009-2014年初級社會工作者考試真題匯總  2014年初級社會工作者考試《綜合能力》真題  一、單項(xiàng)選擇題(每題1分。每題的備選項(xiàng)中,只有1個最符合題意。)  1、社會工作者小李初次接觸刑滿釋放

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  2014年初級社會工作者考試《綜合能力》真題

  一、單項(xiàng)選擇題(每題1分。每題的備選項(xiàng)中,只有1個最符合題意。)

  1、社會工作者小李初次接觸刑滿釋放后又開始吸毒的服務(wù)對象,心里很害怕、很抗拒,不認(rèn)可服務(wù)對象的行為,但還是繼續(xù)提供服務(wù),積極幫助服務(wù)對象戒毒,協(xié)助其順利回歸社會。小李的做法突出體現(xiàn)了社會工作(  )的特點(diǎn)。

  A.多方協(xié)同

  B.注重專業(yè)價值

  C.雙方合作

  D.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法

  2、關(guān)于社會工作的說法,正確的是(  )。

  A.關(guān)于目標(biāo):解決實(shí)際問題必須成為實(shí)務(wù)的重要目標(biāo)

  B.關(guān)于倫理:推進(jìn)實(shí)務(wù)時必須遵守源于歐美地區(qū)的專業(yè)倫理

  C.關(guān)于方法:技術(shù)運(yùn)用時必須遵循由治療性到發(fā)展性的專業(yè)規(guī)律

  D.關(guān)于主體:社會工作者必須在非營利組織中才可以執(zhí)行具體任務(wù)

  3、小芳失戀后情緒沮喪,幾度尋死以求解脫,小芳的母親向社會工作者大智求助。大智接案后首先安撫小芳的情緒,幫助她打消輕生的念頭。從服務(wù)對象層面看,大智的做法有助于實(shí)現(xiàn)社會工作(  )的目標(biāo)。

  A.解救危難

  B.緩解困難

  C.促進(jìn)發(fā)展

  D.維護(hù)秩序

  4、社會工作者小李長期關(guān)注外來務(wù)工人員及其子女的社會適應(yīng)問題。最近她著手設(shè)計(jì)一個服務(wù)項(xiàng)目,旨在增進(jìn)本地青少年與外來務(wù)工人員子女的相互了解,促進(jìn)外來務(wù)工人員子女融入社區(qū)。從社會層面看,該項(xiàng)目突出體現(xiàn)的社會工作功能是(  )。

  A.維持社會秩序

  B.維護(hù)社會穩(wěn)定

  C.促進(jìn)社會和諧

  D.緩解生活困難

  5、社會工作領(lǐng)域是指社會工作者提供專業(yè)服務(wù)所介入的社會生活領(lǐng)域。下列服務(wù)項(xiàng)目中,屬于社會工作多領(lǐng)域介入的是(  )。

  A.“愛心家園”――老年人自助互助支持小組服務(wù)

  B.“溫馨家園”――殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)

  C.“大愛同行”――貧困母親的小額資金貸款服務(wù)

  D.“陽光之旅”――青少年心理健康家庭支持服務(wù)

  6、 “人在環(huán)境中”是社會工作分析服務(wù)對象問題的基本觀點(diǎn)。該觀點(diǎn)認(rèn)為(  )。

  A.社會工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)社會環(huán)境改變

  B.社會工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)個人不當(dāng)行為的改變

  C.社會工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)人與社會環(huán)境相互協(xié)調(diào)與適應(yīng)

  D.社會工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)人與自然環(huán)境相互協(xié)調(diào)與適應(yīng)

  7、某中學(xué)對高二學(xué)生進(jìn)行文理科分班后。部分學(xué)生出現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績下降、情緒波動、同學(xué)關(guān)系生疏等現(xiàn)象。針對這種情況,社會工作者應(yīng)選擇的介入方式是(  )學(xué)校社會工作。

  A.治療型

  B.社區(qū)型

  C.變遷型

  D.康復(fù)型

  8、關(guān)于國際社會工作界認(rèn)同的專業(yè)價值觀的說法,正確的是(  )。

  A.社會工作者應(yīng)追求社會公正,推動社會進(jìn)步

  B.社會工作者應(yīng)在保障自身獲益的前提下提供專業(yè)服務(wù)

  C.社會工作者應(yīng)平等對待每位服務(wù)對象.忽略他們在各方面的差異

  D.社會工作者應(yīng)在服務(wù)過程中保持專業(yè)性。不能向服務(wù)對象透露自己的經(jīng)歷

  9、關(guān)于社會工作價值觀中接納服務(wù)對象的說法,正確的是(  )。

  A.社會工作者應(yīng)認(rèn)同服務(wù)對象的價值偏好

  B.社會工作者應(yīng)滿足服務(wù)對象的全部要求

  C.社會工作者應(yīng)尊重服務(wù)對象的不同信仰

  D.社會工作者應(yīng)接受服務(wù)對象的各種觀點(diǎn)

  10、某社區(qū)部分居民到居委會反映在社區(qū)養(yǎng)狗存在較大的安全隱患,應(yīng)該明令禁止:而養(yǎng)狗的居民則認(rèn)為狗是人類的朋友,不應(yīng)該禁養(yǎng)。為了化解雙方居民的矛盾,社會工作者正確的做法是(  )。

  A.以人為本.積極回應(yīng)雙方居民的訴求,勸說養(yǎng)狗居民暫時把狗送走

  B.注重和諧.對雙方居民進(jìn)行說服教育.勸說不養(yǎng)狗的居民接受養(yǎng)狗行為

  C.增強(qiáng)權(quán)能.鼓勵不養(yǎng)狗的居民團(tuán)結(jié)起來,共同抵制社區(qū)內(nèi)居民養(yǎng)狗的行為

  D.注重參與.召集雙方居民代表開展座談,共同商議兼顧雙方利益的解決辦法

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  11、小紅在接受社會工作者服務(wù)半年后,情況越來越好。小紅的父母很感激社會工作者,邀請其參加家庭聚會,并希望與社會工作者進(jìn)一步討論小紅的情況。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理守則,社會工作者適宜的回答是(  )。

  A.“謝謝.我也想和你們聊聊孩子的情況。”

  B.“對不起,周末要加班,再找其他機(jī)會吧。”

  C.“不好意思.周末家里有事,下次有機(jī)會再去。”

  D.“謝謝.我不方便去,你有時間的話,可以來機(jī)構(gòu)找我。”

  12、社會工作者小周兒時曾目睹父親對母親的暴力行為,因此,他對家庭暴力行為一直持痛恨的態(tài)度。最近,機(jī)構(gòu)給其安排了一位有家庭暴力行為的服務(wù)對象。小周雖然答應(yīng)了,但內(nèi)心仍有抵觸。根據(jù)上述情況,導(dǎo)致小周出現(xiàn)倫理困境的原因是(  )。

  A.個人價值觀和專業(yè)價值觀的沖突

  B.個人價值觀和社會價值觀的沖突

  C.機(jī)構(gòu)價值觀與專業(yè)價值觀的沖突

  D.機(jī)構(gòu)價值觀與社會價值觀的沖突

  13、社區(qū)是社會環(huán)境的主要構(gòu)成要素之一,其對人類行為的影響是(  )。

  A.傳授科學(xué)技術(shù)知識

  B.規(guī)范個體價值導(dǎo)向

  C.約束社區(qū)成員行為

  D.持續(xù)改變成員立場

  14、小陸結(jié)婚生子后,常常抱怨照顧孩子占用了太多精力,想回到之前“二人世界”的日子。小陸目前遇到的是(  )。

  A.身體適應(yīng)問題

  B.家庭關(guān)系問題

  C.人際關(guān)系問題

  D.角色轉(zhuǎn)換問題

  15、關(guān)于馬斯洛需要層次論的說法,正確的是(  )。

  A.五種基本需要之間的層次與順序并不重要

  B.尊重的需要可分為自尊與受到別人的尊重

  C.需要層次論較注重帶有特殊性的個體差異

  D.自我實(shí)現(xiàn)的需要滿足后。安全需要會增強(qiáng)

  16、王女士平時工作非常忙,但她每天總是擠出一些時間,聽兒子講發(fā)生在幼兒園的事情;即使兒子在幼兒園做錯了事,王女士也不會簡單批評,而是會問他事情的經(jīng)過;每次帶兒子逛商場時,都跟兒子商量好只能挑選一件玩具。王女士對兒子的家庭教養(yǎng)方式屬于(  )。

  A.民主型

  B.放任型

  C.支配型

  D.嬌縱型

  17、關(guān)于中年階段主要特征的說法,正確的是(  )。

  A.婚姻關(guān)系中的責(zé)任感超越情感,更加務(wù)實(shí)

  B.社會角色的活躍性逐漸消退.社會地位下降

  C.個體適應(yīng)表現(xiàn)在婚姻、職業(yè)和子女適應(yīng)方面

  D.社會化的核心任務(wù)是自我意識和社會交往的發(fā)展

  18、下列工作情景中,社會工作者運(yùn)用心理社會治療模式開展的間接治療是(  )。

  A.分析服務(wù)對象抑郁情緒產(chǎn)生的主要原因

  B.傾聽服務(wù)對象的敘述。理解其所處不幸

  C.輔導(dǎo)服務(wù)對象的父母,改善其親子關(guān)系

  D.詢問服務(wù)對象厭學(xué)原因并給予輔導(dǎo)意見

  19、張先生經(jīng)歷了工廠火災(zāi)事件后,常常從噩夢中驚醒,身心極度緊張。依據(jù)危機(jī)介入理論,目前張先生面臨的是(  )。

  A.家庭危機(jī)

  B.社會危機(jī)

  C.成長危機(jī)

  D.情境危機(jī)

  20、在個案工作的資料收集階段,社會工作者收集了服務(wù)對象相關(guān)資料后,下一步的工作應(yīng)是(  )。

  A.評估服務(wù)對象問題

  B.制訂服務(wù)計(jì)劃方案

  C.開展服務(wù)咨詢活動

  D.明確服務(wù)發(fā)展目標(biāo)

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  21、小強(qiáng)向社會工作者求助時表現(xiàn)得很猶豫,一方面覺得自己需要幫助,另一方面又不想讓別人知道他來求助,擔(dān)心別人認(rèn)為他有問題。這時,社會工作者對他說:“你能主動來到這里,說明你想改變的決心很大。”上述社會工作者回應(yīng)的主要目的是(  )。

  A.了解求助者的愿望

  B.促使求助者成為服務(wù)對象

  C.明確求助者的需求

  D.初步評估求助者問題和需要

  22、某服務(wù)對象對社會工作者說:“我和老公戀愛和新婚的時候,常常有很多話要說,關(guān)系很好。可現(xiàn)在我挺失望的,我們倆經(jīng)常沒什么話說,感覺關(guān)系越來越冷淡。”根據(jù)上述對話,社會工作者運(yùn)用“同理”技巧給予的回應(yīng)是(  )。

  A.“聽起來您的感情生活有很多煩惱吧”

  B.“結(jié)婚時間長了,感情自然會平淡些,我很理解您的感受”

  C.“您和丈夫疏遠(yuǎn)了.請您說說原因吧”

  D.“您和丈夫不再像以前那樣親密.這讓您感到不開心”

  23、某服務(wù)對象覺得自己的生活不如意,沒有什么指望。社會工作者回應(yīng):“在您的生活中,哪些事情讓您覺得自己沒有指望了?”社會工作者的回應(yīng)運(yùn)用了會談技巧中的(  )。

  A.對焦

  B.摘要

  C.澄清

  D.對質(zhì)

  24、王女士失業(yè)后心情沮喪,情緒低落。她到社會工作機(jī)構(gòu)尋求幫助,社會工作者小李與王女士進(jìn)行了面談。在面談中,小李運(yùn)用影響性技巧給予的最佳回應(yīng)是(  )。

  A.“您剛才說了失業(yè)后的感受.我很同情您”

  B.“您剛才說了失業(yè)后的感受.很多人都有過類似的經(jīng)歷”

  C.“您剛才說了失業(yè)后的感受。失業(yè)這種事情確實(shí)讓人感覺很不好”

  D.“您剛才說了失業(yè)后的感受。我有一些建議給您,可能會對您有幫助”

  25、小李因與母親關(guān)系不和向社會工作者小王求助。小王問小李:“您與母親關(guān)系不好,是什么時候開始的?”小李說:“有很長時間了,她總是命令我,指揮我……”小王又問:“您認(rèn)為母親的做法對您有什么影響?”上述對話中,小王的說法體現(xiàn)了心理社會治療模式特點(diǎn)中的(  )。

  A.注重培養(yǎng)小李的自主能力

  B.注重降低小李對母親的過高期望

  C.注重用心理動態(tài)診斷方法了解小李

  D.注重在人際交往的場境中了解小李

  26、某社會工作機(jī)構(gòu)開展了一個面向單親爸爸的小組。小組中的單親爸爸們相互熟悉后,開始訴說生活的艱辛以及個人情感的坎坷經(jīng)歷,從相互理解到相互幫助,取得了很好的效果。該小組類型屬于(  )。

  A.教育小組

  B.矯治小組

  C.支持小組

  D.治療小組

  27、社會工作者小李計(jì)劃為社區(qū)獨(dú)居老人開展小組活動,目的是提高獨(dú)居老人的社會交往能力,增進(jìn)他們的相互交流。小李最宜采用的小組工作模式是(  )。

  A.發(fā)展模式

  B.治療模式

  C.互動模式

  D.社會目標(biāo)模式

  28、在為大學(xué)生開展的情緒管理小組中.社會工作者適時將自己上大學(xué)時的經(jīng)歷和感受與組員分享,并向組員傳遞真誠,讓組員也能坦陳自己的想法和觀點(diǎn)。社會工作者采用的這種技巧是(  )。

  A.積極進(jìn)行回應(yīng)

  B.適當(dāng)自我表露

  C.營造安全氛圍

  D.適當(dāng)幫助梳理

  29、社會工作者小馬為艾滋病高危人群開展了一個支持小組,在討論預(yù)防措施時,組員小李大談社會上對艾滋病人的歧視現(xiàn)象。此時,小馬應(yīng)采取的技巧是(  )。

  A.中立

  B.沉默

  C.限制

  D.傾聽

  30、小組工作中期轉(zhuǎn)折階段,社會工作者的主要任務(wù)是協(xié)助組員(  )。

  A.重新建構(gòu)小組

  B.建立小組契約

  C.保持小組經(jīng)驗(yàn)

  D.增強(qiáng)行動勇氣

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  31、在中學(xué)生志愿者小組中.小組形成了安全和溫暖的氣氛。組員間建立了良好的信任關(guān)系,形成了對小組的歸屬感,且能積極參與并相互支持,小組關(guān)系結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定。

  上述情況反映出該小組處于(  )。

  A.中期轉(zhuǎn)折階段

  B.開始階段

  C.后期成熟階段

  D.結(jié)束階段

  32、社會工作者小王為青年白領(lǐng)開展了一個減壓小組。在一節(jié)小組活動中,小王安排了一個“五子棋”游戲。“五子”分別是“房子”、“車子”、“妻子”、“票子”、“孩子”。小王讓組員根據(jù)自己的實(shí)際感受,將“五子”進(jìn)行排序,解釋理由并開展討論。小王設(shè)計(jì)的這個游戲,有助于(  )。

  A.組員獲得新的認(rèn)知

  B.組員保持小組經(jīng)驗(yàn)

  C.處理組員間的沖突

  D.組員消除陌生感覺

  33、社會工作者在開展小組工作實(shí)務(wù)時,應(yīng)掌握與組員溝通以及促進(jìn)組員溝通兩個層面的技巧。下列屬于社會工作者與小組組員溝通的技巧是(  )。

  A.促進(jìn)組員相互回饋

  B.保持專注與傾聽

  C.鼓勵組員相互表達(dá)

  D.加強(qiáng)示范與評估

  34、社區(qū)工作的目標(biāo)可分為任務(wù)目標(biāo)和過程目標(biāo),所謂過程目標(biāo)是指(  )。

  A.提升社區(qū)成員解決問題的能力

  B.解決社區(qū)中一些特定的社會問題

  C.開展社區(qū)工作所設(shè)定的階段性目標(biāo)

  D.改善社區(qū)居民生活質(zhì)量的訴求

  35、在社會策劃模式實(shí)施過程中,自我評估指的是由社會工作者(  )。

  A.對社區(qū)需要進(jìn)行評估

  B.對所在機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估

  C.對計(jì)劃的效果進(jìn)行評估

  D.對方案執(zhí)行過程進(jìn)行評估

  36、某社會工作機(jī)構(gòu)運(yùn)用社區(qū)照顧模式為某社區(qū)內(nèi)精神障礙康復(fù)者提供服務(wù)。下列做法中,充分體現(xiàn)社區(qū)照顧模式特點(diǎn)的是(  )。

  A.呼吁建設(shè)精神障礙康復(fù)者集中供養(yǎng)機(jī)構(gòu)

  B.動員鄰居和志愿者幫助精神障礙康復(fù)者

  C.倡導(dǎo)制定精神障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

  D.強(qiáng)調(diào)政府應(yīng)承擔(dān)照顧精神障礙康復(fù)者的主要責(zé)任

  37、在社區(qū)照顧模式中,社會工作者的工作對象突破了傳統(tǒng)意義的服務(wù)對象范疇。下列群體中,屬于非傳統(tǒng)意義服務(wù)對象的是(  )。

  A.精神病人

  B.殘障少年兒童

  C.失能老人

  D.智障兒童家長

  38、家住北城的王大媽,最近到南城親戚家串門,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卣鲑Y建了一個居家養(yǎng)老中心為老人提供送餐、免費(fèi)量血壓等服務(wù)。王大媽覺得自己的社區(qū)也應(yīng)該建這樣的中心,于是聯(lián)合本社區(qū)老人提出建議。根據(jù)需求的類型判斷,王大媽和其他老人們反映的是(  )。

  A.規(guī)范性需求

  B.感覺性需求

  C.比較性需求

  D.表達(dá)性需求

  39、社會工作者小黃組織居民在社區(qū)消夏晚會上表演節(jié)目。他對蔣阿姨說:“您和其他幾位阿姨平時跳的扇子舞就挺好,稍微排練一下就是個好節(jié)目,不參加演出太可惜了。”在這里,小黃運(yùn)用的社區(qū)工作技巧是(  )。

  A.探索感受

  B.重述

  C.展開話題

  D.鼓動

  40、社會工作者老劉正在主持一個居民會議。居民王先生講述了自己在小區(qū)內(nèi)與外來車輛爭停車位的經(jīng)歷,對外來車輛不受限制進(jìn)入小區(qū)停車表達(dá)了不滿。王先生發(fā)言之后,老劉說:“您的想法是小區(qū)應(yīng)更好地保障業(yè)主的優(yōu)先停車權(quán)。”老劉所使用的技巧是(  )。

  A.總結(jié)

  B.轉(zhuǎn)述

  C.聚焦

  D.綜合

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  41、社區(qū)工作方法強(qiáng)調(diào)通過居民參與,解決社區(qū)問題,滿足社區(qū)需求。為此,社會工作者通常需要召集居民代表大會,討論有關(guān)問題。在會議進(jìn)行中,社會工作者需要完成的工作是(  )。

  A.讓所有與會者及時并清楚地知道會議的決定

  B.與先到會場的居民打招呼,談話,營造親切氣氛

  C.按照會議議程逐項(xiàng)討論.適當(dāng)分配發(fā)言和討論時間

  D.做好會議記錄,并分發(fā)給與會人員,以便工作開展

  42、某社區(qū)社會工作者小周在工作中發(fā)現(xiàn),該社區(qū)高齡化現(xiàn)象比較突出,急需發(fā)展為老服務(wù)。由于社區(qū)服務(wù)資源有限,只能選取部分老年人作為服務(wù)對象。小周在制訂服務(wù)方案時,確定服務(wù)對象的主要依據(jù)應(yīng)是(  )。

  A.老年人的社會支持狀況

  B.社區(qū)老年人口的性別比例

  C.老年人的社區(qū)參與程度

  D.社區(qū)老年人口的教育程度

  43、社會工作專業(yè)學(xué)生小張畢業(yè)后,與同學(xué)小陳和小凡共同創(chuàng)辦了一個以街頭露宿者為服務(wù)對象的社會工作機(jī)構(gòu)。在機(jī)構(gòu)建立之初,最宜采用的組織結(jié)構(gòu)方式是(  )。

  A.直線式組織結(jié)構(gòu)

  B.事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)

  C.職能式組織結(jié)構(gòu)

  D.直線參謀式組織結(jié)構(gòu)

  44、在機(jī)構(gòu)運(yùn)作過程中,社會工作機(jī)構(gòu)的主管常常要授權(quán)給下屬。下列談話中,體現(xiàn)授予權(quán)力的工作安排是(  )。

  A.“小馬.下周行業(yè)協(xié)會將召開服務(wù)對象權(quán)益保障研討會,我向他們推薦了你”

  B.“小馬.下周行業(yè)協(xié)會將召開服務(wù)對象權(quán)益保障研討會,我想聽聽你對這個問題的想法”

  C.“小馬.下個月機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備與人民醫(yī)院合作開展一項(xiàng)服務(wù),你去協(xié)助老李收集一下有關(guān)項(xiàng)目的資料吧”

  D.“小馬.下個月機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備與人民醫(yī)院合作開展一項(xiàng)服務(wù),你代表機(jī)構(gòu)去和他們的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人談?wù)劙?rdquo;

  45、社會工作者小張目前負(fù)責(zé)一個志愿者關(guān)愛社區(qū)高齡獨(dú)居老人的項(xiàng)目。為了加強(qiáng)對志愿者的管理,小張每個月都會把參與服務(wù)的志愿者召集在一起,討論服務(wù)進(jìn)展,了解和解決志愿者在服務(wù)時遇到的問題,也會開展一些文體活動提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。從志愿者管理的內(nèi)容看,小張的做法屬于(  )。

  A.迎新

  B.督導(dǎo)

  C.獎勵

  D.評估

  46、社會工作專業(yè)大三學(xué)生小李暑假期間到某養(yǎng)老院實(shí)習(xí)。養(yǎng)老院里的張爺爺常常違反規(guī)定偷偷在房間里使用電磁爐做飯,工作人員一勸阻他,他就大發(fā)脾氣,還接二連三地投訴養(yǎng)老院。院長希望小李能運(yùn)用專業(yè)方法做張爺爺?shù)墓ぷ。小李找張爺爺幾次,他都不理?表示跟一個年輕人沒什么可談的。小李向督導(dǎo)老蔡求助,老蔡的下列回應(yīng)中,最恰當(dāng)?shù)氖?  )

  A.“一線服務(wù)肯定會遇到很多困難,你要耐心點(diǎn)兒,多去找他幾次”。

  B.“我知道你現(xiàn)在不好受,但是你要堅(jiān)持專業(yè)理念,可不能輕易放棄”。

  C.“這種情況正說明你實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不足,你還很年輕,慢慢在實(shí)踐中磨煉”。

  D.“我理解你的感受,你能不能多了解一些張爺爺?shù)那闆r,再去溝通呢P”

  47、社會工作者小劉計(jì)劃在社區(qū)開展名為“相親相愛一家人”的主題小組。社區(qū)居委會主任覺得想法不錯,但是擔(dān)心居民不來參加,小劉的計(jì)劃因而被擱置。為此,小劉向督導(dǎo)老王求助。老王建議小劉先在居民中開展需求評估,再用需求評估的結(jié)果與社區(qū)居委會主任溝通小組活動的可行性。在這一督導(dǎo)過程中,老王所做的工作屬于(  )。

  A.行政性督導(dǎo)

  B.支持性督導(dǎo)

  C.教育性督導(dǎo)

  D.系統(tǒng)性督導(dǎo)

  48、關(guān)于定性研究特點(diǎn)的說法,正確的是(  )。

  A.定性研究注重研究問題的普遍性

  B.定性研究盡量將研究對象視為自己人

  C.定性研究采用控制性手法收集相關(guān)資料

  D.定性研究必須以理論為依托并形成假設(shè)

  49、關(guān)于問卷調(diào)查的說法,正確的是(  )。

  A.自填問卷適合被調(diào)查者文化水平較低的情況

  B.問卷調(diào)查的資料處理相對復(fù)雜難以比較分析

  C.問卷既需要較高的信度又需要較好的效度

  D.描述性研究的問卷應(yīng)圍繞研究假設(shè)展開設(shè)計(jì)

  50、某居家養(yǎng)老服務(wù)中心的社會工作者希望通過問卷調(diào)查了解老年人的社會支持網(wǎng)絡(luò)情況。問卷問題設(shè)計(jì)中應(yīng)避免出現(xiàn)“雙重含義”.下列問題中具有“雙重含義”的是(  )。

  A.您的性別?(1)男(2)女

  B.您的親戚和朋友多嗎?(1)很多(2)較多(3)一般(4)較少(5)很少

  C.當(dāng)心情煩悶時,您最喜歡找誰聊天?(1)家人(2)過去同事(3)社會工作者(4)鄰居(5)其他(請說明______)

  D.您是否接受過志愿者的幫助?(1)是(2)否

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  51、問題的指標(biāo)屬性可以分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種。下列問題中,其指標(biāo)屬性屬于行為的是(  )。

  A.您目前享受何種醫(yī)療保險待遇?

  (1)公費(fèi)醫(yī)療(2)職工醫(yī)療保險

  (3)居民醫(yī)療保險(4)新型農(nóng)村合作醫(yī)療

  (5)其他(請說明________)(6)沒有醫(yī)療保險

  B.您認(rèn)為吸煙有害嗎?

  (1)有(2)沒有(3)不知道

  C.總的來說.您認(rèn)為您個人對改善這個社區(qū)的環(huán)境會有多大影響?

  (1)影響很大(2)影響很小(3)沒有影響(4)不知道

  D.在過去三個月中,您去醫(yī)院看病幾次?

  (1)沒有去過(2)1~2次(3)3~4次(4)5次以上

  52、如果社會工作者小王采用隨機(jī)抽樣方法對某城市的社會工作者狀況進(jìn)行問卷調(diào)查,在資料整理階段,小王需要(  )。

  A.輸入數(shù)據(jù)后刪除不合格資料

  B.給每個答案編上數(shù)字代號

  C.在資料缺失時進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查

  D.同步督導(dǎo)調(diào)查人員的工作

  53、根據(jù)《未成年人保護(hù)法》,關(guān)于對未成年人進(jìn)行社會保護(hù)的說法,錯誤的是(  )。

  A.社會保護(hù)應(yīng)堅(jiān)持尊重、保護(hù)、教育的原則

  B.圖書館、青少年宮應(yīng)當(dāng)對未成年人免費(fèi)開放

  C.營業(yè)性娛樂場所,未成年人憑身份證可允許進(jìn)入

  D.無行為能力的未成年人的信件,可由其父母或其他監(jiān)護(hù)人代為開拆、查閱

  54、關(guān)于殘疾人合法權(quán)益的說法,符合《殘疾人保障法》規(guī)定的是(  )。

  A.盲人可定期免費(fèi)領(lǐng)取圖書

  B.盲人持有效證件可免費(fèi)乘坐市內(nèi)公共汽車

  C.生活不能自理的殘疾人每月可獲300元護(hù)理補(bǔ)貼

  D.公共停車場需按10%的比例設(shè)置殘疾人專用停車位

  55、王某與張某于2006年登記結(jié)婚。在下列各類財產(chǎn)中,屬于夫妻共同財產(chǎn)的是(  )。

  A.王某于2008年出版了一部小說。所得稿費(fèi)5萬元

  B.王某于2011年因車禍致殘。所得生活補(bǔ)助費(fèi)10萬元

  C.張某于2003年以個人名義一次性付款購買的一套住房

  D.王某于2009年依法繼承其父遺囑中,確定只歸王某所有的遺產(chǎn)7萬元.

  56、根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)最低生活保障工作的意見》,不屬于最低生活保障對象認(rèn)定基本條件的是(  )。

  A.就業(yè)狀況

  B.戶籍狀況

  C.家庭收入

  D.家庭財產(chǎn)

  57、根據(jù)《勞動法》,用人單位支付勞動者的工資最低不得低于當(dāng)?shù)?  )標(biāo)準(zhǔn)。

  A.最低生活保障待遇

  B.最低工資

  C.上年度職工平均工資

  D.上年度平均養(yǎng)老保險金

  58、根據(jù)《工傷保險條例》,下列情形中,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的是(  )。

  A.小陳在與家人外出旅游途中遏車禍?zhǔn)軅?/p>

  B.老趙因醉酒操作機(jī)器失誤.造成左腿骨折

  C.小周因失戀在單位跳樓自殺.導(dǎo)致嚴(yán)重受傷

  D.老王連續(xù)加班,在工作崗位上突發(fā)心臟病去世

  59、根據(jù)《失業(yè)保險條例》,失業(yè)保險金的標(biāo)準(zhǔn),按照(  )的水平,由省、自治區(qū)、直轄市人民政府確定。

  A.高于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn),低于城市居民最低生活保障

  B.低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn).高于城市居民最低生活保障

  C.高于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn),低于上年度職工平均工資水平

  D.低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn).高于上年度職工平均工資水平

  60、小華7歲,其家庭享受城市最低生活保障待遇,小華上小學(xué)可以(  )。

  A.免收雜費(fèi),減收書本費(fèi)

  B.減收雜費(fèi)和書本費(fèi)

  C.免收書本費(fèi),減收雜費(fèi)

  D.免收雜費(fèi)和書本費(fèi)

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  二、多項(xiàng)選擇題(每題2分。每題的備選項(xiàng)中,有2個或2個以上符合題意,至少有1個錯項(xiàng)。錯選,本題不得分;少選,所選的每個選項(xiàng)得0.5分)

  61、關(guān)于社會工作要素的說法,正確的有(  )。

  A.社會工作的專業(yè)助人方法主要指在實(shí)際工作中使用的一般方法

  B.社會工作者是助人行動的主體.引導(dǎo)助人過程的進(jìn)行

  C.在專業(yè)價值觀指導(dǎo)下.社會工作者會自覺、持久地開展工作

  D.服務(wù)對象的存在是社會工作專業(yè)服務(wù)得以發(fā)生的基本前提

  E.助人活動是社會工作者為服務(wù)對象解決困難的單向支持行動

  62、關(guān)于社會工作價值觀的說法。正確的有(  )。

  A.社會工作者應(yīng)當(dāng)使用統(tǒng)一規(guī)范的服務(wù)方法回應(yīng)服務(wù)對象的需求

  B.社會工作者在與服務(wù)對象分享個人感受時.不能宣泄負(fù)面情緒

  C.社會工作者對服務(wù)對象要保持尊重與接納的態(tài)度

  D.社會工作是價值主導(dǎo)的專業(yè)。但社會工作者不能將自身價值觀強(qiáng)加于服務(wù)對象

  E.社會工作者即使出于好意,一般也不可以代替服務(wù)對象做決定

  63、社區(qū)矯正服務(wù)對象大李原來是一名電工,回到社區(qū)后,情緒一直十分低落,認(rèn)為大家都看不起自己。社會工作者小馬協(xié)助他找了幾份工作。他都覺得太累,做了幾天就不去了。最近,他請求小馬幫他申請低保,湊合過日子就行了。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理,小馬適當(dāng)?shù)淖龇ㄓ?  )。

  A.繼續(xù)與大李進(jìn)行溝通.鼓勵他自食其力

  B.主動傾聽大李的煩惱.幫助他調(diào)整心態(tài)

  C.與同事密切配合,找出幫助大李的可行辦法

  D.注重服務(wù)中的以人為本,接受大李的請求

  E.堅(jiān)持政策制度的原則性,不再為大李提供服務(wù)

  64、隨著信息化建設(shè)的快速發(fā)展,大眾傳媒對青少年的影響越來越大,其主要表現(xiàn)有(  )。

  A.可以增強(qiáng)青少年的固有觀念和行為

  B.可以通過重復(fù)傳播來改善青少年的行為

  C.可以使青少年改變其原有的立場

  D.可以使青少年遵守行為規(guī)范

  E.可以提供信息引導(dǎo)青少年的行為

  65、學(xué)校社會工作者為剛?cè)雽W(xué)的外來務(wù)工人員子女提供服務(wù),服務(wù)內(nèi)容包括講授人際交往技巧,協(xié)助他們與其他同學(xué)建立伙伴關(guān)系。促進(jìn)他們成為班級的一員;輔導(dǎo)學(xué)業(yè)和培養(yǎng)興趣,幫助他們建立自信,獲得同學(xué)的認(rèn)可。該服務(wù)直接滿足了外來務(wù)工人員子女的需要有(  )。

  A.生理需要

  B.安全需要

  C.愛與歸屬需要

  D.尊重需要

  E.自我實(shí)現(xiàn)需要

  66、在開展個案服務(wù)初期,社會工作者收集資料的方法有(  )。

  A.通過與服務(wù)對象簽訂服務(wù)協(xié)議來收集資料

  B.通過向服務(wù)對象提供專業(yè)知識來收集資料

  C.通過讓服務(wù)對象填調(diào)查表的方式來收集資料

  D.通過與服務(wù)對象一問一答的方式來收集資料

  E.通過觀察服務(wù)對象與他人的互動來收集資料

  67、社會工作者在個案服務(wù)的結(jié)案階段可采取的正確做法有(  )。

  A.鼓勵服務(wù)對象表達(dá)結(jié)案時的情緒

  B.與服務(wù)對象探討結(jié)案后的跟進(jìn)服務(wù)

  C.直接告訴服務(wù)對象關(guān)于結(jié)案的安排

  D.服務(wù)目標(biāo)未完成但服務(wù)期限已到.應(yīng)當(dāng)結(jié)案

  E.可以酌情延長服務(wù)間隔時間

  68、社會工作者在引導(dǎo)服務(wù)對象探索自己過去的經(jīng)驗(yàn)時,經(jīng)常采用引領(lǐng)性技巧。下列社會工作者的回應(yīng)中,運(yùn)用引領(lǐng)性技巧的有(  )。

  A.“嗯……明白……”

  B.“你的意思是不是……”

  C.“我個人建議你應(yīng)該……”

  D.“我們今天還是討論一下……的問題吧”。

  E.“我發(fā)現(xiàn)你的想法和行為不一致.你如何看?”

  69、社會工作者小芳開展了一個軍休老人康樂小組。在開展第一次小組活動時,小芳的工作重點(diǎn)應(yīng)有(  )。

  A.營造信任的小組氣氛

  B.厘清組員的期望

  C.解決組員間的價值沖突

  D.制定小組規(guī)范

  E.促進(jìn)組員問的良性競爭

  70、某社會工作機(jī)構(gòu)擬開辦一個社區(qū)老年志愿者培訓(xùn)小組。在準(zhǔn)備階段,社會工作者需要完成的主要任務(wù)有(  )。

  A.建立小組契約

  B.確定小組目標(biāo)

  C.幫助組員相互認(rèn)識

  D.制定小組計(jì)劃

  E.選擇合適活動場地

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  71、社會工作者小王計(jì)劃運(yùn)用互動模式設(shè)計(jì)戒毒康復(fù)人員同伴互助小組,小王設(shè)計(jì)的下列小組活動內(nèi)容中,符合互動模式實(shí)施原則的有(  )。

  A.“角色模擬”:在高危情景中學(xué)會拒絕

  B.“巧舌如簧”:就尿檢利弊問題展開辯論

  C.“同伴示范”:同伴分享戒毒的心路歷程

  D.“授業(yè)解惑”:老師講述戒毒過程中的生理反應(yīng)

  E.“回報社會”:重陽節(jié)組織組員為敬老院老人服務(wù)

  72、下列表述中,體現(xiàn)社區(qū)照顧模式中“由社區(qū)照顧”的服務(wù)內(nèi)容有(  )。

  A.動員志愿者訪問獨(dú)居老人,幫助其打掃衛(wèi)生

  B.設(shè)立熱線電話.為居民提供及時的支援和幫助

  C.建立老人日間照顧中心,緩解家人照顧的壓力

  D.成立癌癥病人的康復(fù)互助小組,促成彼此支持

  E.安排康復(fù)護(hù)士定期上門服務(wù),為不能自理老人翻身拍背

  73、某社會工作機(jī)構(gòu)計(jì)劃進(jìn)入某老舊小區(qū)開展綜合服務(wù)。在準(zhǔn)備階段,社會工作者的重點(diǎn)工作有(  )。

  A.聯(lián)系社區(qū)居委會,了解轄區(qū)單位的情況

  B.召開居民會議.討論居民關(guān)注的社區(qū)問題

  C.評估社區(qū)需要,制訂一套系統(tǒng)的服務(wù)方案

  D.利用社區(qū)觀察和街頭訪問,認(rèn)識社區(qū)和接觸居民

  E.開展大型活動,吸引居民關(guān)心社區(qū)事務(wù)

  74、社區(qū)居民許阿姨半年前被推選為社區(qū)志愿者協(xié)會會長。最近,她向社會工作者老李抱怨部分會員不理解自己的辛苦付出,反而覺得她獨(dú)攬大權(quán)。針對許阿姨的問題,老李首先肯定其工作熱情和努力,然后建議她通過協(xié)商的方法,把自己的部分工作分配給會員,提升他們的能力。老李上述做法的目的是幫助許阿姨提高(  )能力。

  A.游說

  B.自立

  C.合作

  D.分工

  E.溝通

  75、某街道辦事處針對社區(qū)空巢老人與高齡老人多的現(xiàn)狀,向社會工作者征集社會服務(wù)方案來解決這一問題。社會工作者老高組織了由居民小組長、社會工作者、老人代表共同組成的評估小組,大家決定采用“可行性方案模型”來篩選理想方案,其應(yīng)依據(jù)的篩選標(biāo)準(zhǔn)有(  )。

  A.問題界定

  B.方案效果

  C.方案效率

  D.公平正當(dāng)

  E.評估設(shè)計(jì)

  76、某民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)2013年年報顯示,其總收入為170萬元,包括:獲得省級示范養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的政府獎勵10萬元;服務(wù)收費(fèi)140萬元;基金會慈善捐款20萬元。該養(yǎng)老機(jī)構(gòu)2013年的資金來源包括(  )。

  A.政府資助

  B.民間捐助

  C.經(jīng)營收入

  D.利息收入

  E.上年度結(jié)余

  77、 “員工幫助計(jì)劃”是某企業(yè)為員工設(shè)計(jì)的系列福利支持項(xiàng)目,旨在幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問題,提高員工的工作績效。企業(yè)社會工作者小林計(jì)劃采用問卷調(diào)查方法進(jìn)行企業(yè)“員工幫助計(jì)劃”的需求評估。關(guān)于這項(xiàng)研究的說法,正確的有(  )。

  A.小林采用的是定性研究方法

  B.小林的調(diào)查對企業(yè)員工的需求沒有影響

  C.理論假設(shè)可以在研究過程中逐步完善

  D.調(diào)查結(jié)果可發(fā)現(xiàn)企業(yè)員工的特殊需求

  E.調(diào)查收集的資料主要是數(shù)據(jù)資料

  78、社會工作者阿琳擬采用個案研究方法,通過深度訪談、觀察了解社區(qū)內(nèi)失獨(dú)老人的需求,為這一群體的養(yǎng)老方案設(shè)計(jì)提供相關(guān)建議。關(guān)于個案研究方法特點(diǎn)的說法,正確的有(  )。

  A.該研究獲得的資料可以推論其他社區(qū)的失獨(dú)老人

  B.該研究有利于深入、準(zhǔn)確把握失獨(dú)老人的需要

  C.該研究可以了解失獨(dú)老人各方面的狀況

  D.該研究有助于發(fā)現(xiàn)影響失獨(dú)老人養(yǎng)老需要的因果變量

  E.該研究有利于阿琳提交有效的失獨(dú)老人養(yǎng)老服務(wù)方案

  79、根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度的意見》,具體醫(yī)療救助標(biāo)準(zhǔn)的制定依。據(jù)有(  )。

  A.困難群眾的支付能力

  B.當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)條件

  C.醫(yī)療救助基金籌集情況

  D.基本醫(yī)療需求

  E.新型農(nóng)村合作醫(yī)療覆蓋面

  80、根據(jù)《失業(yè)保險條例》,關(guān)于失業(yè)保險金領(lǐng)取期限的說法,正確的是(  )。

  A.失業(yè)人員小李,已繳失業(yè)保險費(fèi)2年,此次失業(yè)最長可領(lǐng)取失業(yè)保險金12個月

  B.失業(yè)人員小陳,已繳失業(yè)保險費(fèi)5年,此次失業(yè)最長可領(lǐng)取失業(yè)保險金15個月

  C.失業(yè)人員小賈,己繳失業(yè)保險費(fèi)9年,此次失業(yè)最長可領(lǐng)取失業(yè)保險金18個月

  D.失業(yè)人員小孫,已繳失業(yè)保險費(fèi)11年,此次失業(yè)最長可領(lǐng)取失業(yè)保險金20個月

  E.失業(yè)人員小張,已繳失業(yè)保險費(fèi)15年,此次失業(yè)最長可領(lǐng)取失業(yè)保險金24個月

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