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2015年初級(jí)社會(huì)工作者《實(shí)務(wù)》模擬測試題一(8)

更新時(shí)間:2015-01-12 19:04:40 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2015年初級(jí)社會(huì)工作者《實(shí)務(wù)》模擬測試題一(8),環(huán)球網(wǎng)校小編與廣大社會(huì)工作者考生共享。

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  2015年初級(jí)社會(huì)工作者《實(shí)務(wù)》模擬測試題一

  71.矯正社會(huì)工作對(duì)非監(jiān)禁罪犯實(shí)施監(jiān)管可以達(dá)到的目的包括(  )。

  A.通過定期匯報(bào)的規(guī)定對(duì)犯罪行為做一定補(bǔ)償

  B.通過監(jiān)管預(yù)防其再犯罪

  C.重新融入社會(huì)

  D.通過不可隨意離開居住地的規(guī)定對(duì)犯罪行為做一定補(bǔ)償

  E.家庭關(guān)系調(diào)適

  72.根據(jù)我國現(xiàn)行法律的規(guī)定,社區(qū)矯正的適用范圍主要包括(  )罪犯。

  A.被判處管制的

  B.被裁定假釋的

  C.被宣告緩刑的

  D.被判處死緩的

  E.被暫予監(jiān)外執(zhí)行的

  73.從事烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作的社會(huì)工作者,其工作內(nèi)容包括(  )。

  A.協(xié)調(diào)烈屬與陵園的糾紛

  B.策劃有針對(duì)性的宣傳紀(jì)念活動(dòng)

  C.利用社區(qū)或社會(huì)資源為服務(wù)對(duì)象服務(wù)

  D.推動(dòng)相關(guān)政策完善,協(xié)助做好宣傳解釋

  E.引導(dǎo)講解員,引導(dǎo)參觀群眾,加強(qiáng)陣地宣傳,開展群體性的心理輔導(dǎo)

  74.在我國,城鄉(xiāng)困難家庭如果要申請最低生活保障,應(yīng)該首先向(  )提交申請。

  A.市政府

  B.社區(qū)居委會(huì)

  C.街道辦事處

  D.村民居委會(huì)

  E.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

  75.我國常見的改善親子關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)包括(  )。

  A.家庭生活教育

  B.婚姻輔導(dǎo)學(xué)校

  C.家庭暴力干預(yù)

  D.家庭行為學(xué)習(xí)

  E.家長學(xué)校

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  2015年初級(jí)社會(huì)工作者《實(shí)務(wù)》模擬測試題一

  76.小慧6歲時(shí)生了一場大病,母親辭職在家照顧,將所有的精力都放在小慧身上,與小慧睡在一起,對(duì)她倍加呵護(hù)。病愈后,小慧因與母親一起睡慣了,不肯單獨(dú)睡,母親也就依了小慧,每晚母女同睡。父親看不慣母親如此寵愛小慧,夫妻倆時(shí)常發(fā)生爭吵,小慧對(duì)此非常憂慮。前年,小慧被診斷為憂郁癥,一家人非常著急,父母也不再爭吵了,父母帶小慧去過多家醫(yī)院,但小慧的病總不見好,醫(yī)生建議小慧父母在為小慧治病的同時(shí)求助社會(huì)工作者。經(jīng)過對(duì)小慧生病前的家庭情況的了解,社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn),小慧的病可能與(  )有關(guān)。

  A.父女關(guān)系疏離

  B.家庭成員過度保護(hù)

  C.家庭成員對(duì)小慧的病過于關(guān)注

  D.父母與孩子的界限不清

  E.家庭解決沖突的能力不足

  77.陳陽,高一學(xué)生,學(xué)習(xí)成績在班里屬于中等水平。父母對(duì)她管教很嚴(yán),但教育手段單一,每每陳陽考試成績不好,父母只會(huì)打罵,久而久之,陳陽對(duì)父母敬而遠(yuǎn)之。最近她常跟同學(xué)逃課逛街或是看電影,經(jīng)常不完成作業(yè),有時(shí)甚至徹夜不回家。父母對(duì)她加強(qiáng)了管束,而陳陽卻離家出走,直到被父母找到后才回家。父母對(duì)此很無奈,只能向社會(huì)工作者求助。針對(duì)陳陽的情況,社會(huì)工作者可以采取的介入策略有(  )。

  A.批評(píng)陳陽的想法和做法

  B.與陳陽的父母溝通,建議他們改變教育方式

  C.與陳陽的同學(xué)交流,建議其同學(xué)勸說陳陽端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度

  D.對(duì)陳陽進(jìn)行心理疏導(dǎo),使其明白現(xiàn)階段對(duì)于她來說,學(xué)習(xí)是最重要的

  E.與陳陽的老師、同學(xué)進(jìn)行溝通,使他們在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中多跟陳陽交流、溝通,使陳陽感到集體的溫暖

  78.學(xué)校社會(huì)工作者在面對(duì)處于生活困境的學(xué)生時(shí),可以從(  )方面人手。

  A.情感支持

  B.發(fā)展支持系統(tǒng)

  C.開發(fā)學(xué)生潛能

  D.經(jīng)濟(jì)援助

  E.挖掘社會(huì)資源

  79.從社區(qū)教育的服務(wù)功能看,社區(qū)教育的內(nèi)容包括(  )。。

  A.公民教育

  B.家庭生活教育

  C.健康教育

  D.安全教育

  E.成人教育

  80.在醫(yī)院門診部門,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者可以根據(jù)患者的具體要求開展服務(wù)活動(dòng),主要包括(  )。

  A.預(yù)約服務(wù)

  B.參與病房巡診

  C.接診服務(wù)

  D.醫(yī)院宣傳服務(wù)

  E.診斷及后續(xù)服務(wù)

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  2015年初級(jí)社會(huì)工作者《實(shí)務(wù)》模擬測試題一

  71.【答案】ABD

  【解析】在一些國家或地區(qū)的立法和司法實(shí)踐中,矯正社會(huì)工作者被法律授予依法對(duì)非監(jiān)禁罪犯實(shí)施監(jiān)管的職責(zé)。對(duì)非監(jiān)禁罪犯實(shí)施監(jiān)管的目的有:①通過限制一定程度自由的辦法(如定期匯報(bào),不可隨意離開居住地等規(guī)定)對(duì)犯罪行為作出一定補(bǔ)償;②通過監(jiān)管預(yù)防其再犯罪。

  72.【答案】 ABC

  【解析】《關(guān)于開展社區(qū)矯正試點(diǎn)工作的通知》指出,根據(jù)我國現(xiàn)行法律的規(guī)定,社區(qū)矯正的適用范圍主要包括下列五種罪犯:①被判處管制的;②被宣告緩刑的;③被暫予監(jiān)外執(zhí)行的;④被裁定假釋的;⑤被剝奪政治權(quán)利,并在社會(huì)上服刑的。

  73.【答案】ABD

  【解析】烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括:①引導(dǎo)講解員,引導(dǎo)參觀群眾,加強(qiáng)陣地宣傳,開展群體性的心理輔導(dǎo);②策劃有針對(duì)性的宣傳紀(jì)念活動(dòng);③協(xié)助烈士遺物史料的收集;④協(xié)調(diào)烈屬與陵園的糾紛;⑤協(xié)助做好前來掃墓的烈屬及親朋的精神撫慰工作,幫助其走出心理陰影;⑥協(xié)助完善解說詞,針對(duì)不同人群凸顯宣傳教育重點(diǎn);⑦推動(dòng)志愿服務(wù)并對(duì)志愿服務(wù)進(jìn)行督導(dǎo);⑧推動(dòng)相關(guān)政策完善,協(xié)助做好宣傳解釋。C項(xiàng)屬于光榮院社會(huì)工作的內(nèi)容。

  74.【答案】BCDE

  【解析】城鄉(xiāng)困難家庭希望申請城市居民最低生活保障或者專項(xiàng)社會(huì)救助的,都需要首先向所在街道或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府提出書面申請:有些地方的街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府委托社區(qū)居民委員會(huì)或者村民委員會(huì)代為受理居民的社會(huì)救助申請。

  75.【答案】ADE

  【解析】在改善親子關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)方面,常見的有家庭生活教育、有關(guān)家庭的主題活動(dòng)以及家長學(xué)校等服務(wù)活動(dòng)。這些家庭服務(wù)活動(dòng)以預(yù)防和發(fā)展為主,目的是改善家庭成員之間的溝通交流,增進(jìn)家庭成員之間的情感聯(lián)系,促進(jìn)社區(qū)和諧。BC兩項(xiàng)屬于改善夫妻關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)。

  76.【答案】ABE

  【解析】社會(huì)工作一直強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系,而在微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中,家庭的影響力無疑是最大的。令人擔(dān)憂的是,不少青少年的家庭存在結(jié)構(gòu)不完整、關(guān)系不平衡、互動(dòng)不合理等問題。他們的家庭關(guān)系或者邊界不清,父母過度保護(hù);或者家庭關(guān)系疏離,父母不聞不問;或者家庭結(jié)構(gòu)不完整。因此,家庭層面的社會(huì)工作服務(wù),是青少年社會(huì)工作的重要組成部分。由此可知,正確答案為ABD。

  77.【答案】 BCDE

  【解析】針對(duì)本題所述案例,社會(huì)工作者不僅應(yīng)該與陳陽本人及其父母進(jìn)行溝通,彼此傾聽對(duì)方的想法,還應(yīng)該與其老師、同學(xué)進(jìn)行溝通,但是不應(yīng)該直接批評(píng)陳陽的想法和做法。故正確答案為BCDE。

  78.【答案】ABCE

  【解析】學(xué)校社會(huì)工作者在面對(duì)處于生活困境的學(xué)生時(shí),可以從以下幾個(gè)方面人手:①情感支持;②發(fā)展支持系統(tǒng);③挖掘社會(huì)資源;④開發(fā)學(xué)生潛能。

  79.【答案】ABCE

  【解析】教育的理念相信每一個(gè)人都有能力不斷學(xué)習(xí),并且能夠改善自己的生活。從這一點(diǎn)看,社區(qū)社會(huì)工作既是一種工作方法,也是一個(gè)教育過程。從社區(qū)教育的服務(wù)功能看,社區(qū)教育的內(nèi)容可分為:①家庭生活教育;②公民教育;③成人教育;④健康教育。

  80.【答案】 ACDE

  【解析】在醫(yī)院門診部門,為了配合醫(yī)生的就診,更好地滿足患者的需要,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者可以根據(jù)患者的具體要求開展各種服務(wù)活動(dòng),主要包括:①預(yù)約服務(wù);②接診服務(wù);③診斷及后續(xù)服務(wù);④醫(yī)院宣傳服務(wù)。B項(xiàng)屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在醫(yī)院住院病房內(nèi)的工作方法。

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