2014社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》模擬測(cè)試卷三(多選)

　　二、多項(xiàng)選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分;少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分)

　　61.下列(　　)內(nèi)容屬于企業(yè)社會(huì)工作的工作內(nèi)容。

　　A.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

　　B.對(duì)求職人員進(jìn)行知識(shí)和技能培訓(xùn)

　　C.激勵(lì)和發(fā)揮職工的積極性

　　D.改善勞動(dòng)關(guān)系(勞資關(guān)系)，維護(hù)職工的合法權(quán)益

　　E.改善工作條件，舒解勞動(dòng)者壓力

　　62.下列屬于社會(huì)工作者的基本角色的是(　　)。

　　A.關(guān)系協(xié)調(diào)者

　　B.政策影響者

　　C.資源籌措者

　　D.服務(wù)提供者

　　E.倡導(dǎo)者

　　63.下列關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作內(nèi)涵的表述中正確的是(　　)。

　　A.社會(huì)工作是以利他主義價(jià)值觀為指導(dǎo)，以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)方法助人的服務(wù)活動(dòng)

　　B.社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)的是雙方合作，多方協(xié)同

　　C.社會(huì)工作注重專業(yè)價(jià)值、強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法

　　D.社會(huì)工作是幫助有困難的人及群體的職業(yè)性的助人活動(dòng)

　　E.志愿者和義工服務(wù)就是專業(yè)社會(huì)工作

　　64.社會(huì)工作者對(duì)“社會(huì)”的倫理責(zé)任包括(　　)。

　　A.促進(jìn)公眾參與

　　B.倡導(dǎo)自我決定

　　C.推進(jìn)專業(yè)完整

　　D.提升實(shí)踐能力

　　E.促進(jìn)社會(huì)福利

　　65.大眾傳媒對(duì)人類行為的影響主要表現(xiàn)在(　　)幾個(gè)方面。

　　A.增強(qiáng)人們的固有觀念

　　B.提供信息引導(dǎo)人們的行為

　　C.改變?nèi)藗兊脑辛?chǎng)

　　D.改變?nèi)藗兊馁?gòu)買思想

　　E.為人們提供文化規(guī)范

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　　66.社會(huì)工作理論在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的作用主要包括(　　)

　　A.解釋問題

　　B.績(jī)效評(píng)估

　　C.確定干預(yù)的方法和模式

　　D.指導(dǎo)服務(wù)實(shí)踐的發(fā)展

　　E.發(fā)展新的理論

　　67.馬爾科姆•佩恩根據(jù)不同理論背后的本體論和認(rèn)識(shí)論特征，將社會(huì)工作理論劃分為(　　)。

　　A.實(shí)證主義理論

　　B.精神分析理論

　　C.后現(xiàn)代主義理論

　　D.人本主義理論

　　E.存在主義理論

　　68.理性情緒治療模式的特點(diǎn)包括(　　)。

　　A.與非理性信念辯論

　　B.鞏固輔導(dǎo)效果

　　C.清晰界定問題

　　D.明確輔導(dǎo)要求

　　E.學(xué)會(huì)理性生活方式

　　69.心理社會(huì)治療模式認(rèn)為人生活在特定的社會(huì)環(huán)境中，涉及(　　)方面因素的影響。

　　A.社會(huì)

　　B.生理

　　C.知識(shí)

　　D.心理

　　E.學(xué)校

　　70.小組工作結(jié)束后，其跟進(jìn)聚會(huì)通常安排在小組結(jié)束后的(　　)。

　　A.一個(gè)月后

　　B.三個(gè)月后

　　C.半年后

　　D.一年后

　　E.兩年后

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　　71.小組的規(guī)范包括(　　)。

　　A.秩序化規(guī)范

　　B.文化規(guī)范

　　C.角色規(guī)范

　　D.行為規(guī)范

　　E.制度規(guī)范

　　72.社區(qū)的功能是分析社區(qū)的重要指標(biāo)，具體有(　　)。

　　A.社會(huì)參與功能

　　B.社會(huì)監(jiān)督功能

　　C.社會(huì)化功能或教育功能

　　D.心理支持功能或感情功能

　　E.“生產(chǎn)一消費(fèi)一流通”的經(jīng)濟(jì)功能

　　73.社會(huì)工作者在鞏固階段的介入策略和工作方法主要包括(　　)。

　　A.互助合作

　　B.社區(qū)教育

　　C.爭(zhēng)取資源

　　D.推動(dòng)成立居民小組

　　E.提供服務(wù)

　　74.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)制訂預(yù)算的方法有(　　)。

　　A.單項(xiàng)預(yù)算法

　　B.方案預(yù)算法

　　C.零基預(yù)算法

　　D.控制預(yù)算法

　　E.復(fù)合預(yù)算法

　　75.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的資金來源有(　　)。

　　A.政府資助

　　B.基金會(huì)的慈善捐款

　　C.出售商品的收益

　　D.國(guó)家稅收

　　E.服務(wù)收費(fèi)

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　　76.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)以(　　)為根本出發(fā)點(diǎn)。

　　A.人力

　　B.服務(wù)

　　C.組織

　　D.使命

　　E.效益

　　77.社會(huì)工作研究的主要特性包括(　　)。

　　A.研究對(duì)象是社會(huì)問題或人們的需要

　　B.主要以社會(huì)工作視角探討問題

　　C.在社會(huì)工作倫理指導(dǎo)下進(jìn)行研究

　　D.目的在于促進(jìn)實(shí)務(wù)及提升理論

　　E.研究者是資料的統(tǒng)計(jì)者和試驗(yàn)者

　　78.社會(huì)工作督導(dǎo)的對(duì)象包括(　　)。

　　A.新進(jìn)入社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者

　　B.高級(jí)社會(huì)工作者

　　C.服務(wù)較短，經(jīng)驗(yàn)不足的初級(jí)社會(huì)工作者

　　D.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的非正式人員

　　E.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的學(xué)生

　　79.定量研究包含( )。

　　A.試驗(yàn)分析

　　B.演繹推理

　　C.假設(shè)演繹

　　D.歸納推理

　　E.數(shù)據(jù)分析

　　80.某服務(wù)中心社會(huì)工作者劉某為社區(qū)青少年開展成長(zhǎng)小組以提高其自信水平，并采用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行設(shè)計(jì)。他首先招募了30名社區(qū)青少年，將其隨機(jī)配對(duì)為A，B兩組;其次運(yùn)用自信量表對(duì)所有30名社區(qū)青少年進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)兩組的自信水平非常接近;劉某隨后對(duì)A組開展了若干次小組活動(dòng)，B組則無(wú)任何專門安排;最后測(cè)量?jī)山M社區(qū)青少年的自信水平，并比較其差異。在此過程中(　　)。

　　A.A組是控制組

　　B.自變量是幾次小組活動(dòng)

　　C.研究者采用前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

　　D.B組是控制組

　　E.兩組最后測(cè)量結(jié)果的差異可以視為幾次小組活動(dòng)的效果