完整版2021年社會工作者考試《中級社會綜合能力》真題答案及解析
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2021年社會工作者考試《中級社會綜合能力》真題答案及解析(網(wǎng)友版)
1.(單選題)《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和 2035 年遠景目標綱要》指出，要暢通和規(guī)范社會工作者參與社會治理的途徑，全面激發(fā)基層社會治理活力，下列做法中，最符合上述政策要求的是( )。
A. 招聘社會工作專業(yè)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)從事一般行政工作
B. 在相關(guān)文件中明確社會工作者參與處理社會救助工作中的復(fù)雜問題
C. 鼓勵成立社會工作服務(wù)機構(gòu)，通過市場化競爭提高社會工作服務(wù)水平
D. 鼓勵城鄉(xiāng)社區(qū)工作者參加社會工作者職業(yè)水平考試，提高其社會地位
2.(單選題)專業(yè)社會工作已有一百多年的發(fā)展歷史。關(guān)于西方社會工作發(fā)展特點的說法，正確的是( )。
A. 社會工作教育領(lǐng)先實務(wù)發(fā)展
B. 多種社會工作理論模式并存
C. 行政性社會工作占主導(dǎo)地位
D. 企業(yè)積極支持社會工作發(fā)展
3.(單選題)徐女士近3個月常遭婆婆辱罵，丈夫?qū)δ赣H的行為聽之任之，徐女士覺得生活無望，十分痛苦，向社會工作者焦大姐求助。焦大姐最適宣的做法是( )。
A. 以徐女士本人為服務(wù)對象進行情緒疏導(dǎo)
B. 以徐女士丈夫為服務(wù)對象進行說服教育
C. 以徐女士家庭為服務(wù)對象進行干預(yù)服務(wù)
D. 以徐女士婆婆為服務(wù)對象進行行為指導(dǎo)
4.(單選題)學(xué)校社會工作者小蘭正在開展一項團難大學(xué)生助學(xué)項目的受益情況調(diào)查，小蘭利用深度訪談記錄、問卷調(diào)查結(jié)果、項目服務(wù)記錄等資料，分折困難大學(xué)生對該助學(xué)項目的認識和看法，并提出完善建議。小蘭的上述做法中，體現(xiàn)的間接服務(wù)角色是( )。
A. 研究者
B. 行政管理者
C. 倡導(dǎo)者
D. 關(guān)系協(xié)調(diào)者
5.(單選題)陳女士在丈夫病故后獨自帶著8歲的女兒生活。她每個月都有一半時間要上夜班，上夜班時只能讓女兒單獨在家，陳女士多次找工廠主管申請減少夜班次數(shù)，均被主管以各種理由拒絕，為此她很苦惱，向社會工作者小趙求助。針對陳女士的情況，小趙首先要做的是( )。
A. 建議陳女士向當(dāng)?shù)貗D聯(lián)尋求幫助
B. 勸說陳女士自己想辦法克服困難
C. 向政府有關(guān)部門呼吁出臺“單親媽媽”照顧政策
D. 安撫陳女士的情緒并與廠方協(xié)商如何幫助陳女士
6.(單選題)小劉是某大學(xué)新生，在校園適應(yīng)方面遇到了一些困擾，他覺得周圍優(yōu)秀同學(xué)較多，自己的學(xué)習(xí)壓力較大，井常常與同宿舍同學(xué)發(fā)生小摩擦，情緒逐漸低落，遠離同學(xué)，獨來獨往，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)后，尋求學(xué)校社會工作者小周的幫助。針對小劉的情況，小周利用籌備新年晚會的契機，鼓勵小劉參與更多的學(xué)?；顒?，促使他融入集體。上述小周的做法，最能體現(xiàn)出社會工作對服務(wù)對象的功能是( )。
A. 促進正常學(xué)習(xí)生活
B. 促進恢復(fù)弱化的功能
C. 促進人的潛能發(fā)揮
D. 促進社會環(huán)境的改變
7.(單選題)社會工作者在社會教助、社會福利、社區(qū)治理、慈善事業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，他們運用專業(yè)理念與專業(yè)技能改善困難人群的福利狀況，積極倡導(dǎo)制定有利于困難人群的社會政策，上述社會工作者的工作體現(xiàn)的專業(yè)價值觀是( )。
A. 服務(wù)社會大眾，兼顧個人利益
B. 推動社會變革，踐行社會公正
C. 理解服務(wù)對象在生理、心理等各方面的差異性
D. 設(shè)身處地為他人著想，積極維護正向人際關(guān)系
8.(單選題)小美因丈夫出軌而傷心不已，患上了中度抑郁癥。在與社會工作者小楊的交談中，小美說打算帶著孩子一起離開丈夫，還表示現(xiàn)在活著真沒意思，應(yīng)該讓丈夫為他自己的行為付出代價，并懇請小楊為自己保密，此時，小楊做出倫理決定時，應(yīng)優(yōu)先遵循的倫理原則是( )。
A. 保護生命
B. 最小傷害
C. 當(dāng)事人自決
D. 隱私保密
9.(單選題)在某地災(zāi)后重建中，社會工作者一方面救助處于困境中的服務(wù)對象，另一方面引導(dǎo)他們自強自立，減少依賴，上述工作所體現(xiàn)的社會工作價值觀是( )。
A. 強調(diào)接納與尊重
B. 權(quán)利與責(zé)任并重
C. 注重和諧與發(fā)展
D. 個人發(fā)展優(yōu)先性
10.(單選題)新冠肺炎疫情防控期間，社會工作者小寧接到服務(wù)對象大強的電話。大強告訴小寧，自己剛從高風(fēng)險地區(qū)回來，不敢告訴社區(qū)居委會，怕被隔離和歧視，但又擔(dān)心自己被感染而且會傳染家人，為此感到非常焦慮和恐懼，已經(jīng)連續(xù)幾天失眠，并請小寧不要把此事告訴其他人，此時，小寧最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。
A. 安撫和疏導(dǎo)大強的焦慮情緒，并為其保守秘密
B. 婉拒大強的請求，請社區(qū)向居民發(fā)出安全提示
C. 誠摯地感謝大強的信任，建議其自行居家隔離
D. 幫助大強消除顧慮，讓他向所在社區(qū)如實報告
11.(單選題)陳女士因手術(shù)造成嚴重后遺癥，情緒變得焦慮、暴躁，她認為是醫(yī)院手術(shù)失誤給她造成了傷害。但醫(yī)院認為在手術(shù)前已告知風(fēng)險，陳女士家屬也簽署了同意書，陳女士感到十分委居，向該院醫(yī)務(wù)社會工作部的社會工作者大劉求助，希望大劉能幫助她“討回公道”此時，大劉面臨的倫理議題主要是( )。
A. 雙重關(guān)系
B. 穩(wěn)私保密
C. 知情同意
D. 當(dāng)事人自決
12.(單選題)關(guān)于人類需要層次理論的說法，正確的是( )。
A. ERG理論強調(diào)需要層次的先后顧序
B. 最占優(yōu)勢的需要將支配個人的意識和行為
C. 生存性需要包括陽光、空氣、水、火、食物和醫(yī)療等
D. 恩·多亞爾和伊恩·高夫認為人類不存在客觀需要
13.(單選題)20歲的小敏被醫(yī)生診斷為神經(jīng)性厭食癥，但她拒絕配合治療。在與社會工作者的一次談話中，小敏說:“我只是不吃飯，我沒有神經(jīng)性厭食癥，醫(yī)生都是胡說的，你看那些模特，都那么瘦，多健康時尚啊!”小敏的上述說法及映出她對自這行為判斷的依據(jù)是( )。
A. 統(tǒng)計學(xué)標準
B. 行為適應(yīng)性標準
C. 個人主觀體驗
D. 社會規(guī)范與價值標準
14.(單選題)小明是初一學(xué)生，班主任張老師夠發(fā)現(xiàn)他比較膽小，學(xué)習(xí)中遇到困難總是采取逃避的態(tài)度，張老師通過家訪了解到小明父親是一名客車司機，常年在外跑長途，對小明要求嚴苛;小明母親包攬了小明的生話，把他照顧得無微不至。小明的家庭教養(yǎng)模式屬于( )。
A. 民主型
B. 支配型
C. 驕縱型
D. 沖突型
15.(單選題)某校發(fā)生一起高年級學(xué)生欺負低年級學(xué)生的事件，給低年級學(xué)生亂起外號，索要錢物，引起學(xué)校的高度重視并開始調(diào)查，此類學(xué)生的行為屬于( )。
A. 本能行為
B. 利己行為
C. 偏差行為
D. 犯罪行為
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