2021年社會工作者《中級綜合》考前沖刺模擬試題3

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2021年社會工作者《中級綜合》考前沖刺模擬試題3

1.理論對于社會工作專業(yè)來說，其作用首先在于( )。

A.幫助專業(yè)建立權威地位，取得在社會中的合法性

B.有效地解釋和理解人們的需要

C.指導社會工作者服務

D.在實踐中幫助人們建立滿足各種需要的途徑

參考答案：A

參考解析：理論對于社會工作專業(yè)來說，其作用首先在于幫助專業(yè)建立權威地位，取得在社會中的合法性。社會工作專業(yè)的權威性和合法性，首先取決于社會工作專業(yè)理論能否有效地解釋和理解人們的需求，并且在實踐中幫助人們找到解決問題、滿足需求的途徑。

2.在增強權能理論的基本假設中，社會工作者與受助者的關系是一種( )關系。

A.施與受

B.關愛與包容

C.理解和尊重

D.合作性的伙伴

參考答案：D

參考解析：根據(jù)增強權能理論的基本假設，社會工作者與受助者是一種合作性的伙伴關系。社會工作者關注的焦點在于受助者與環(huán)境之間是否能夠實現(xiàn)有效互動，從而能實現(xiàn)自己。

3.對服務對象的社會支持網(wǎng)絡評估中，網(wǎng)絡的組成，包括人數(shù)、網(wǎng)絡所包括的人員類型、網(wǎng)絡中人們之間的距離是指網(wǎng)絡的( )。

A.結構

B.效果

C.內容

D.表達

參考答案：A

參考解析：對服務對象的社會支持網(wǎng)絡評估包括結構和內容兩方面。結構指的是網(wǎng)絡的組成，包括人數(shù)、網(wǎng)絡所包括的人員類型、網(wǎng)絡中人們之間的距離等。內容指的是網(wǎng)絡所發(fā)揮的功能，一般分為工具性支持和表達性支持。

4.小劉從小生活在一個暴力家庭，父母常常吵架，每次吵架后，小劉就會被父母當作出氣的對象，以至于小劉后來不敢與人說話，不敢走上社會，社會工作者試圖將小劉的這種痛苦的生活經歷轉化為對其生活有意義的經驗，社會工作者這樣做的依據(jù)是( )。

A.精神分析理論

B.存在主義理論

C.社會支持理論

D.認知行為理論

參考答案：B

參考解析：存在主義理論強調個人生命的意義，強調個人的內在價值，認為包括個人痛苦的經歷都是有意義的。在實務中社會工作者首先要幫助受助者重新理解過去的經歷的意義，并將過去的生活和經驗梳理清楚。

5.小張從小比較自卑，沒有什么文化，結婚后，也沒有找到好工作，一直做零工。夫妻兩人想要個孩子，可是過去好長時間了，也一直沒懷上，婆婆天天罵小張，認為是她無能，不能給夫家?guī)砗⒆?，小張也非常羞愧，覺得自己真的很無能，只會連累了大家。社會工作者依據(jù)( )理論，幫助小張認識到不是她無能，而是婆婆把這種無能的意識強加給她，她自己是有能力改變這種狀況的。

A.精神分析

B.人本主義

C.增強權能

D.認知行為

參考答案：C

參考解析：增強權能是指增強人的權利和能力。增強權能取向的社會工作認為，個人需求不足和問題的出現(xiàn)是由于環(huán)境對個人的壓迫造成的，社會工作為受助人提供幫助應該著重于增強受助者的權能，以對抗外在環(huán)境和優(yōu)勢群體的壓迫。由此可知，社會工作者依據(jù)的是增強權能理論。

6.關于后現(xiàn)代主義的特征，下列說法不正確的是( )。

A.反對任何統(tǒng)一化的企圖

B.后現(xiàn)代是一個整體時代

C.后現(xiàn)代是一個徹底的多元化已經成為普遍基本觀念的時代

D.后現(xiàn)代是人們看待世界觀念發(fā)生根本變化的時代，其標志是機械論世界觀已經陷入了不可克服的危機

參考答案：B

參考解析：后現(xiàn)代主義的五個特征包括：(1)后現(xiàn)代是人們看待世界觀念發(fā)生根本變化的時代，其標志是機械論世界觀已經陷入了不可克服的危機;(2)后現(xiàn)代是一個告別了整體和統(tǒng)一性的時代;()后現(xiàn)代是一個徹底的多元化已經成為普遍基本觀念的時代;(1)后現(xiàn)代的基本經驗是完全不同的知識形態(tài)、生活設計、思維和行為方式;(5)反對任何統(tǒng)一化的企圖。

7.心理支持、情緒支持屬于( )。

A.表達性支持

B.引導性支持

C.工具性支持

D.社會網(wǎng)絡支持

參考答案：A

參考解析：工具性支持包括引導、協(xié)助、有形支持與解決問題的行動等;表達性支持包括心理支持、情緒支持、自尊支持、情感支持、認可等。

8.創(chuàng)造一種有利的輔導環(huán)境，讓服務對象接近自己的真實需要，變成一個能夠充分發(fā)揮自己潛在能力的人，這是( )的觀點。

A.認知行為模式

B.家庭治療模式

C.危機介入模式

D.人本治療模式

參考答案：D

參考解析：人本治療模式認為，有效的輔導方式不是運用具體的輔導技巧消除服務對象的困擾，而是創(chuàng)造一種有利的輔導環(huán)境讓服務對象接近自己的真實需要，變成一個能夠充分發(fā)揮自己潛在能力的人。

9.在地區(qū)發(fā)展模式中，針對社區(qū)中部分鄰里關系不良而采取的策略是指( )策略。

A.提供服務和發(fā)展資源

B.社區(qū)教育

C.團結鄰里

D.促進居民之間的交流

參考答案：C

參考解析：團結鄰里主要是針對社區(qū)中部分鄰里關系不良而采取的策略。社區(qū)工作者一般會組織多元化的活動鼓勵居民參與，推動建立社區(qū)歸屬感和認同感。

10.個案管理的運作具備經過各項服務的協(xié)調實現(xiàn)服務的合理配置和( )的雙重功能。

A.強調服務的效率

B.能充分運用案主所擁有的全部資源

C.處理方式有彈性，能按事情的變化而修改處理的方法

D.對案主的能力、需求和其他狀況有充分的了解和掌握

參考答案：A

參考解析：個案管理的運作具備雙重的功能：(1)經過各項服務的協(xié)調實現(xiàn)服務的合理配置，即通過計劃和協(xié)調服務提供者與服務對象之間的關系，來保證服務對象獲得最合理、最完整的服務;(2)強調服務的效率，在成本效益的原則下運用社會資源與提供相關的服務。

11.白晨在向社會工作者小智訴說家中的不幸時，抱怨自己的老公太無能，掙錢少，自己的生活壓力非常大。小智對白晨的遭遇表示同情，同時向她訴說自己家里的情況也不是很好，丈夫患有慢性疾病，家里的一切都得她來照顧。在這個過程中，小智運用的技巧是( )。

A.對質

B.建議

C.忠告

D.自我披露

參考答案：D

參考解析：影響性技巧主要包括：(1)提供信息;(2)自我披露;()建議;(1)忠告;(5)對質。其中，自我披露是社會工作個案會談的一種影響性技巧，即社會工作者有選擇地袒露自己的親身經歷或者處理事情的方法，為服務對象提供參考。

12.ABC理論中，C代表( )。

A.引發(fā)事件

B.事情的引起的原因和結果

C.服務對象的信念

D.引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認知、情緒和行為

參考答案：D

參考解析：理性情緒治療模式對人心理失調的原因和機制進行了深入分析，提出比較有影響的ABC理論。A代表引發(fā)事件，是指服務對象所遇到的當前發(fā)生的事件;B代表服務對象的信念，是指服務對象對當前所遭遇事件的認識和評價;C代表引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認知、情緒和行為。

13.心理社會治療模式強調服務對象的問題與服務對象感受到的來自過去、現(xiàn)在以及問題處理三個方面的壓力有關，這是心理社會治療模式( )。

A.對服務對象問題的假設

B.對人的價值的假設

C.對人的成長發(fā)展的假設

D.對社會環(huán)境的假設

參考答案：A

參考解析：心理社會治療模式的理論假設包括：(1)對人的成長發(fā)展的假設;(2)對服務對象問題的假設;()對人際溝通的假設;(1)對人的價值的假設。其中，對服務對象問題的假設，即心理社會治療模式強調服務對象的問題與服務對象感受到的來自過去、現(xiàn)在以及問題處理三個方面的壓力有關。

14.社會工作者組織一個討論小組，你認為參加這個小組的人數(shù)為( )個人比較合適。

A.

B.5

C.8

D.25

參考答案：B

參考解析：不同規(guī)模的小組具有不同的功能，5人的小組比較適合討論問題，8人的小組最容易完成任務，而活動性、輔導性或教育性的小組規(guī)模可以稍大些。

15.在小組工作轉換階段，社會工作者扮演的角色是( )。

A.協(xié)助者

B.決策者

C.治療者

D.領導者

參考答案：A

參考解析：在不同階段的小組工作中，社會工作者會扮演不同的角色。在轉換階段，社會工作者扮演的角色主要是小組的協(xié)助者和引導者。

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