2020初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》測(cè)試題十四

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2020初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》測(cè)試題十四

1、青少年社區(qū)工作者小蘇的服務(wù)對(duì)象家境優(yōu)越，偶然得知小蘇喜歡收集郵票，就想送給小蘇一套郵票。小蘇的正確做法是：()

A.欣然接受

B.接受但給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償

C.不接受、表示感謝

D.接受回贈(zèng)相當(dāng)禮物

2、()原則是社會(huì)工作專業(yè)對(duì)公眾的統(tǒng)一服務(wù)態(tài)度，是建立專業(yè)協(xié)助關(guān)系的倫理前提。

A.尊重

B.保密

C.不批判

D.接納

3、馬斯洛在20世紀(jì)50年代提出了“需要層次”，以下對(duì)此表述正確的是：()

A.馬斯洛認(rèn)為，只有基本滿足了低級(jí)需要后才會(huì)產(chǎn)生高級(jí)需要

B.他把人的需要分為三類，即生存的需要、關(guān)系的需要和成長(zhǎng)的需要

C.他認(rèn)為某種需要在得到基本滿足后，其強(qiáng)烈程度不僅不會(huì)減弱，還可能會(huì)增強(qiáng)

D.他并不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序

4、初中生小強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，老師和家長(zhǎng)都十分頭痛，他變得自暴自棄，學(xué)校社會(huì)工作者小王堅(jiān)持幫助小強(qiáng)重新建立自信，使其逐漸對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。小王這樣做的原因是他相信小強(qiáng)有：()

A.平等價(jià)值觀

B.公正價(jià)值觀

C.改變的潛力

D.合作的能力

5、小麗今年10歲，父親在外打工，母親一個(gè)人在家忙里忙外，沒(méi)有時(shí)間照顧她，小麗養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣，還不服從母親的管教，母女關(guān)系日漸緊張，社會(huì)工作者小陳多次與小麗母女會(huì)談，幫助他們改善關(guān)系，并為他們尋求各方面支持，協(xié)助他們走出困難。小陳提供的是社會(huì)工作領(lǐng)域中的：()

A.矯治服務(wù)

B.康復(fù)服務(wù)

C.家庭服務(wù)

D.就業(yè)服務(wù)

6、社會(huì)工作者小方希望通過(guò)幫助服務(wù)對(duì)象小月參加適應(yīng)性團(tuán)體來(lái)改變其適應(yīng)困難的現(xiàn)狀。未經(jīng)小月同意，社會(huì)工作者小方將其列入介入行動(dòng)，后發(fā)現(xiàn)小月不愿意參加。社會(huì)工作者的這個(gè)想法未體現(xiàn)()的原則。

A.服務(wù)對(duì)象自決

B.個(gè)別化

C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

D.與服務(wù)對(duì)象互相依賴

7、社工小王致力于有自殺傾向者的干預(yù)與預(yù)防工作。從服務(wù)對(duì)象的角度看，小王的工作有助于達(dá)到社會(huì)工作中()的目標(biāo)。

A.解救個(gè)體危難

B.緩解家庭困難

C.維護(hù)心理健康

D.促進(jìn)個(gè)體發(fā)展

8、以下屬于社會(huì)工作針對(duì)社會(huì)層面的目標(biāo)的是：

A.解救案主危難

B.弘揚(yáng)人道主義

C.解決社會(huì)問(wèn)題

D.促進(jìn)精神健康

9、李某向社會(huì)工作者訴說(shuō)，他兒子整天呆在家里打游戲，近很少有時(shí)間管他，很為兒子的情況擔(dān)心。社會(huì)工作者建議李某多抽點(diǎn)時(shí)間帶兒子到戶外活動(dòng)，此時(shí)社會(huì)工作者扮演的基本角色是：()

A.倡導(dǎo)者

B.支持者

C.研究者

D.關(guān)系協(xié)調(diào)者

10、“助人自助”是社會(huì)工作專業(yè)應(yīng)遵循的一個(gè)基本理念，它指的是：()

A.幫助人也是幫助自己

B.幫助別人使自己得到成長(zhǎng)

C.幫助別人使他能自助

D.幫助別人讓他再去幫助其他人

11、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者為住養(yǎng)老人提供社會(huì)工作個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)，這項(xiàng)服務(wù)屬于社會(huì)工作中的：()

A.專業(yè)社會(huì)工作

B.普通社會(huì)工作

C.社區(qū)社會(huì)工作

D.行政性社會(huì)工作

12、小李在與交往7年的女友分手后，一蹶不振，無(wú)心工作，向社會(huì)工作者尋求幫助，社會(huì)工作者與小李共同尋找問(wèn)題根源，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，這體現(xiàn)了社會(huì)工作的()特點(diǎn)。

A.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法

B.多方協(xié)作

C.注重實(shí)踐

D.互動(dòng)合作

13、小紅在接受社會(huì)工作者服務(wù)半年后，情況越來(lái)越好。小紅的父母很感激社會(huì)工作者，邀請(qǐng)其參加家庭聚會(huì)，并希望與社會(huì)工作者進(jìn)一步討論小紅的情況。根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理守則，社會(huì)工作者適宜的回答是(　　)。

A.“謝謝，我也想和你們聊聊孩子的情況。”

B.“對(duì)不起，周末要加班，再找其他機(jī)會(huì)吧。”

C.“不好意思，周末家里有事，下次有機(jī)會(huì)再去。”

D.“謝謝，我不方便去，你有時(shí)間的話，可以來(lái)機(jī)構(gòu)找我。”

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參考答案

1.C 2.D 3.A 4.C 5.C 6.A 7.A 8.C 9.A 10.C 11.A 12.D13.D

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