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2020年社會(huì)工作者初級(jí)《社工實(shí)務(wù)》練習(xí)題(三)

更新時(shí)間:2020-05-27 14:28:55 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽58收藏5

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摘要 社會(huì)工作者考試一般在每年的4月報(bào)名6月考試,但今年受疫情影響,2020年社會(huì)工作者考試時(shí)間尚未確定。為幫助大家更好的備考2020年社會(huì)工作者考試,小編整理了“2020年社會(huì)工作者初級(jí)《社工實(shí)務(wù)》練習(xí)題(三)”的內(nèi)容,請(qǐng)大家認(rèn)真做題,盡早備考。

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一、2020年社會(huì)工作者初級(jí)《社工實(shí)務(wù)》練習(xí)題—單選

1.矯正對(duì)象小李,30歲,易沖動(dòng)。矯正社會(huì)工作者小王與小李建立了良好的專業(yè)關(guān)系,在小王的幫助下,小李脾氣改善不少。一天,小王在路上目睹小李的妻子與其他男性舉止親密。此時(shí),小王合適的做法是(  )。

A.與小李的妻子溝通,希望她能改變自己的行為

B.與小李進(jìn)行交流,對(duì)其可能產(chǎn)生的情緒沖動(dòng)進(jìn)行預(yù)防訓(xùn)練

C.尊重小李的知情權(quán),把所見到的情況告知小李

D.遵循保密原則,不采取任何行動(dòng)

2.社會(huì)工作者協(xié)助即將出獄的服務(wù)對(duì)象調(diào)整心態(tài),為他們提供社會(huì)發(fā)展變化的資訊,以便他們更好地適應(yīng)出獄后的生活。社會(huì)工作者的上述做法滿足了服務(wù)對(duì)象的(  )需要。

A.服刑改造

B.基本生存

C.再社會(huì)化

D.去污名化

3.社會(huì)工作者小王鼓勵(lì)擅長(zhǎng)書畫、篆刻的社區(qū)矯正對(duì)象發(fā)揮自己的特長(zhǎng),組建藝術(shù)治療小組,陶冶情操,提升自信。此案例中,小王運(yùn)用的是(  )。

A.認(rèn)知理論

B.標(biāo)簽理論

C.行為主義理論

D.優(yōu)勢(shì)視角理論

4.矯正對(duì)象小張經(jīng)社會(huì)工作者小王推薦,參加由某職業(yè)學(xué)校為失業(yè)青年舉辦的為期兩年的教育培訓(xùn)。兩個(gè)月后,小王在隨訪時(shí)了解到,學(xué)校老師認(rèn)為小張表現(xiàn)不錯(cuò),但小張覺得同學(xué)們用異樣眼光看自己,他感到焦慮、緊張、很不開心,開始不愿參加培訓(xùn)。按照認(rèn)知理論,小王針對(duì)小張的情況宜采取的做法是(  )。

A.贈(zèng)送小張喜歡的游戲幣,鼓勵(lì)他繼續(xù)培訓(xùn)

B.對(duì)小張進(jìn)行“冥想”放松訓(xùn)練,緩解他的焦慮情緒

C.幫助小張更改看待同學(xué)們的態(tài)度,努力學(xué)習(xí),贏得尊重

D.無(wú)條件關(guān)懷小張,增加隨訪的次數(shù)

5.部分優(yōu)撫安置對(duì)象在由軍人到老百姓的角色轉(zhuǎn)換過程中,常會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面情緒。社會(huì)工作者運(yùn)用理性情緒療法協(xié)助這些服務(wù)對(duì)象適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。在此過程中,社會(huì)工作者扮演的主要角色是(  )。

A.管理者

B.教育者

C.倡導(dǎo)者

D.協(xié)調(diào)者

6.村委會(huì)主任帶王姐來見社會(huì)工作小張,王姐告訴小張,自己前段時(shí)間遭遇火災(zāi),財(cái)產(chǎn)損失巨大,丈夫受此打擊,開始酗酒,酒后多次對(duì)她施暴,現(xiàn)在她身上傷痕累累,感到恐懼無(wú)助。根據(jù)危機(jī)干預(yù)理論,此時(shí)小張首先應(yīng)該(  )。

A.鼓勵(lì)王姐說出自己的經(jīng)歷和感受

B.協(xié)助王姐申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助

C.尋找庇護(hù)場(chǎng)所,確保王姐的人身安全

D.尋求律師介入,提供法律援助

7.在街道辦事處和工商部門的支持下,某社會(huì)服務(wù)組織在臨街的公共場(chǎng)地上搭建起一些小商品攤位,計(jì)劃供社區(qū)貧困家庭低價(jià)租用。在向居民代表征集攤位租用意見時(shí),大家看法不一。下列對(duì)貧困家庭進(jìn)行救助的意見中,最符合社會(huì)工作理念的是(  )。

A.“既然是貧困家庭,就把租金全免了”

B.“為申請(qǐng)到攤位的家庭提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”

C.“小買賣不掙錢,還不如讓貧困家庭領(lǐng)低保”

D.“將公共場(chǎng)地進(jìn)行商業(yè)出租,租金直接發(fā)給貧困家庭”

8.社會(huì)工作者在某貧困村開展旨在倡導(dǎo)自立自強(qiáng)的扶貧救助服務(wù)。下列服務(wù)中,符合地區(qū)發(fā)展理念的是(  )。

A.舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)班

B.開展特種養(yǎng)殖項(xiàng)目社區(qū)宣講

C.邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功人士分享經(jīng)驗(yàn)

D.組織家庭代表商討土特產(chǎn)加工廠建設(shè)事宜

9.社會(huì)工作者老李在與小琴夫婦的面談中發(fā)現(xiàn),小琴不時(shí)抱怨丈夫像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,對(duì)家里的事不管不問;小琴丈夫則說妻子像個(gè)怨婦,滿腹牢騷,不體諒自己工作的辛苦。根據(jù)家庭社會(huì)工作中幫助家庭成員增能的原則,老李的下列提問中,正確的是(  )。

A.“你們的爭(zhēng)吵是什么時(shí)候開始的?”

B.“你們自己認(rèn)為問題出在哪里?”

C.“你們希望什么方面有所改善?”

D.“你們之前發(fā)生爭(zhēng)吵是怎樣解決的?”

10.在傾聽了一對(duì)夫妻對(duì)孩子許多不滿和抱怨之后,社會(huì)工作者采用聚焦技巧將這對(duì)夫妻的注意力集中到需要解決的問題上。下列回應(yīng)中,正確的是(  )。

A.“你們對(duì)孩子有許多不滿,目前你們最想解決的是什么?”

B.“你們對(duì)孩子有許多不滿,讓我們從最讓你們頭痛的地方開始。”

C.“你們對(duì)孩子有許多不滿,平時(shí)遇到這些情況,你們是怎么處理的?”

D.“你們對(duì)孩子有許多不滿,但一下子又無(wú)法解決,你們認(rèn)為該怎么辦?”

參考答案:BCDCB CBDDA

二、2020年社會(huì)工作者初級(jí)《社工實(shí)務(wù)》練習(xí)題—多選

1.小李夫妻倆找到社會(huì)工作者,抱怨兒子小強(qiáng)升入小學(xué)五年級(jí)后開始逃課,夫妻倆反復(fù)勸說甚至責(zé)罵,小強(qiáng)好不了幾天又會(huì)變成老樣子。社會(huì)工作者評(píng)估后,決定采用家庭行為學(xué)習(xí)方式幫助夫妻倆。下列做法中,符合家庭行為學(xué)習(xí)方式的有(  )。

A.與小李夫妻倆建立良好的合作關(guān)系

B.向小李夫妻倆介紹家庭教育的知識(shí)

C.增進(jìn)小李夫妻倆與小強(qiáng)之間的有效溝通

D.指導(dǎo)小李夫妻倆肯定小強(qiáng)好的行為表現(xiàn)

E.指導(dǎo)小李夫妻倆合理處罰小強(qiáng)的不良行為

2.精神病患者老王經(jīng)多年住院治療后出院,社會(huì)工作者小李去老王家探訪時(shí),家屬抱怨說,老王回家后常常與家人發(fā)生矛盾,導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張。這時(shí),小李宜對(duì)老王家庭提供的輔導(dǎo)和支持性服務(wù)包括(  )。

A.介紹老王家屬參加家庭互助小組

B.為老王全家開辦家庭支持小組

C.向老王家屬介紹照顧精神病患者的知識(shí)

D.聯(lián)系醫(yī)生為老王家屬講授精神疾病的知識(shí)

E.聯(lián)系家庭治療師對(duì)老王家庭進(jìn)行輔導(dǎo)

參考答案:ACDE ABCE

以上是“2020年社會(huì)工作者初級(jí)《社工實(shí)務(wù)》練習(xí)題(三)”的內(nèi)容,建議各位考生認(rèn)真閱讀。溫馨提示:為及時(shí)獲得2020年社會(huì)工作者考試報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間、證書領(lǐng)取時(shí)間等相關(guān)信息,推薦各位考生使用環(huán)球網(wǎng)校 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù),預(yù)約成功可盡早獲得通知。同時(shí),可點(diǎn)擊下方“免費(fèi)下載”按鈕,獲取更多社會(huì)工作者備考資料。

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