2020年社會(huì)工作者考試社工實(shí)務(wù)第十一章練習(xí)題(5月14日)
推薦閱讀:2020年全國(guó)各地社會(huì)工作者報(bào)名時(shí)間匯總
一、2020年社會(huì)工作者考試社工實(shí)務(wù)第十一章練習(xí)題-單項(xiàng)選擇題
1.老張服刑15年后獲假釋回到社會(huì),成為社會(huì)工作者小李的服務(wù)對(duì)象。小李接案后,首先陪老張參觀社區(qū),向其介紹了社區(qū)的變化及社區(qū)資源,如就業(yè)形勢(shì)、低保政策、社會(huì)保障事務(wù)辦理地點(diǎn)等。在隨后的集中教育活動(dòng)中,小李還為老張等假釋人員安排了參觀城市規(guī)劃展、討論新聞時(shí)事、學(xué)習(xí)市民公約、學(xué)習(xí)人際交往溝通技巧等活動(dòng)。本案例中,小李設(shè)計(jì)的服務(wù)是針對(duì)老張的( B)需要。
A.職業(yè)發(fā)展
B.再社會(huì)化
C.基本生存
D.繼續(xù)教育
2.大李戒毒成功后經(jīng)朋友介紹到一家公司給老板當(dāng)司機(jī)。一段時(shí)間后,大李因工作強(qiáng)度大,不知不覺中又開始吸毒。在與社會(huì)工作者小林的一次會(huì)面中,大李告訴小林自己復(fù)吸的事,并表示如果老板和家人知道,不僅會(huì)丟掉工作,也會(huì)影響與家人的關(guān)系,請(qǐng)求小林為他保密。對(duì)此,小林合適的做法是( A )。
A.明確告知大李毒駕的嚴(yán)重后果,鼓勵(lì)他積極戒毒
B.遵守保密原則,協(xié)助大李保住這份工作,以維持與家人的關(guān)系
C.遵循服務(wù)對(duì)象自決的原則,由大李自行決定是否辭職
D.聯(lián)系大李的家人,要求其加強(qiáng)對(duì)大李毒駕行為的監(jiān)管
3.社區(qū)矯正對(duì)象小李告訴社會(huì)工作者,自己從小到大被家長(zhǎng)、老師認(rèn)為是個(gè)沒出息的人,他也覺得自己就是這樣了,以后的日子過一天算一天。小李的這種情況可以應(yīng)用(C )來解釋。
A.行為主義理論
B.認(rèn)知理論
C.標(biāo)簽理論
D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
4.社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)矯正對(duì)象小芳情緒不穩(wěn)定,常常前言不搭后語,幻想有人要害她,躲在家里不敢出門。小芳的丈夫因在外地工作,不?;丶摇P⊥醪煊X到小芳的精神狀況有異常后,首先要做的工作是(A )。
A.運(yùn)用理性情緒療法開展治療,改善小芳的情緒問題
B.轉(zhuǎn)介給社區(qū)精神科醫(yī)生,由醫(yī)生作出評(píng)估
C.送小芳到丈夫工作地,由丈夫照顧
D.向小芳所在社區(qū)的司法所工作人員報(bào)告小芳目前情況
5.為促進(jìn)社區(qū)服刑人員更好地融入社會(huì),社會(huì)工作者小張開展了以“調(diào)整心態(tài),積極就業(yè)”為主題的小組活動(dòng)。在小組第4節(jié)活動(dòng)開始前,組員們聽說一名社區(qū)服刑人員因再次犯罪被抓,議論紛紛。組員中,有人表現(xiàn)得很焦慮,有人無動(dòng)于衷,有人認(rèn)為這是個(gè)人行為,與其他人無關(guān)。此時(shí)社會(huì)工作者最宜采用的做法是( B )。
A.繼續(xù)按原定小組計(jì)劃開展活動(dòng)
B.在本次小組活動(dòng)中增加對(duì)再犯罪行為的討論
C.取消本次小組活動(dòng),轉(zhuǎn)用個(gè)案方式逐一溝通
D.組織一次公益勞動(dòng)以淡化該事件造成的心理沖擊
6.某社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,有大量外來人口租住在社區(qū)內(nèi)。一段時(shí)期以來,社區(qū)內(nèi)居民財(cái)物被盜事件不斷發(fā)生,社區(qū)治安成為社區(qū)居民反映強(qiáng)烈的問題,有些當(dāng)?shù)鼐用裆踔撂岢霾辉试S外來人口在社區(qū)內(nèi)居住,社區(qū)居民間相互不信任的氣氛彌漫在社區(qū)內(nèi)。為此,社會(huì)工作者小何深入到社區(qū)居民中,通過社區(qū)居委會(huì)召開居民大會(huì),經(jīng)居民討論成立了由本地居民和外來居民共同組成的治安巡邏隊(duì)。此案例中,社會(huì)工作者所做的工作達(dá)到的效果是( A )。
A.促進(jìn)社區(qū)居民團(tuán)結(jié)互助.加強(qiáng)社區(qū)治安防范
B.通過調(diào)解社區(qū)居民糾紛,促進(jìn)鄰里和睦
C.通過矯正社區(qū)居民錯(cuò)誤想法,防止違法犯罪行為
D.借助制定規(guī)章制度,維護(hù)社區(qū)秩序
7.社會(huì)工作者小張為了鼓勵(lì)居民參與社區(qū)活動(dòng),列居民參與態(tài)度和參與能力進(jìn)行了調(diào)查,提出下列觀點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是( C )。
A.居民參與社區(qū)活動(dòng)需要時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的保證
B.居民參與社區(qū)活動(dòng)需要具備參與知識(shí)和技巧
C.居民參與社區(qū)活動(dòng)主要受環(huán)境因素的影響
D.居民愿意參加與自身利益相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)
8.某社區(qū)社會(huì)工作者在寒假期間,籌劃開展了“七彩假日”活動(dòng),組織青少年參加“社區(qū)公益課堂”“社會(huì)實(shí)踐快樂成長(zhǎng)”“迎新年才藝展示”等一系列豐富多彩的活動(dòng),有12名孩子在爭(zhēng)當(dāng)“文明小使者”“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)中被評(píng)為“社區(qū)七彩之星”。從社區(qū)教育的角度看:上述活動(dòng)屬于( A )。
A.公民教育
B.健康教育
C.補(bǔ)償式教育
D.控制式教育
9.某社區(qū)根據(jù)政府“屬家養(yǎng)老”政策的要求,策劃“老人飯桌”項(xiàng)目,為社區(qū)內(nèi)老人提供送餐服務(wù)。在服務(wù)項(xiàng)目策劃中期,社會(huì)工作者應(yīng)做的工作是( C )。
A.了解服務(wù)對(duì)象需求
B.征求社區(qū)居民的意見
C.評(píng)估工作人員的素質(zhì)和能力
D.設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目的評(píng)估方法
10.為了解決社區(qū)中存在的“破墻開店”難題,社會(huì)工作者帶領(lǐng)社區(qū)居民多次召開“議事會(huì)”。每次開會(huì)時(shí),居民都積極發(fā)言,但討論過程中各執(zhí)己見,爭(zhēng)論不休,未能達(dá)成共識(shí)。針對(duì)這種狀況,社會(huì)工作者應(yīng)該采取的策略是( A)。
A.提高社區(qū)居民的參與能力
B.提升社區(qū)居民的參與意愿
C.促進(jìn)社區(qū)居民對(duì)參與價(jià)值的肯定
D.增加社區(qū)居民的參與信心
11.學(xué)校社會(huì)工作者小孫通過海報(bào)等方式招募團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的成員,共有25名學(xué)生報(bào)名。為了解這些學(xué)生的需求與目標(biāo),確定團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的成員,小孫應(yīng)首先采用的雙向選擇的方法是()。
A.個(gè)別會(huì)談
B.老師推薦
C.問卷調(diào)查
D.現(xiàn)場(chǎng)觀察
參考答案:A
12.小華今年12歲,從小體弱多病,父母非常關(guān)注他的飲食,對(duì)他百般呵護(hù),不但接送他上學(xué),陪他做功課,晚上還幫他洗腳。在學(xué)校,小華常因打掃衛(wèi)生等事與同學(xué)產(chǎn)生摩擦,同學(xué)嫌他做事“笨”,都不愿意與他分在一組做值日,因此小華提出不想去上學(xué)了。上述情況,社會(huì)工作者應(yīng)幫助小華()。
A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
B.改善人際關(guān)系
C.培養(yǎng)獨(dú)立能力
D.改善健康狀況
參考答案:C
13.學(xué)校社會(huì)工作者小秦在服務(wù)中發(fā)現(xiàn),曉濤性格內(nèi)向,不善交際,與同學(xué)老師的關(guān)系較為疏遠(yuǎn),他認(rèn)為別人都看不起自己,內(nèi)心越來越自卑。針對(duì)曉濤的問題,小秦試圖以“轉(zhuǎn)換想法”的技巧,幫助曉濤學(xué)習(xí)以正面想法面對(duì)負(fù)面感受。小秦首先應(yīng)引導(dǎo)曉濤()。
A.對(duì)非理性想法進(jìn)行駁斥
B.分辨和判斷是否有非理性想法
C.接納自己的非理性想法
D.以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)重建合理想法
參考答案:B
二、2020年社會(huì)工作者考試社工實(shí)務(wù)第十一章練習(xí)題-多項(xiàng)選擇題
1.小安讀小學(xué)三年級(jí),父親在獄中服刑,母親沒有什么文化,靠打零工掙一些家用,母親微薄的收入難以支付小安繼續(xù)讀書的費(fèi)用。學(xué)校社會(huì)工作者小梁了解情況后,可以從()等方面為小安提供幫助。
A.挖掘社會(huì)資源
B.情感支持
C.開發(fā)學(xué)生潛能
D.學(xué)校宣傳
E.發(fā)展支持系統(tǒng)
參考答案:ABE
2.陶非是一名高三的學(xué)生,因?yàn)榕R近高考,使他感覺心理壓力很大,對(duì)父母關(guān)心的詢問感到很煩躁,而每次學(xué)校測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也讓他情緒很不穩(wěn)定。對(duì)于陶非的這種情況,社會(huì)工作者葉林對(duì)他進(jìn)行情緒管理的輔導(dǎo),可以使陶非()。
A.提高學(xué)習(xí)成績(jī)
B.能夠辨別情緒
C.懂得掌控情緒
D.正確處理情緒
E.增強(qiáng)心理承受能力
參考答案:BCD
以上是“2020年社會(huì)工作者考試社工實(shí)務(wù)第十一章練習(xí)題(5月14日)”的內(nèi)容,建議各位考生認(rèn)真閱讀。溫馨提示:為及時(shí)獲得2020年社會(huì)工作者考試報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間、證書領(lǐng)取時(shí)間等相關(guān)信息,推薦各位考生使用環(huán)球網(wǎng)校 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù),預(yù)約成功可盡早獲得通知。同時(shí),可點(diǎn)擊下方“免費(fèi)下載”按鈕,獲取更多社會(huì)工作者備考資料。
最新資訊
- 2024年社工證考前沖刺題-《社會(huì)工作法規(guī)與政策》2024-06-07
- 2024年社工證考前沖刺題-《社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))》2024-06-07
- 2024年社工證考前沖刺題-《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(中級(jí))》2024-06-07
- 2024年社工證初級(jí)考試題庫考前沖刺題-《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》2024-06-06
- 2024社工初級(jí)題庫:社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))考前模擬題2024-06-06
- 2024年社會(huì)工作者考試模擬題:《社會(huì)工作法規(guī)與政策》2024-06-05
- 2024年中級(jí)社會(huì)工作者考試模擬試題:社會(huì)工作綜合能力2024-06-05
- 2024年社工證考試題庫案例分析題:中級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)2024-06-05
- 2024初級(jí)社工考試題庫及答案:《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》2024-06-04
- 2024年社工初級(jí)考試題庫模擬題:社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))2024-06-04