2019年初級(jí)社工《綜合能力》習(xí)題(5)
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多項(xiàng)選擇題
1、社會(huì)工作價(jià)值觀的實(shí)踐意義包括()
A能夠從精神上激勵(lì)社會(huì)工作者克服種種困難,完成助人使命
B能夠從倫理上指導(dǎo)社會(huì)工作者的實(shí)踐
C能夠使社會(huì)工作者減少服務(wù)成本
D能夠幫助社會(huì)工作者設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣桨?/p>
E能夠使社會(huì)公眾更加信任和支持社會(huì)工作者
2、社會(huì)工作價(jià)值觀的主要內(nèi)容包括()
A追求社會(huì)公平
B尊重個(gè)人權(quán)益
C強(qiáng)調(diào)黨的領(lǐng)導(dǎo)
D相信人的潛能
E促進(jìn)個(gè)人發(fā)展
3、以下()原則屬于社會(huì)工作價(jià)值觀的基本原則
A保密
B效益
C接納
D個(gè)別化
E不干預(yù)
4、社會(huì)工作者的下列行為中,()體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀的“尊重”原則
A散步時(shí)跟鄰居打招呼問好
B幫助殘疾人申請助殘經(jīng)費(fèi)
C幫助老年人成立手工活動(dòng)小組
D反對(duì)高中生談戀愛
E支持北京舉辦奧運(yùn)會(huì)
5、下列哪些方面應(yīng)當(dāng)成為我國社會(huì)工作者應(yīng)該重視的價(jià)值?()
A愛憎分明
B社會(huì)和諧
C家庭穩(wěn)定
D情理并重
E淡化個(gè)人發(fā)展意識(shí)
6、下列不屬于社會(huì)工作專業(yè)倫理內(nèi)容的是()
A社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任
B社會(huì)工作者對(duì)子女的責(zé)任
C社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任
D社會(huì)工作者對(duì)黨組織的責(zé)任
E社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的責(zé)任
7、下列()情況下可以有限度打破“保密”原則
A同時(shí)跟你聊天時(shí)打聽你的服務(wù)對(duì)象的隱私資料
B你的服務(wù)對(duì)象對(duì)你透露他和朋友將參加械斗,但他希望你保密
C服務(wù)對(duì)象向你透露他可能自殺
D服務(wù)對(duì)象向你透露受過性傷害,但他不讓你說出去
E領(lǐng)導(dǎo)出于好奇向你了解服務(wù)對(duì)象的隱私資料
8、社會(huì)工作專業(yè)守則的作用包括()
A保障按專業(yè)要求開展工作
B有利于實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)
C有利于維護(hù)社會(huì)工作專業(yè)形象,提高社會(huì)認(rèn)同
D有利于社會(huì)工作者的成長
E有利于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展
9、下列()方面對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀有直接影響
A服務(wù)對(duì)象的個(gè)人價(jià)值觀
B國家的政治制度和法律制度
C人道主義思想
D經(jīng)濟(jì)增長速度
E社會(huì)意識(shí)形態(tài)
10、下列不屬于社會(huì)工作守則應(yīng)有的內(nèi)容的是()
A尊重服務(wù)對(duì)象的權(quán)益
B工作不遲到早退
C增進(jìn)公眾福利
D公平服務(wù)大眾
E公共場所不大聲喧嘩
參考答案:
1ABE2ABDE3ACD4BC5BCD6BD7BCD8ABCD9BCE10BE
多項(xiàng)選擇題
1、從橫向看,影響個(gè)體發(fā)展的環(huán)境單位有()
A家庭
B個(gè)人
C社區(qū)
D社會(huì)
E朋輩群體
F組織
2、人類行為的特點(diǎn)包括()
A適應(yīng)性
B多樣性
C獨(dú)立性
D指向性
E可控性
F發(fā)展性
3、人類行為與社會(huì)環(huán)境之間的關(guān)系是()
A個(gè)體必須適應(yīng)環(huán)境
B社會(huì)環(huán)境影響個(gè)人
C社會(huì)環(huán)境對(duì)人類行為的影響不受遺傳稟賦的制約
D人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的力度是相同的
E人類行為也能夠改變社會(huì)環(huán)境
4、成年階段的主要特征有()
A生理機(jī)能達(dá)到高峰后逐步衰退
B智利發(fā)展體制
C人生觀形成,人生經(jīng)驗(yàn)豐富
D進(jìn)入更年期
E社會(huì)角色豐富
5、下列表述那些是青少年階段的特征()
A家庭與朋輩群體是這一階段的重要聯(lián)系
B進(jìn)入青春期
C開始形成自我概念
D智力發(fā)展達(dá)到頂峰
E生理、心理不穩(wěn)定
6、下列哪些是成年期形成的美德()
A意志力
B愛
C能力
D關(guān)懷
7、老年階段普遍會(huì)面臨的主要問題有()
A疾病
B經(jīng)濟(jì)收入下降,生活困難
C人際關(guān)系減弱
D生活無法自理
E孤獨(dú)
8、埃里克森對(duì)弗洛伊德論人格發(fā)展階段論的貢獻(xiàn)是()
A強(qiáng)調(diào)社會(huì)環(huán)境在自我發(fā)展中的作用
B引入社會(huì)文化因素
C重視童年經(jīng)驗(yàn)
D把人格發(fā)展推演到人的一生
9、社會(huì)化的過程是通過個(gè)體與外部環(huán)境的互動(dòng),促進(jìn)()的成長過程
A個(gè)體人格的形成
B學(xué)會(huì)參與社會(huì)或群體的方法
C掌握社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與規(guī)范
D取得社會(huì)成員資格
E發(fā)展自然人特征
10、區(qū)分人類正常行為與異常行為的標(biāo)準(zhǔn)是()
A行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)
B是否患有精神疾病
C統(tǒng)計(jì)規(guī)律
D智商
E社會(huì)規(guī)范與價(jià)值
F個(gè)體主觀經(jīng)驗(yàn)
11、構(gòu)成社會(huì)環(huán)境的單元主要包括()
A家庭
B群體
C社區(qū)
D單位組織
E政黨
12、整合感情紐帶和行為控制兩個(gè)變量,可以得出的四種家庭教養(yǎng)模式是()
A權(quán)威型
B溫和型
C縱容型
D合作型
E專制型
F排擠型
G疏離型
13、“人在環(huán)境中”的含義包括()
A人的行為是在漫長的生物進(jìn)化過程中形成的,而其中大部分是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
B人作為社會(huì)的有機(jī)組成部分,幾乎無時(shí)無刻不生活在社會(huì)環(huán)境中
C人與環(huán)境不斷互動(dòng)
D人類行為對(duì)社會(huì)環(huán)境的發(fā)展起決定性作用
14、ERG(生存—關(guān)系—成長)理論對(duì)人類需要的分類不包括()
A關(guān)系需要
B生存需要
C物質(zhì)需要
D精神需要
E成長需要
15、老年階段的主要特征是()
A生理功能有較大退化
B認(rèn)知能力有較大退化
C情緒不穩(wěn)定
D社會(huì)角色減少
E容易回憶過去
F喜歡獨(dú)處
G開始推出社會(huì)生活的中心
參考答案:
1ACDEF
2ABDEF
3ABE
4ACDE
5BDE
6BD
7ABCE
8ABD
9ABCD
10ACEF
11ABCD
12ACEG
13ABC
14CD
15ABDEG
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