2019年初級社工《工作實(shí)務(wù)》習(xí)題(4)

相關(guān)推薦：2019年全國各地社會(huì)工作者考試準(zhǔn)考證打印時(shí)間匯總

(1) 在婦女社會(huì)工作中，我國最大的婦女組織是( )。

A: 全國婦聯(lián)總會(huì)

B: 全國各級婦聯(lián)

C: 婦女民間組織

D: 全國婦女代表大會(huì)

答案:B

解析:中國最大的婦女組織，即全國各級婦聯(lián)，以及民間組織和婦女民間組織，在為婦女服務(wù)、維護(hù)婦女權(quán)益、推動(dòng)?jì)D女發(fā)展和性別主流化方面積累了豐富的婦女工作經(jīng)驗(yàn)。

(2) 社會(huì)救助強(qiáng)調(diào)國家和社會(huì)對維護(hù)社會(huì)成員( ) 的責(zé)任和義務(wù)。

A: 基本物質(zhì)生活

B: 基本生存權(quán)利

C: 最低生活保障

D: 生存和發(fā)展

答案:B

解析: 略

(3)雖然社會(huì)在不斷進(jìn)步發(fā)展，但是兒童在成長過程中還是面臨著很多的問題，以下( )是兒童面臨的主要問題。

A: 兒童生存的問題

B: 兒童發(fā)展的問題

C: 兒童保護(hù)的問題

D: 兒童社會(huì)化的問題

答案:D

解析: 兒童面臨的問題包括兒童生存的問題、兒童發(fā)展的問題、兒童保護(hù)的問題。

(4) 在司法判決前，矯正社會(huì)工作者介入針對犯罪嫌疑人親友的工作內(nèi)容，不包括( )。

A: 犯罪嫌疑人調(diào)查報(bào)告的撰寫

B: 為因事件發(fā)生而陷入經(jīng)濟(jì)困難的犯罪嫌疑人的家人尋找社會(huì)資源以維持生計(jì)

C: 為因事件發(fā)生而失去依靠的兒童少年安排、照料生活

D: 為因事件發(fā)生而產(chǎn)生心理困擾的家庭成員提供輔導(dǎo)服務(wù)

答案:A

解析:針對犯罪嫌疑人親友的社會(huì)工作介入包括 ：(1)為因事件發(fā)生而陷入經(jīng)濟(jì)困難的犯罪嫌疑人的家人尋找社會(huì)資源以維持生計(jì)。(2)為因事件發(fā)生而失去依靠的兒童少年安排、照料生活。(3)為因事件發(fā)生而產(chǎn)生心理困擾的家庭成員提供輔導(dǎo)服務(wù)。B、C、D都對.A選項(xiàng)屬于針對犯罪嫌疑人社會(huì)工作介入的內(nèi)容。

(5)在某城鄉(xiāng)結(jié)合部工作的社工小李接觸到一個(gè)11歲的兒童。該兒童告訴小李，他是被“老板”租用后帶到本地進(jìn)行乞討的，每天必須將討來的錢如數(shù)交給“老板”，如果少要到錢，“老板”就會(huì)打他。小李初步確認(rèn)該兒童情況后，應(yīng)立即( )。

A: 向當(dāng)?shù)毓�安部門報(bào)告

B: 幫助該兒童尋找家人

C: 帶他到醫(yī)院檢查身體

D: 向當(dāng)?shù)氐木戎�管理站�?bào)告

答案:A

解析: 略

(6) 危機(jī)干預(yù)屬于社會(huì)工作中的( )。

A: 介入方法

B: 介入方式

C: 介入行動(dòng)

D: 介入目標(biāo)

答案:C

解析:具體行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段。根據(jù)問題的性質(zhì)，介入行動(dòng)可分為危機(jī)干預(yù)、資源整合、經(jīng)濟(jì)援助、安置服務(wù)。

(7)“如果按照現(xiàn)在你選擇的目標(biāo)去做，你覺得對你會(huì)有什么影響，有哪些因素能夠幫助你實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，有沒有什么障礙?”社會(huì)工作者老李與小明說這番話的目的是( )。

A: 明確服務(wù)目標(biāo)

B: 確定目標(biāo)的可操作性與現(xiàn)實(shí)性

C: 向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

D: 幫助小明思考目標(biāo)的可行性和利弊

答案:D

解析:在制定目標(biāo)時(shí)與服務(wù)對象討論目標(biāo)的可行性非常重要。目標(biāo)過高會(huì)不容易達(dá)到，　給服務(wù)對象造成太大壓力而降低其行動(dòng)動(dòng)機(jī)，目標(biāo)過低也會(huì)使服務(wù)對象缺乏成就感而缺少行動(dòng)的動(dòng)力。相反，適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)會(huì)增強(qiáng)服務(wù)對象行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和信心。社會(huì)工作者可以與服務(wù)對象進(jìn)行討論，幫助他們思考目標(biāo)的可行性和利弊。

(8)每個(gè)青少年的成長都有不同的經(jīng)歷，每個(gè)人對待環(huán)境變化也都有不同的反應(yīng)與調(diào)試方式，社會(huì)工作者在對青少年開展服務(wù)時(shí)，要注重( )原則。

A: 尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)

B: 接納與關(guān)愛青少年

C: 注重青少年的個(gè)別需求

D: 協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化不斷成長的能力

答案:C

解析: 考查青少年社會(huì)工作的服務(wù)原則。

(9)高齡老人劉爺爺在生活不能自理后，便跟著女兒生活，女兒工作時(shí)就將劉爺爺鎖在房間里，不讓他與外界接觸，女兒對劉爺爺?shù)男袨閷儆?　　)老人。

A: 虐待

B: 忽視

C: 剝奪

D: 疏于照顧

答案:A

解析:虐待老人指的是惡意對待老人，在身體、情感或心理及經(jīng)濟(jì)方面對老人采取非人道的做法。

(10) 下列敘述不是關(guān)于老年精神問題的是( )。

A:老人擁抱此時(shí)此刻非常重要。這包括欣賞時(shí)間的珍貴，以及真實(shí)地活在當(dāng)下，學(xué)習(xí)享受生活而不是做事的藝術(shù)

B: 找到往事的意義，以此建構(gòu)生命的意義

C:做政策方面的倡導(dǎo)和輿論方面的呼吁，改變和調(diào)整被虐待和被疏于照顧老人的家庭和社區(qū)環(huán)境

D: 接受生活中好的一面和不好的一面，尋求和解和寬恕，彌補(bǔ)過往生活留下的缺憾

答案:C

解析:有關(guān)老年人的精神生活有五點(diǎn)非常重要 ：(1)珍惜當(dāng)下，包括欣賞自己當(dāng)下的生活，明白時(shí)間的珍貴，因而能夠?qū)W習(xí)享受生活。(2)找到往事的意義，以此建構(gòu)生命的意義。(3)直面自己的局限，看到過往生活的缺憾。(4)接受生活中好的一面和不好的一面，尋求與相關(guān)人員和解和寬恕他人，彌補(bǔ)遺憾。(5)拓展個(gè)人愛好和同情的圈子。把握這些，便能開展相應(yīng)的工作，在精神上關(guān)懷老年人。因此，本題正確答案為C。

詳情請看：2019年初級社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》習(xí)題匯總

溫馨提示：歡迎關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者考試頻道，更多資料可以點(diǎn)擊下方按鈕免費(fèi)下載學(xué)習(xí)~