2019年中級(jí)社會(huì)工作者《社工綜合》習(xí)題八(2)

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(1)中學(xué)生小強(qiáng)向社會(huì)工作者紫晴抱怨他的父母平時(shí)工作很忙，每天早出晚歸的。小強(qiáng)與父母之間經(jīng)常是以小紙條的形式進(jìn)行交流的，生活上只給他請(qǐng)了個(gè)保姆。雖然父母為其提供了較好的物質(zhì)生活環(huán)境，但他一點(diǎn)都不快樂。紫晴聽了小強(qiáng)的講述后.心里也感到很內(nèi)疚，因?yàn)樽约簩?duì)女兒也是如此，　由于工作忙，雖然在同一屋檐下生活，但經(jīng)常幾天說不上一句話，　更不能經(jīng)常陪伴女兒旁邊，女兒只能跟爺爺奶奶在一起.想必女兒也有與小強(qiáng)相似的感受。此時(shí)，紫晴可能遇到的倫理困境是( )。

A.自我決定問題

B.價(jià)值介入與客觀性的矛盾

C.個(gè)人利益滿足與職業(yè)的社會(huì)責(zé)任之間的沖突

D.人情與法制及規(guī)定的沖突問題

參考答案：B

參考解析：本題案例中，作為一名社會(huì)工作者，紫晴應(yīng)從價(jià)值關(guān)懷入手，建議小強(qiáng)的父母多陪陪小強(qiáng)，但是作為一個(gè)母親，客觀現(xiàn)實(shí)是自己工作繁忙，根本沒有多余的時(shí)間陪孩子。紫晴陷入價(jià)值介入與客觀性的矛盾之中。故選B。

(2)社會(huì)工作者老康為中年喪偶婦女群體開展心理輔導(dǎo)。一段時(shí)間后，老康希望借助實(shí)驗(yàn)研究的方法來檢驗(yàn)服務(wù)效果。她最適宜選擇的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是( )。

A.單后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

B.索羅門四組設(shè)計(jì)

C.前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

D.簡(jiǎn)單時(shí)間序列設(shè)計(jì)

參考答案：D

(3) 單親家庭自強(qiáng)小組是( )。

A.教育小組

B.任務(wù)小組

C.支持小組

D.治療小組

參考答案：C

(4) 個(gè)案工作的服務(wù)模式是社會(huì)工作者針對(duì)服務(wù)對(duì)象開展( ) 的重要依據(jù)。

A.社會(huì)診斷和社會(huì)治療

B.專業(yè)服務(wù)、設(shè)計(jì)專業(yè)服務(wù)程序和方法

C.社會(huì)功能的恢復(fù)和增強(qiáng)

D.挖掘服務(wù)對(duì)象自身潛能和周圍環(huán)境資源

參考答案：B

參考解析：個(gè)案工作的服務(wù)模式是社會(huì)工作者針對(duì)服務(wù)對(duì)象開展專業(yè)服務(wù)、設(shè)計(jì)專業(yè)服務(wù)程序和方法的重要依據(jù)。

(5) ( )是個(gè)體社會(huì)化最重要的場(chǎng)所。

A.家庭

B.學(xué)校

C.社區(qū)

D.同輩群體

參考答案：B

參考解析：家庭是社會(huì)最基本的單位，是人最原始、最根本的環(huán)境，是人接觸社會(huì)生活的基礎(chǔ) ：而學(xué)校才是個(gè)體社會(huì)化最重要的場(chǎng)所，是專門對(duì)社會(huì)成員，尤其是兒童和青少年進(jìn)行系統(tǒng)教育的組織機(jī)構(gòu)，對(duì)兒童和青少年的影響作用非常大。

(6)王新已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，但因?yàn)榧依锷罾щy，沒有錢送他去上學(xué)。每當(dāng)看到同齡的孩子都開開心心背起書包去上學(xué)，王新都會(huì)偷偷地流眼淚。社會(huì)工作者得知這個(gè)情況后。幫助王新聯(lián)系了一所學(xué)校，并向?qū)W校申請(qǐng)減免相關(guān)費(fèi)用。王新終于能和其他小朋友一樣去上學(xué)了。社會(huì)工作在這一過程中發(fā)揮了( )功能。

A.維持社會(huì)秩序

B.促進(jìn)社會(huì)和諧

C.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的正常生活

D.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)

參考答案：C

(7)社會(huì)工作者小趙的妻子偶然發(fā)現(xiàn)自己的同事是小趙的服務(wù)對(duì)象，便和小趙說要多加關(guān)照。對(duì)此，小趙正確的做法是( )。

A.和服務(wù)對(duì)象討論是否需要轉(zhuǎn)介

B.立即把服務(wù)對(duì)象轉(zhuǎn)介給其他同事

C.拒絕妻子，繼續(xù)為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)

D.答應(yīng)妻子的要求.對(duì)服務(wù)對(duì)象多加關(guān)照

參考答案：A

參考解析：本題考查社會(huì)工作價(jià)值觀操作原則里服務(wù)對(duì)象的自我決定的內(nèi)容。在社會(huì)實(shí)踐中.社會(huì)工作者要與服務(wù)對(duì)象保持良好的溝通。社會(huì)工作者有義務(wù)向服務(wù)對(duì)象提供必要的信息。服務(wù)對(duì)象有權(quán)利在充分知情的前提下選擇服務(wù)的內(nèi)容、方式，并在事關(guān)服務(wù)對(duì)象利益的決策中起主導(dǎo)作用。

(8)小李是專門從事地區(qū)發(fā)展的社會(huì)工作者。在組織社區(qū)居民討論社區(qū)噪音污染問題時(shí)，居民老張?zhí)岬阶约?歲的兒子經(jīng)常無故吼叫，砸家里的東西，有時(shí)還背著家長(zhǎng)吸煙　。老張為此特來向小李求助，小李應(yīng)該為老張?zhí)峁? )。

A.心理治療

B.轉(zhuǎn)介服務(wù)

C.行為治療

D.外展服務(wù)

參考答案：B

(9) 精神病人的個(gè)案管理可采用( )方式。

A.地區(qū)發(fā)展

B.社區(qū)照顧

C.社會(huì)行動(dòng)

D.社會(huì)計(jì)劃

參考答案：B

(10)服務(wù)對(duì)象楊女士很擔(dān)心自己被解聘。社會(huì)工作者讓楊女士設(shè)想自己被解聘后還能從事什么工作，被解聘后的最壞結(jié)果如何。社會(huì)工作者在這個(gè)過程中運(yùn)用了理性情緒治療模式中的(　　)技巧。

A.理性功課

B.自我表露

C.去災(zāi)難化

D.替代性選擇

參考答案：C

參考解析：讓服務(wù)對(duì)象盡可能設(shè)想最壞的結(jié)果，直接面對(duì)擔(dān)心害怕的事件(災(zāi)難)，從而使服務(wù)對(duì)象擔(dān)心害怕的非理性信念呈現(xiàn)出來，此技巧為去災(zāi)難化。本題案例中，社會(huì)工作者采用的正是去災(zāi)難化的技巧。