當(dāng)前位置: 首頁 > 中級(jí)社會(huì)工作者 > 中級(jí)社會(huì)工作者模擬試題 > 2019年初級(jí)社會(huì)工作者《社工綜合能力》習(xí)題五(1)

2019年初級(jí)社會(huì)工作者《社工綜合能力》習(xí)題五(1)

更新時(shí)間:2018-08-07 15:21:12 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽68收藏13

中級(jí)社會(huì)工作者報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者頻道為您整理發(fā)布2019年初級(jí)社會(huì)工作者《社工綜合能力》習(xí)題五(1),供您參考之用。

相關(guān)推薦:初次報(bào)考2019年社會(huì)工作者考試報(bào)考指南

單項(xiàng)選擇題(每題的備選答案中,只有一項(xiàng)最符合題意)

1.社會(huì)工作者小王在總結(jié)上一年度工作時(shí),列出了自己承擔(dān)的幾項(xiàng)主要工作,其中屬于社會(huì)工作中發(fā)揮維持社會(huì)秩序功能的活動(dòng)是(  )。

A.舉辦社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)

B.建立居民科普宣傳小組

C.組織社區(qū)巡邏

D.開展老年人健康知識(shí)講座

2.隨著社會(huì)的進(jìn)步和社會(huì)制度的發(fā)展,社會(huì)工作對(duì)象的范圍和性質(zhì)也在變化。下列人群中,屬于社會(huì)工作擴(kuò)大對(duì)象的是(  )。

A.貧困者

B.殘疾人

C.孤寡老人

D.社會(huì)大眾

3.社會(huì)工作者應(yīng)該接受繼續(xù)教育,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技巧,提升服務(wù)水平,提高服務(wù)質(zhì)量。該說法主要反映出社會(huì)工作者對(duì)(  )的看法。

A.服務(wù)對(duì)象

B.服務(wù)機(jī)構(gòu)

C.專業(yè)實(shí)踐

D.社會(huì)發(fā)展

4.王新已經(jīng)到了上學(xué)的年齡,但因?yàn)榧依锷罾щy,沒有錢送他去上學(xué)。每當(dāng)看到同齡的孩子都開開心心地去上學(xué),王新都會(huì)偷偷地流眼淚。社會(huì)工作者得知這個(gè)情況后,幫助王新聯(lián)系了一所學(xué)校,并向?qū)W校申請(qǐng)減免相關(guān)費(fèi)用。王新終于能和其他小朋友一樣去上學(xué)了。社會(huì)工作在這一過程中發(fā)揮了(  )功能。

A.維持社會(huì)秩序

B.促進(jìn)社會(huì)和諧

C.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的正常生活

D.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)

5.阿威正在讀初二,13歲,平時(shí)學(xué)習(xí)成績很不好,家長的訓(xùn)斥讓他產(chǎn)生了逆反心理,不但不好好學(xué)習(xí),而且還出現(xiàn)了逃課、離家出走的現(xiàn)象。他經(jīng)常與社會(huì)上一些小幫派團(tuán)體混在一起。上個(gè)月竟然參與超市偷竊。由于阿威還未成年,沒有被刑拘,但在派出所備了案。此時(shí),社會(huì)工作者介入,為阿威提供服務(wù),則社會(huì)工作者的工作屬于(  )。

A.學(xué)校社會(huì)工作

B.社會(huì)救助

C.矯治服務(wù)

D.心理健康服務(wù)

6.小慶家庭經(jīng)濟(jì)困難,父母長年在外打工,很少與家里聯(lián)系。小慶的母親和奶奶有矛盾,關(guān)系很僵。小慶和爺爺奶奶一起生活。爺爺奶奶年事已高,無力管教小慶的學(xué)習(xí)。小慶最近迷上網(wǎng)絡(luò)游戲,常常徹夜不歸。造成小慶上述行為的主要家庭原因是(  )。

A.隔代關(guān)系疏離

B.婆媳關(guān)系不佳

C.經(jīng)濟(jì)狀況不好

D.家長疏于管教

7.青少年時(shí)期是人生發(fā)展的重要階段。下列人生發(fā)展階段特征中,屬于青少年時(shí)期社會(huì)性發(fā)展特征的是(  )。

A.心智活動(dòng)效率達(dá)到最高水平

B.自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)

C.個(gè)體生理發(fā)展成熟穩(wěn)定

D.形成穩(wěn)定的人生觀

8.同輩群體內(nèi)部不存在特別嚴(yán)格的規(guī)章制度,成員之間的交流和交往在語言、方式、話題等方面都沒有限制特定的形式。這反映了同輩群體的(  )特點(diǎn)。

A.平等性

B.開放性

C.認(rèn)同性

D.獨(dú)特性

9.由于器質(zhì)的或功能的缺陷使個(gè)體能力受損,不能按照社會(huì)認(rèn)可的方式行事,致使其行為后果對(duì)本人或社會(huì)帶來不適,則被認(rèn)為行為產(chǎn)生偏差。這種劃分的標(biāo)準(zhǔn)是(  )。

A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.個(gè)體主觀體驗(yàn)

10.某學(xué)生在某次期中考試中,預(yù)估自己的英語考試成績?yōu)?0分,但其實(shí)際成績?yōu)?5分。于是,他將期末考試中英語考試的理想成績定為90分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論,這反映了該學(xué)生的(  )。

A.求知需要

B.關(guān)系需要

C.成長需要

D.認(rèn)知需要

參考答案:CDCCC DBBCC

分享到: 編輯:維妮

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

中級(jí)社會(huì)工作者資格查詢

中級(jí)社會(huì)工作者歷年真題下載 更多

中級(jí)社會(huì)工作者每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部