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社工入職有“門檻兒” 2020貴州社工達3.6萬人

更新時間:2017-03-28 08:54:00 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽55收藏5

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摘要   【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布社工入職有‘門檻兒’2020貴州社工達3 6萬人的新聞,為考生發(fā)布社會工作者考試的相關(guān)行業(yè)動態(tài),希望大家認真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^考試。社工入職有門檻

  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“社工入職有‘門檻兒’2020貴州社工達3.6萬人“的新聞,為考生發(fā)布社會工作者考試的相關(guān)行業(yè)動態(tài),希望大家認真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^考試。社工入職有“門檻兒” 2020貴州社工達3.6萬人的具體內(nèi)容如下:

  3月24日,貴州省2017年社會工作宣傳周拉開帷幕。通過豐富多彩的服務(wù)和活動,讓更多人了解社工,明白社工工作在怎樣“助人自助”,“用生命溫暖生命”。

  3月24日,貴州省2017年社會工作宣傳周拉開帷幕。

  下午3時,宣傳周啟動儀式在貴陽市花果園社區(qū)舉行,舞臺上節(jié)目精彩紛呈,互動游戲、義診、知識競答等活動吸引了群眾參與,多個社工機構(gòu)共同充分展示了貴州社會工作的風(fēng)采,也使群眾加深了對社工工作的了解。

  多數(shù)群眾不了解“社工”

  社工是干什么的?采訪中,記者隨機詢問發(fā)現(xiàn),不少人搖搖頭表示“不太清楚”。

  雖然社工在一些人心目中依然披著神秘面紗,但是,毋庸置疑,社工正越來越多影響到很多人的生活。截至2016年年底,貴州全省民政、司法、衛(wèi)生、婦聯(lián)等領(lǐng)域的社會工作從業(yè)人員達2.8萬余人;貴州全省共有12所高校開設(shè)了社會工作專業(yè),預(yù)計到2020年,貴州社工人數(shù)將增加至3.6萬人左右。

  《社會工作者國家職業(yè)標準》中,對社工的職業(yè)定義是:遵循助人自助的價值理念,運用個案、小組、社區(qū)、行政等專業(yè)方法,以幫助機構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能,協(xié)調(diào)社會關(guān)系,促進社會公正為職業(yè)的社會服務(wù)人員。

  深入學(xué)習(xí)了心理學(xué)、社會學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)科的社工,無論對誰,都能做到包容、理解,想方設(shè)法地滿足對方的合理需求,找到解決問題的方法和技能。簡單說來,社工工作的宗旨就是“助人自助”。

 

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  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“社工入職有‘門檻兒’2020貴州社工達3.6萬人“的新聞,為考生發(fā)布社會工作者考試的相關(guān)行業(yè)動態(tài),希望大家認真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^考試。社工入職有“門檻兒” 2020貴州社工達3.6萬人的具體內(nèi)容如下:

  貴州社工發(fā)展如何?

  “社區(qū)是社工的主要服務(wù)陣地,在城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)揮好社工的專業(yè)作用,對于潤滑社區(qū)關(guān)系、激發(fā)社區(qū)活力、提升服務(wù)水平、促進社區(qū)融合、增進社區(qū)團結(jié)有重要意義。”貴州省民政廳機關(guān)黨委書記楊亞軍表示,通過此類宣傳活動,有助于展示貴州社工專業(yè)形象與服務(wù)成效、提高社會工作認知度和影響力,也有助于進一步推進貴州社會工作發(fā)展,為更多老百姓尤其是特殊困難群眾提供更豐富、更優(yōu)質(zhì)的專業(yè)社會工作服務(wù)。

  活動現(xiàn)場,社工人共同的感受是:貴州的社工發(fā)展氛圍,越來越好了!

  發(fā)放宣傳資料,展開政策咨詢。貴州社工在活動現(xiàn)場廣泛普及社工知識和理念。

  近年來,貴州先后成立民辦社會工作服務(wù)機構(gòu)50余家,這些服務(wù)機構(gòu)以社工專業(yè)人才為主體,通過政府委托購買服務(wù)等方式,積極開展困難救助、矛盾調(diào)處、權(quán)益維護、人文關(guān)懷、心理疏導(dǎo)、行為矯治、關(guān)系調(diào)適、資源鏈接等服務(wù),有力地促進了我省社會工作的發(fā)展。與此同時,貴州還在不斷加大對專業(yè)社工人才的培訓(xùn)力度,2008年以來,貴州省民政廳、省人社廳積極組織全省社會工作從業(yè)人員參加全國社會工作者職業(yè)水平考試,并加強與高校合作,開展考前輔導(dǎo),強化專業(yè)理論及實際操作能力。

 

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