2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題二

　　【摘要】2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題二，2016年社會(huì)工作者考試將于6月18日、19日舉行，現(xiàn)在距離考試日期僅剩不到一個(gè)月的時(shí)間了，在最后的關(guān)鍵階段，環(huán)球網(wǎng)校小編特整理了2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題集訓(xùn)，供廣大考生練習(xí)之用，希望你抓緊時(shí)間，做最后的突破。

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　　心理學(xué)家艾德沃特認(rèn)為，從情緒角度來(lái)說(shuō)，青少年開(kāi)始的標(biāo)志是(　　)。

　　A.春情發(fā)動(dòng) (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題二)

　　B.開(kāi)始從父母處獨(dú)立自主

　　C.達(dá)到自我修正的個(gè)人認(rèn)定狀態(tài)

　　D.情緒趨于穩(wěn)定和獨(dú)立

　　參考答案：B

　　參考解析：心理學(xué)家艾德沃特認(rèn)為，在情緒的角度，開(kāi)始從父母處獨(dú)立自主是青少年開(kāi)始的標(biāo)志;達(dá)到自我修正的個(gè)人認(rèn)定狀態(tài)，并且情緒獨(dú)立是青少年結(jié)束的標(biāo)志。

　　2

　　兒童有受保護(hù)的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要。是指兒童在其成長(zhǎng)過(guò)程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害，這些人為的傷害除了兒童虐待、兒童剝削外還包括(　　)。

　　A.兒童的交通事故

　　B.兒童的疾病

　　C.兒童的忽視

　　D.自然災(zāi)難 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題二)

　　參考答案：C

　　參考解析：考查兒童受保護(hù)的需要。

　　3

　　接案會(huì)談的目的在于(　　)。

　　A.界定服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題

　　B.雙方交換經(jīng)驗(yàn)和看法

　　C.了解服務(wù)對(duì)象最關(guān)心的事項(xiàng)是什么

　　D.表達(dá)各自的態(tài)度和意愿

　　參考答案：C (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題二)

　　參考解析：接案會(huì)談的目的在于了解服務(wù)對(duì)象最關(guān)心的事項(xiàng)是什么，以便達(dá)到助人目標(biāo)。因此，C選項(xiàng)正確。

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　　4

　　小明是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。最近，父母發(fā)現(xiàn)小明對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來(lái)越?jīng)]有興趣，作業(yè)拖沓，有時(shí)故意把數(shù)學(xué)作業(yè)本留在學(xué)校，回家不做作業(yè)。為此，父母苦口婆心地勸說(shuō)小明，甚至責(zé)罵他，但都沒(méi)有什么效果。社會(huì)工作者了解了小明的家庭教育情況后，決定采用家庭行為學(xué)習(xí)的方式幫助小明。下列做法中，正確的是(　　)。

　　A.改變小明父母教育子女的態(tài)度

　　B.改變小明父母之間的溝通方式

　　C.指導(dǎo)小明制訂詳細(xì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　D.指導(dǎo)小明父母及時(shí)肯定小明數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步

　　參考答案：D (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題二)

　　參考解析：家庭行為學(xué)習(xí)要求社會(huì)工作者首先與父母親建立良好的合作關(guān)系，指導(dǎo)父母親在孩子做出適應(yīng)的行為時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，而在孩子做出不當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)給予懲罰，幫助父母親指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新的行為方式，改善父母親與孩子之間的溝通交流。

　　5

　　城市居民申請(qǐng)最低生活保障，由戶主向(　　)提出書面申請(qǐng)。

　　A.派出所 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題二)

　　B.社會(huì)救助事務(wù)管理所

　　C.居委會(huì)

　　D.物業(yè)委員會(huì)

　　參考答案：C

　　參考解析：第九章 第二節(jié)社會(huì)救助社會(huì)工作的主要內(nèi)容 最低生活保障的服務(wù)內(nèi)容

　　6

　　以下不屬于家庭社會(huì)工作特點(diǎn)的是(　　)。

　　A.針對(duì)家庭的日常生活和溝通交流方式進(jìn)行干預(yù)

　　B.邀請(qǐng)社區(qū)中的所有家庭.參與社區(qū)行動(dòng)

　　C.協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境因素

　　D.為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助

　　參考答案：B

　　參考解析：不同類型的家庭社會(huì)工作雖然具有不同形式，但他們都有一些共同的基本特征：(1)針對(duì)家庭的日常生活和溝通交流方式進(jìn)行干預(yù);(2)協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境因素;(3)為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題二)

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　　小紅是位聾啞人。結(jié)婚十多年來(lái)，家里的經(jīng)濟(jì)狀況還可以，但一直忍受丈夫的家庭暴力，一次丈夫酗酒后把她打得鼻青臉腫，小紅越想越覺(jué)得這樣的生活沒(méi)希望，等丈夫熟睡后，將丈夫殺死并投案自首。針對(duì)該個(gè)案，關(guān)于法律援助的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是(　　)。

　　A.若小紅沒(méi)有委托辯護(hù)律師，應(yīng)當(dāng)獲得法律援助

　　B.若小紅沒(méi)有委托辯護(hù)律師，不能獲得法律援助

　　C.若小紅沒(méi)有提出申請(qǐng)，不能獲得法律援助

　　D.小紅家庭經(jīng)濟(jì)不困難。不能獲得法律援助

　　參考答案：A (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題二)

　　參考解析：小紅是聾啞人，法律援助機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)提供法律援助，無(wú)需對(duì)被告人進(jìn)行經(jīng)濟(jì)狀況的審查。

　　8

　　服務(wù)計(jì)劃的構(gòu)成部分不包括(　　)。

　　A.介入方法

　　B.介入行動(dòng)

　　C.目的及目標(biāo)

　　D.介入系統(tǒng) (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題二)

　　參考答案：D

　　參考解析：服務(wù)計(jì)劃由以下幾部分內(nèi)容構(gòu)成：(1)目的及目標(biāo);(2)關(guān)注的問(wèn)題與對(duì)象;(3)介人的方法和介入行動(dòng)。

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　　通常家庭治療關(guān)注的焦點(diǎn)是(　　)。

　　A.家庭中的父母

　　B.整個(gè)家庭 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題二)

　　C.家庭與社區(qū)的互動(dòng)交流

　　D.親子關(guān)系

　　參考答案：B

　　參考解析：家庭治療的焦點(diǎn)主要集中在家庭本身的結(jié)構(gòu)和互動(dòng)關(guān)系，通常以整個(gè)家庭作為關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　10

　　不管他們過(guò)去的行為多么嚴(yán)重地?fù)p害了他人和社會(huì)，進(jìn)入社會(huì)工作領(lǐng)域。矯正對(duì)象同樣是(　　)。

　　A.正常人

　　B.罪犯 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》考前習(xí)題二)

　　C.害人者

　　D.受助者

　　參考答案：D

　　參考解析：第九章矯正社會(huì)工作中矯正社會(huì)工作的特點(diǎn)

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