2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題五
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1.心理社會(huì)治療模式依據(jù)( )的概念,把服務(wù)過(guò)程分為研究、診斷和治療三個(gè)相互緊密關(guān)聯(lián)的實(shí)施階段。
A.心理學(xué)
B.社會(huì)學(xué)
C.醫(yī)學(xué)(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題五)
D.行為學(xué)
E.生理學(xué)
2.意識(shí)與無(wú)意識(shí)之間的關(guān)系,指的是心理社會(huì)治療模式的( )診斷的重要內(nèi)容。
A.心理動(dòng)態(tài)
B.緣由
C.分類
D.綜合
E.結(jié)果(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題五)
3.以下各項(xiàng)屬于支持小組的是( )。
A.體驗(yàn)性小組
B.青少年野外拓展訓(xùn)練營(yíng)
C.單親家庭自強(qiáng)小組
D.美沙酮治療小組
E.奧數(shù)班(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題五)
4.小組工作價(jià)值觀的具體工作原則不包括( )。
A.互助互惠的原則
B.尊重小組組員的權(quán)利和能力的原則
C.民主參與和決策的原則
D.非個(gè)別化的原則
E.增強(qiáng)權(quán)能的原則(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題五)
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【摘要】2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題五,2016年社會(huì)工作者考試將于6月18日、19日舉行,現(xiàn)在距離考試日期還有一個(gè)月的時(shí)間,在最后的關(guān)鍵階段,環(huán)球網(wǎng)校小編特整理了2016年社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題五,供廣大考生練習(xí)之用,希望你抓緊時(shí)間,做最后的突破。
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5.下列關(guān)于小組工作各階段的特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是( )。
A.小組準(zhǔn)備期是正式小組工作的開(kāi)始
B.小組初期的最開(kāi)始階段組員的心理與行為是比較矛盾的
C.在小組工作初期,社會(huì)工作者處于小組的核心位置
D.小組中期,組員的關(guān)系較為親密
E.小組中期社會(huì)工作者的主要任務(wù)是協(xié)助組員處理好沖突
6.在小組工作中,社會(huì)工作者要嚴(yán)格設(shè)定界限,即工作者對(duì)組員間的互動(dòng)一定要穩(wěn)妥而牢固地把握住,所以必須事先設(shè)定一些不能逾越的“條條框框”,要為避免偏離目標(biāo)而嚴(yán)格設(shè)定一些界限。此時(shí)社會(huì)工作者運(yùn)用的是( )。
A.溝通和互動(dòng)技巧
B.控制小組進(jìn)程技巧
C.小組會(huì)議技巧(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題五)
D.提升小組成員的社會(huì)責(zé)任感技巧
E.策劃小組活動(dòng)技巧
7.社會(huì)福利服務(wù)主要是通過(guò)政府部門和( )來(lái)開(kāi)展的。
A.民辦機(jī)構(gòu)
B.大專院校
C.服務(wù)行業(yè)
D.社區(qū)中心
E.研究機(jī)構(gòu)
8.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)通常是指由政府、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人興辦的,為特定的服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的( )。
A.營(yíng)利性機(jī)構(gòu)
B.企業(yè)(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題五)
C.學(xué)校
D.非營(yíng)利組織
E.服務(wù)性行業(yè)
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【摘要】2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題五,2016年社會(huì)工作者考試將于6月18日、19日舉行,現(xiàn)在距離考試日期還有一個(gè)月的時(shí)間,在最后的關(guān)鍵階段,環(huán)球網(wǎng)校小編特整理了2016年社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題五,供廣大考生練習(xí)之用,希望你抓緊時(shí)間,做最后的突破。
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9.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中的( )是指在服務(wù)進(jìn)行過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)者去具體地聯(lián)系、調(diào)節(jié)各方面行動(dòng),以使它們互相配合地活動(dòng)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題五)
A.工作性協(xié)調(diào)
B.程序性協(xié)調(diào)
C.系統(tǒng)性協(xié)調(diào)
D.部門間協(xié)調(diào)
E.功能性協(xié)調(diào)
10.志愿者也稱為“志愿工作者”、“義務(wù)工作者”,下面不符合我國(guó)志愿者的“身份要素”的是( )。
A.根據(jù)自由的意愿做選擇
B.不計(jì)金錢財(cái)物的酬賞
C.以具體的行動(dòng)參與、投入
D.所作所為是滿足社會(huì)的需要
E.只做理論上的相關(guān)研究
參考答案:1.C 2.A 3.C 4.D 5.A 6.B 7.A 8.D 9.A 10.E
1.學(xué)校社會(huì)工作的主要方式有( )。
A.治療型學(xué)校社會(huì)工作
B.變遷型學(xué)校社會(huì)工作
C.社區(qū)~學(xué)校社會(huì)工作
D.預(yù)防型學(xué)校社會(huì)工作
E.以上答案均正確
2.下列選項(xiàng)中,屬于社會(huì)工作者必須掌握的理論方面的知識(shí)是( )。
A.社會(huì)學(xué)(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題五)
B.公共關(guān)系學(xué)
C.社會(huì)心理學(xué)
D.行政管理學(xué)
E.公共政策
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3.就服務(wù)對(duì)象的層面而言,社會(huì)工作的工作目標(biāo)主要有( )。
A.解救危難
B.救死扶傷
C.促進(jìn)發(fā)展(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題五)
D.緩解困難
E.提供資源
4.下列選項(xiàng)中,( )屬于擴(kuò)大后的社會(huì)工作對(duì)象。
A.社區(qū)
B.社會(huì)公眾
C.家庭關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題的家庭
D.受到虐待的婦女
E.政府(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題五)
5.社會(huì)工作者的直接服務(wù)的角色主要有( )。
A.服務(wù)提供者
B.資源爭(zhēng)取者
C.支持者
D.研究者
E.倡導(dǎo)者
6.社會(huì)工作倫理的基本內(nèi)容主要有社會(huì)工作者對(duì)( )的倫理責(zé)任。
A.介于自己與服務(wù)對(duì)象的第三者
B.服務(wù)對(duì)象
C.社會(huì)工作專業(yè)
D.工作機(jī)構(gòu)
E.全社會(huì)(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題五)
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7.矯治服務(wù)也包括矯治社會(huì)工作,指的是社會(huì)工作者和志愿人員動(dòng)用社會(huì)工作的專業(yè)理論和方法對(duì)罪犯或有犯罪危險(xiǎn)的違法人員提供( ),使之消除犯罪心理結(jié)構(gòu),修正其行為模式,以適應(yīng)正常社會(huì)生活的服務(wù)。
A.生活照顧
B.技能培訓(xùn)
C.思想教育
D.行為糾正
E.心理輔導(dǎo)
8.當(dāng)不可避免會(huì)傷害到與問(wèn)題有牽連的一方或另一方時(shí)。社會(huì)工作者應(yīng)該永遠(yuǎn)選擇( )的方案。
A.造成的傷害最小
B.帶來(lái)的永久性傷害最少
C.傷害最容易得到彌補(bǔ)的方案
D.態(tài)度中立
E.干預(yù)(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題五)
9.社會(huì)工作價(jià)值觀的基礎(chǔ)是( )。
A.社會(huì)工作專業(yè)倫理
B.社會(huì)主流價(jià)值
C.社會(huì)工作專業(yè)的獨(dú)特追求
D.社會(huì)工作理論
E.社會(huì)工作實(shí)務(wù)(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題五)
10.對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀的正確理解有( )。
A.社會(huì)工作價(jià)值觀,是指一整套用以支撐社會(huì)工作者進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的哲學(xué)信念
B.社會(huì)工作價(jià)值觀以人道主義為理論基礎(chǔ),充分體現(xiàn)了熱愛(ài)人類、服務(wù)人類、促進(jìn)公平、維護(hù)正義和改善人與社會(huì)環(huán)境關(guān)系的理想追求,激勵(lì)和指導(dǎo)著社會(huì)工作者的具體工作
C.社會(huì)工作價(jià)值觀必須建立在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)卣?、法律、?jīng)濟(jì)和社會(huì)福利制度所體現(xiàn)的社會(huì)主流價(jià)值觀以及傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)環(huán)境的影響之上
D.社會(huì)工作價(jià)值觀總體上與我們國(guó)家當(dāng)前以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)的社會(huì)發(fā)展理念是相符的
E.社會(huì)工作價(jià)值觀在不同的國(guó)家和地區(qū)有著本質(zhì)的區(qū)別
參考答案:1.ABC 2.ACD 3.ACD 4.ABCD 5.ACE 6.BCDE 7.CDE 8.ABC 9.BC 10.ABCD
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