2016年社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題三
【摘要】2016年社會(huì)工作者考試將于6月18日、6月19日舉行,現(xiàn)今距離考試還有兩個(gè)月的時(shí)間,為了讓廣大考生靜心備考,環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者頻道小編特整理出“2016年社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題三”,供大家練習(xí)之用,希望對(duì)你有一定的幫助。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者考試網(wǎng)。
2016年社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題三
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1、社會(huì)工作者在一次走訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)王老先生獨(dú)自在家。對(duì)于社會(huì)工作者的到來(lái),他很高興。交談中社會(huì)工作者了解到。王老先生與兒子一家同住。兒子和兒媳外出工作時(shí),家里只留下他一個(gè)人。社會(huì)工作者觀(guān)察發(fā)現(xiàn),王老先生的房間雜亂無(wú)章,身上衣服泛黃并發(fā)出異味,已經(jīng)多日沒(méi)有換洗。老人抱怨,退休工資都交給了兒媳,身上沒(méi)有任何零花錢(qián)。同時(shí),社會(huì)工作者還注意到王老先生手臂上有多處淤青,問(wèn)其原因王老先生沉默不答,表情緊張。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題三)社會(huì)工作者向社區(qū)居委會(huì)進(jìn)一步了解情況,得知王老先生今年80歲,以前是老伴照顧他的飲食起居,老伴去世后,主要由兒媳照顧。兒媳覺(jué)得老人不做家務(wù),不講衛(wèi)生,一起生活礙事,常常為此打罵老人,有時(shí)還不讓老人吃飽,兒子去外地出差時(shí),兒媳還經(jīng)常將老人反鎖家中。
問(wèn)題:1.社會(huì)工作者在本案例中運(yùn)用了哪幾種收集資料的方法?
2.列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問(wèn)題的類(lèi)型及行為表現(xiàn)。
2、小波,男,13歲,成績(jī)較差,在班級(jí)里沒(méi)有什么朋友。小波的爸爸因販毒而坐牢,現(xiàn)在他與奶奶和媽媽住在一起。媽媽在一家便利店工作,家庭經(jīng)濟(jì)條件比較拮據(jù)。小波常常在夜里偷偷出門(mén),與校外結(jié)識(shí)的朋友一同去網(wǎng)吧過(guò)夜,甚至幾天不回家。媽媽想到的唯一方法就是打小波,但小波仍舊不改。因?yàn)橹挥幸粋(gè)孫子,所以奶奶極其疼愛(ài)小波,小波要什么,奶奶就給什么。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題三) 因此,母親和奶奶一直有很大的沖突,甚至兩人的關(guān)系開(kāi)始僵化。每當(dāng)兩人激烈地爭(zhēng)吵時(shí),小波就會(huì)很內(nèi)疚。小波前來(lái)尋求社會(huì)工作者的幫助。
問(wèn)題:1.在上述案例中,小波面臨的困境主要有哪些?
2.針對(duì)小波目前的困境,社會(huì)工作者應(yīng)該采取什么樣的介入策略?
3、劉先生曾是一家公司的銷(xiāo)售員.在經(jīng)歷了一次車(chē)禍后失去了雙腿。妻子是一家大公司的職員,有著豐厚的收入,兒子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,懂事。劉先生的母親照顧他的生活起居,而母親也已年老體弱,照顧兒子也顯得吃力。妻子工作非常忙,沒(méi)有時(shí)間照顧丈夫,而社區(qū)中又不能提供生活照顧和康復(fù)服務(wù)。一年來(lái),劉先生一直待在家里,情緒很容易激動(dòng),經(jīng)常一個(gè)人偷偷地哭。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題三)劉先生原本是一個(gè)性格開(kāi)朗、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、喜歡與人交往的人,經(jīng)歷了這次創(chuàng)傷之后,不再和以前的朋友和同事來(lái)往,也很少說(shuō)話(huà),整個(gè)人很沉默。妻子看到丈夫變得越來(lái)越孤獨(dú),前來(lái)求助社會(huì)工作者。
問(wèn)題:1.請(qǐng)你分析劉先生面臨的困境有哪些?
2.作為社會(huì)工作者,對(duì)劉先生可以采取哪些輔導(dǎo)策略?
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4、楊某平時(shí)身體很好,一天突然感到胸悶,并伴有心絞痛,經(jīng)初步診斷為冠心痛,必須住院做進(jìn)一步檢查。楊某由于平時(shí)極少到醫(yī)院看病,(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題三)對(duì)醫(yī)院的情況很陌生.擔(dān)心自己的檢查會(huì)出現(xiàn)不好的結(jié)果,對(duì)年邁的父母為自己擔(dān)心過(guò)意不去.又對(duì)丈夫不能為她做點(diǎn)什么感到不滿(mǎn)。
問(wèn)題:作為醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者,你將從哪些方面提供服務(wù)?
5、小強(qiáng)今年12歲,剛剛讀完小學(xué)六年級(jí),將要到一所中學(xué)上初中一年級(jí)。小強(qiáng)的爸爸、媽媽在同一家國(guó)有企業(yè)上班,原先的收入不算少,一家人的生活還不錯(cuò),小強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)也在班里名列前茅。最近的企業(yè)改制中,小強(qiáng)的爸爸、媽媽相繼被裁員,雙職工家庭變成了零就業(yè)家庭,只能靠領(lǐng)取城市最低生活保障金勉強(qiáng)維持生活。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題三)家庭發(fā)生變故后,原先性格開(kāi)朗的小強(qiáng)變得越來(lái)越沉默寡言,整天待在家中,不出門(mén)找小伙伴玩耍。
眼看暑期就要結(jié)束,小強(qiáng)突然向父母說(shuō)出不想再去上學(xué)的想法,讓本來(lái)就十分焦慮的父母更加坐臥不安。于是,小強(qiáng)的父母向社區(qū)工作站求助。接到小強(qiáng)父母的求助后,社會(huì)工作者小張與小強(qiáng)進(jìn)行了深入的談話(huà),從談話(huà)中小張了解了小強(qiáng)變化的癥結(jié)所在。原來(lái),在申請(qǐng)最低生活保障金過(guò)程中,社區(qū)居委會(huì)把包括小強(qiáng)的父母在內(nèi)的所有申請(qǐng)者的資料都張榜公布在社區(qū)告示欄上,更讓小強(qiáng)受不了的是,社區(qū)居委會(huì)還與他就讀的小學(xué)取得聯(lián)系,讓學(xué)校老師和同學(xué)都知道了家中的事情。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》模擬試題三)雖然居委會(huì)的出發(fā)點(diǎn)是想讓學(xué)校也對(duì)小強(qiáng)給予照顧,但小強(qiáng)從此在學(xué)校里抬不起頭來(lái),從一個(gè)好學(xué)生變成了厭學(xué)的學(xué)生。
問(wèn)題:1.上述案例中,小強(qiáng)的問(wèn)題癥結(jié)在哪里?屬于社會(huì)工作的哪個(gè)領(lǐng)域?
2.上述案例中,作為社會(huì)工作者,應(yīng)該從哪些方面介入才能解決問(wèn)題?
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