2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案

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　　11.A【解析】社會工作的申請與接案，即接受求助對象的申請，并且把有需要的求助者納入個案工作的工作程序中。此案例正是社會工作的申請與接案過程。故選A。

　　12.B【解析】題干中點明了“互助網(wǎng)絡”，因此選擇B，同時要求考生了解小組工作的相關(guān)內(nèi)容。

　　13.C。

　　14.A【解析】小組工作開始階段社會工作者要協(xié)助小組組員彼此認識以消除陌生感。組員的初步了解，有助于彼此關(guān)系的拉近及共同完成小組任務。因此，在開始階段，社會工作者可以根據(jù)組員的個性特征以及小組的類型，設(shè)計出有創(chuàng)意性的打破僵局的各種活動，恰當?shù)厥褂靡恍┯螒虻姆椒?，幫助小組組員互相認識，催化相互之間的互動。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

　　15.B【解析】需要是內(nèi)驅(qū)力的基礎(chǔ)。故B項錯誤。

　　16.D【解析】行為治療模式是以服務對象的行為學習為中心展開的，具有注重服務對象行為的評估、關(guān)注服務對象行為的修正以及側(cè)重服務對象修正后行為的評估等特點。對青少年的行為問題，應采用行為治療模式幫助治療。故選D。

　　17.A【解析】社會工作的倫理守則是對專業(yè)社會工作者在實踐中的一般規(guī)定，它清晰地告訴社會工作者“應該做什么”“不應該做什么”。社會工作者不得利用與服務對象的專業(yè)關(guān)系.牟取私人利益或其他不當利益，損害服務對象的合法權(quán)益。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

　　18.D【解析】厭惡療法即讓服務對象的不適應行為與某種厭惡性反應建立聯(lián)系，迫使服務對象體會到不愉快的經(jīng)驗并逐漸放棄不適應的行為。故選D。

　　19.D【解析】倡導者，即社會工作者利用自己的身份和權(quán)利倡議機構(gòu)實行必要的改革。為缺乏資源的服務對象爭取更合理的服務，或者動員服務對象一起爭取一些合理的資源和服務。故選D。

　　20.B 1解析】小組工作的特點有：(1)小組組員問題的共同性或相似性;(2)強調(diào)小組組員的民主參與;(3)注重團體的動力。本案例中，戒毒者們具有共同的問題及需要，符合小組工作的特點。故選B。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

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　　21.A【解析】使能者即社會工作者運用自身擁有的專業(yè)知識和技巧調(diào)動服務對象自身的能力和資源，發(fā)揮服務對象的潛在能力，促使服務對象發(fā)生有效改變。

　　22.C【解析】關(guān)于社會工作，不同的學者有不同的看法，有的將其看作是一種科學，有的將其看成是一種藝術(shù)。C選項中的芬克則認為，社會工作既是一種藝術(shù)，又是一種科學。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

　　23.A【解析】社會工作的對象不只是個人，還可能是家庭、群體和社區(qū)。故A正確。社會工作者應是助人行動的主體，故B項錯誤。社會工作的價值觀是利他主義，故C項錯誤。社會工作專業(yè)助人方法在微觀社會工作中更凸顯重要性，故D項錯誤。

　　24.C【解析】學校社會工作主要是以幫助學生持續(xù)正常學習和健康成長為目的的專業(yè)服務。本題中小周的做法屬于學校社會工作中的學校——社區(qū)型學校社會工作。故選C。

　　25.D。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

　　26.D【解析】對質(zhì)是指社會工作者通過直接提問等方式讓服務對象面對自己的行為、情感和認識等方面不一致的地方。本題中社會工作者運用的正是對質(zhì)的技巧。

　　27.C【解析】中介需要是指那些在所有文化中能夠促進身體健康人的自主的產(chǎn)品、服務、活動和關(guān)系的特性。萊恩•多亞爾和伊恩•高夫列舉了11種中介需要。即有營養(yǎng)的食物和潔凈的水、具有保護功能的住房、無害的工作環(huán)境、無害的自然環(huán)境、適當?shù)谋＝?、童年期的安全、重要的初級關(guān)系、環(huán)境上的安全、經(jīng)濟上的安全、適當?shù)慕逃踩纳刂婆c分娩。本題反映的是“中介需要”中的自然環(huán)境的安全。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

　　28.D【解析】案例中社會工作者履行母親職責，照顧女兒，屬于個人利益的滿足;履行工作責任，去見服務對象，屬于社會責任的履行。故社會工作者面臨著個人利益的滿足與職業(yè)的社會責任之間的沖突問題。選D。

　　29.C【解析】馬斯洛認為，只有基本滿足了較低級需要后才會產(chǎn)生高級需要，最占優(yōu)勢的需要將支配一個人的意識和行為。高級需要出現(xiàn)后，低級需要仍然存在，但對行為的影響減弱了。只有C項正確。

　　30.D【解析】根據(jù)接觸居民的目標選擇合適的接觸對象，可以是曾認識的居民，受社區(qū)事件影響的有關(guān)人士，或是屬于不同的有代表性的社區(qū)組織或利益群體的成員。

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　　31.A。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

　　32.A【解析】社區(qū)工作的目標分為任務目標和過程目標。所謂過程目標，是指促進社區(qū)居民的一般能力。如加強社區(qū)居民對公民權(quán)利和義務的了解，增強居民解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務以及建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系等。故選A。

　　33.B【解析】企業(yè)社會工作是一項既有利于企業(yè)又有利于職工的工作，因此其立場不應偏袒任何一方，故B項描述不正確。

　　34.C【解析】社會工作者面對服務對象(受助者)不但要提供直接服務或幫助，也要鼓勵其在可能的情況下自強自立、克服困難，即”助人自助”。故選C。

　　35.A。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

　　36.A【解析】B、C、D項均屬于授權(quán)行為，只有A項不屬于授權(quán)行為。故選A。

　　37.B【解析】此案例中徐阿姨本身很有能力，但對自己缺乏信心，作為社會工作者.最重要的是幫她樹立信心。故選B。

　　38.B【解析】在社區(qū)中，當大部分居民感覺到某些需要與期望不能滿足，并把它們說出來時，那便是居民的感覺性重要。此案例中老年人自愿在社區(qū)的衛(wèi)生站門外排隊等候，正反映了他們的感覺性需要。故選B。

　　39.C。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

　　40.C【解析】規(guī)范性需要是專業(yè)人員、行政人員或老師學者，依據(jù)專業(yè)知識和現(xiàn)有的規(guī)定或規(guī)范，指出在特定情況下所需的標準。故選C。

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　　41.B【解析】社會服務機構(gòu)的協(xié)調(diào)活動可分為程序性協(xié)調(diào)和工作性協(xié)調(diào)。程序性協(xié)調(diào)是在制訂機構(gòu)的活動計劃時，對不同部門、人員的相關(guān)活動在時間、過程方面的合理搭配.是服務活動在進行過程中實現(xiàn)互助支持、互助配合，這種協(xié)調(diào)是在活動設(shè)計過程中進行的。工作性協(xié)調(diào)是指在服務進行過程中，領(lǐng)導者去具體地聯(lián)系、協(xié)調(diào)各方面的行動，以使他們互相配合的活動。故選B。

　　42-A【解析】定量研究基本排除了研究者對研究對象的影響，研究者往往被研究對象視為外人。故選A。

　　43.D【解析】鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)及其職工、城鎮(zhèn)個體經(jīng)濟組織業(yè)主及其從業(yè)人員是否參加基本醫(yī)療保險，由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府決定。故選D。

　　44.D。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

　　45.B【解析】葉琳在本案例中扮演資源籌措者的角色。資源籌措者是指社會工作者為了有效幫助他人，常常需要聯(lián)絡政府有關(guān)部門、福利機構(gòu)的負責人及同事、志愿組織甚至廣大社會，向他們爭取服務對象所需要的資源，并將這些資源傳遞到服務對象手中。以解決問題。故選B。

　　46.D。

　　47.B。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

　　48.C【解析】社區(qū)照顧模式是社會工作者動員社區(qū)資源，運用非正規(guī)支援網(wǎng)絡，聯(lián)合正規(guī)服務所提供的支援服務與設(shè)施，讓有需要照顧的人士在家里或社區(qū)中得到照顧，過正常的生活的活動。故選C。

　　49.A。

　　50.C。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

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　　51.A。

　　52.C【解析】此案例中老蔡為小呂示范接觸體弱老人的技巧，正屬于教導有關(guān)工作過程的知識。故選C。

　　53.A【解析】支持性督導要求督導者協(xié)助被督導者適應和處理服務工作中所帶來的挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒，幫助被督導者增強自我功能。此案例中小黃工作中有不滿情緒，故陸主任應發(fā)揮支持性督導的功能幫助她。故選A。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

　　54.A。

　　55.D。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

　　56.B【解析】所謂“雙重含義”是指一句提問中有兩個或多個問題，“您的親戚和朋友多嗎?”該問題就包含了親戚多少和朋友多少兩個問題。故選B。

　　57.D【解析】問題的指標屬性可以分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種。狀態(tài)說明被訪者在訪問時的狀況，一般不會輕易變化;行為說明被訪者在訪問前做了什么;態(tài)度說明被訪者對某些事項的看法或感受。A項屬于狀態(tài)，B、C項屬于態(tài)度，D項屬于行為。

　　58.D【解析】社會規(guī)范與價值標準，是劃分正常行為與偏差行為的常用標準之一。如果個人行為符合當?shù)氐纳鐣?guī)則與價值觀念，該行為就是正常的，否則就是異常的。如學齡期孩子逃學被認為不符合社會規(guī)范。故選D。

　　59.B。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

　　60.C【解析】參加小組的成員中，不少人原來因為缺乏社會支持而對自己所處的環(huán)境感到無助、無力和悲觀。而小組這個臨時的社會共同體，則因其賦予了平等意識和社區(qū)歸屬感、被肯定的社會場境以及相互幫助、共同成長的學習機會，事實上又打造或改善了小組組員增能的社會支持網(wǎng)絡。單身媽媽小組中的各位母親通過相互支持，增強了各自解決問題的能力體現(xiàn)了小組工作打造增能的社會網(wǎng)絡的功能。故選C。

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　　二、多項選擇題

　　61.AC【解析】定性研究方法主要有觀察法、訪談法和個案研究。故選AC。

　　62.ABDE【解析】問卷調(diào)查是定量研究的方法之一，故C項錯誤，選ABDE。

　　63.ABCD。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

　　64.ABC【解析】老年人合法權(quán)益包括獲得家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利、獲得社會保障的權(quán)利、獲得社會服務的權(quán)利、獲得社會優(yōu)待的權(quán)利、獲得宜居環(huán)境的權(quán)利和參與社會發(fā)展的權(quán)利。故選ABC。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

　　65.DE【解析】農(nóng)村醫(yī)療救助的對象主要有兩類：一是農(nóng)村五保戶，農(nóng)村貧困家庭成員;二是地方政府規(guī)定的其他符合條件的農(nóng)村貧困農(nóng)民。故選DE。

　　66.BCD【解析】危機介入的重要原則包括：(1)及時處理。(2)限定目標。(3)輸入希望。(4)提供支持。(5)恢復自尊。(6)培養(yǎng)自主能力。故選BCD。

　　67.ABDE【解析】小組討論的問題包括：事實性問題、價值性問題、推測性問題、政策性問題。故選ABDE。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

　　68.ABE【解析】問卷設(shè)計應該考慮以下原則：(1)問卷要有信度與效度;(2)考慮研究目的或研究類型;(3)以回答者視角為主;(4)保證操作可行性。故選ABE。

　　69.ABDE【解析】本題考點屬于社會服務機構(gòu)的三大籌資方法。選項A涉及項目申請的籌資方法，選項8和E涉及私人懇求和電話勸募的籌資方法.選項D涉及特別事件籌資活動的籌資方法。故選ABDE。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

　　70.ABCD【解析】社會工作者可以和服務對象共同分享與服務內(nèi)容有關(guān)的自己的感受和經(jīng)驗，以及對有關(guān)問題的看法，并提供解決問題的建議，但不得直接或間接迫使服務對象接受。所以E選項錯誤，選ABCD。

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　　71.BCDE【解析】在醫(yī)療社會工作領(lǐng)域中，社會工作者可以幫助患病者有效聯(lián)結(jié)醫(yī)療資源.在醫(yī)治過程中則可以幫助建立良好的醫(yī)患關(guān)系。促進醫(yī)生與患者之間的良好合作。此外，社會工作者還可以在具體的醫(yī)療過程前后，幫助建立患者與社區(qū)之間的良好關(guān)系。故選BCDE。

　　72.BD【解析】本題考點屬于社會服務機構(gòu)的運作中授權(quán)內(nèi)容?？墒跈?quán)的內(nèi)容主要包括任務、明確限制的權(quán)力。選項A涉及機構(gòu)負責人的研討會，不可以把這一任務交給下屬;選項C和E并沒有真正把權(quán)力授權(quán)給下屬;選項8把“處理公民教育過程中遇到的困難”這一任務授權(quán)給下屬;選項D把“與處理公民教育困難相關(guān)的權(quán)力”這一明確限制的權(quán)力授權(quán)給下屬。故選項8、D是正確的。

　　73.BCE【解析】馬斯洛認為人類需要層次由低到高可以分為生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。故選BCE。

　　74.BCDE。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

　　75.CD【解析】根據(jù)以招募為目的的居民接觸技巧，此題選CD。

　　76.BC【解析】從題干的描述來看主要涉及的是人際關(guān)系和情緒兩個方面的變化。故出現(xiàn)問題也是在這兩個部分上。答案為BC。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

　　77.ACE【解析】題干所述“她會去幫助別的小朋友了”說明其自我中心水平降低;而“喜歡在游戲中扮演媽媽的角色”說明其性別認同開始形成;“越來越喜歡與在家庭以外結(jié)交的小伙伴在一起游戲”則說明其人際關(guān)系的擴大。故本題答案為ACE。

　　78.CE【解析】根據(jù)案例，張同學沉迷于網(wǎng)絡游戲，并深受影響，說明他面臨網(wǎng)絡成癮的問題;他經(jīng)常打架斗毆，并把一位同學打成植物人，說明他面臨青少年犯罪的問題。故選CE。

　　79.BCD【解析】社會服務機構(gòu)的主要籌資方法有項目申請、私人懇請與電話勸募、特別事件籌資活動。故選BCD。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《綜合能力》模擬試題二答案)

　　80.ABD。

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