2016社工初級(jí)《實(shí)務(wù)》每日一練(3月2日)

　　【摘要】2016年社工初級(jí)《實(shí)務(wù)》每日一練(3月2日)，為了方便廣大考生朋友備考練習(xí)，環(huán)球網(wǎng)校小編特為大家準(zhǔn)備了一些習(xí)題及答案，供復(fù)習(xí)之后檢驗(yàn)成果之用。2016年社工初級(jí)《實(shí)務(wù)》每日一練(3月2日)，快來驗(yàn)校一下你今天的復(fù)習(xí)效果吧。

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　　1.下圖所示的家庭結(jié)構(gòu)圖所代表的意思是(　　)。

　　A.一個(gè)40歲的離婚女性帶著一個(gè)l0歲的女兒

　　B.一個(gè)40歲的離婚女性帶著一個(gè)l0歲的兒子

　　[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級(jí)《實(shí)務(wù)》每日一練(3月2日)]

　　c.一個(gè)40歲的離婚男性帶著一個(gè)l0歲的兒子

　　D.一個(gè)40歲的離婚男性帶著一個(gè)l0歲的女兒

　　2.家庭社會(huì)工作的先驅(qū)是(　　)。

　　A.班杜拉

　　B.里奇蒙德

　　C.加德納[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級(jí)《實(shí)務(wù)》每日一練(3月2日)]

　　D.瑪麗?里士滿

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　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文為小編整理的練習(xí)資料“論壇，我們?cè)概c廣大朋友探討交流，共求進(jìn)步！

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　　3.職業(yè)康復(fù)方法的第三個(gè)環(huán)節(jié)是(　　)。

　　A.咨詢

　　B.評(píng)估[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級(jí)《實(shí)務(wù)》每日一練(3月2日)]

　　C.培訓(xùn)

　　D.就業(yè)指導(dǎo)

　　4. 小?；加休p度自閉癥，今年6歲，應(yīng)該上小學(xué)了，但其所在社區(qū)的小學(xué)不肯接收。為了幫助小希能夠就近入讀該小學(xué)，社會(huì)工作者大志特別拜訪了醫(yī)院的臨床老師， 向他請(qǐng)教有關(guān)自閉癥的病理和相關(guān)知識(shí)，征詢他對(duì)于小希就學(xué)的意見。在得知小希的身心狀況基本可以適應(yīng)普通學(xué)校的學(xué)習(xí)生活后，大志又請(qǐng)了一位臨床心理學(xué)家為 小希做進(jìn)一步測(cè)試，對(duì)小希的情況有了全面了解，并將各領(lǐng)域老師的意見告知該小學(xué)。同時(shí)大志就小希的入學(xué)問題與校方進(jìn)行了溝通。本案例中，大志采用的方法是 (　　)。

　　A.心理輔導(dǎo)

　　B.轉(zhuǎn)介[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級(jí)《實(shí)務(wù)》每日一練(3月2日)]

　　C.心理評(píng)估

　　D.個(gè)案管理

　　5.小斌今年10歲，由于從小體弱多病，父母對(duì)他百 般呵護(hù)，不但接送他上學(xué)，陪他做功課，還不讓他做家務(wù)。在學(xué)校，小斌常因打掃衛(wèi)生等事與同學(xué)發(fā)生摩擦，同學(xué)嫌他不會(huì)做衛(wèi)生，都不愿與他分在一組做值日，因 此小斌在學(xué)校感覺很孤獨(dú)。針對(duì)上述情況，社會(huì)工作者應(yīng)幫助小華(　　)。

　　A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　B.改善人際關(guān)系

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　　C.培養(yǎng)獨(dú)立能力

　　D.改善健康狀況

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　　參考答案

　　1.【答案】A

　　【解 析】在家庭結(jié)構(gòu)圖中，□表示男性;○表示女性;——表示婚姻關(guān)系;#表示離婚關(guān)系;+表示分居關(guān)系;……表示同居關(guān)系。家庭結(jié)構(gòu)圖的繪制遵循三項(xiàng)基本原 則：①長(zhǎng)輩在上，晚輩在下;②同輩關(guān)系中，年長(zhǎng)的在左，年幼的在右;③夫妻關(guān)系中，男的在左，女的在右。由此可知，本題中圖示代表的意思是一個(gè)40歲的離婚女性帶著一個(gè)l0歲的女兒。

　　2.【答案】D

　　【解析】社會(huì)工作者的創(chuàng)始人瑪麗?里士滿就是家庭社會(huì)工作的先驅(qū)。

　　3.【答案】C

　　【解析】職業(yè)康復(fù)是殘疾人全面康復(fù)中的重要環(huán)節(jié)，是為殘疾人獲得并保持適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，使其重新參與社會(huì)生活而進(jìn)行幫助的方式，它的四個(gè)環(huán)節(jié)依次包括：咨詢、評(píng)估、培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級(jí)《實(shí)務(wù)》每日一練(3月2日)]

　　4.【答案】D

　　【解 析】個(gè)案管理，又稱照顧管理或服務(wù)管理，是指專業(yè)人員為一個(gè)或一群服務(wù)對(duì)象協(xié)調(diào)整合一切助益性活動(dòng)的一種程序。這種程序使得來自相同或不同福利機(jī)構(gòu)及相關(guān) 機(jī)構(gòu)中的各個(gè)工作人員能彼此溝通協(xié)調(diào)，以專業(yè)的團(tuán)隊(duì)合作方式提供服務(wù)對(duì)象所需的服務(wù)，并擴(kuò)大服務(wù)的效果。本案例中，大志為幫助小希能夠順利入學(xué)，先后征求 了臨床老師和心理學(xué)家的意見，并與學(xué)校進(jìn)行溝通，采用的是個(gè)案管理的方法。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級(jí)《實(shí)務(wù)》每日一練(3月2日)]

　　5.【答案】C

　　【解析】幫助家庭成員增能原則要求社會(huì)工作者在幫助家庭成員解決問題的過程中，鼓勵(lì)家庭成員積極參與問題的解決過程，增強(qiáng)家庭成員自身的能力，提高他們的自信力和獨(dú)立能力。本題案例中，社會(huì)工作者應(yīng)幫助小斌培養(yǎng)獨(dú)立能力，改善其與同學(xué)之間的關(guān)系。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級(jí)《實(shí)務(wù)》每日一練(3月2日)]

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