2016社工初級《實務》每日一練(3月1日)

更新時間：2016-03-01 10:25:20 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　1.對有學習缺陷的學生，可以采取(　　)方法。

　　A.個案工作方法

　　B.小組工作方法[2016社工初級《實務》每日一練(3月1日)]

　　C.學校社會工作者與任課教師合作

　　D.學校社會工作者協(xié)調利用社會資源

　　2.精神分析論由(　　)所創(chuàng)立。

　　A.弗洛伊德

　　B.尼采[2016社工初級《實務》每日一練(3月1日)]

　　C.加德納

　　D.班杜拉

　　3.下列措施中不屬于殘疾人特殊的就業(yè)保護政策的是(　　)。

　　A.地方人民政府應當優(yōu)先安排殘疾人福利企業(yè)生產(chǎn)

　　B.政府有關部門下達職工招用、聘用指標時，應預先交納“殘疾人就業(yè)保障金”

　　C.對殘疾人福利性企業(yè)事業(yè)組織實行稅收減免政策

　　D.有關部門應當為農(nóng)村殘疾人提供生產(chǎn)服務、技術指導、農(nóng)用物資供應、農(nóng)副產(chǎn)品收購和信貸等方面給予幫助

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　　4.婚姻輔導、家庭暴力的干預等都是常見的(　　)。

　　A.家庭的救助服務[2016社工初級《實務》每日一練(3月1日)]

　　B.改善親子關系的服務

　　C.改善夫妻關系的服務

　　D.家庭的救助服務

　　5.小李是一名學校社會工作者，最近打算為有行為問題的學生提供小組工作服務。班主任老師問小李什么叫“行為問題”，她向班主任老師解釋道：學生的行為問題是指在其成長過程中經(jīng)常表現(xiàn)出來的與社會化要求和社會行為規(guī)范不相符合的不利于個體健康成長的(　　)。[2016社工初級《實務》每日一練(3月1日)]

　　A.外顯行為

　　B.失常行為[2016社工初級《實務》每日一練(3月1日)]

　　C.內隱行為

　　D.超常行為

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　　參考答案

　　1.【答案】C

　　【解析】學校社會工作者對學業(yè)困境學生的輔導方法包括：①個案工作方法;②小組工作方法;③學校社會工作者與任課教師合作;④學校社會工作者協(xié)調利用社會資源。其中，學校社會工作者與任課教師合作的方法是指，對那些有學習缺陷的學生，建議采取個別化教學的小組工作方法，通過對他們降低學業(yè)要求，改變教學方式或者補課等方式，幫助其走出困境。[2016社工初級《實務》每日一練(3月1日)]

　　2.【答案】A

　　【解析】精神分析論是弗洛伊德所創(chuàng)立。[2016社工初級《實務》每日一練(3月1日)]

　　3.【答案】B

　　【解析】我國政府關于殘疾人就業(yè)保護政策的規(guī)定有：①對殘疾人福利性企業(yè)事業(yè)組織和城鄉(xiāng)殘疾人個體勞動者，實行稅收減免政策，并在生產(chǎn)、經(jīng)營、技術、資金、物資、場地等方面給予扶持;②地方人民政府和有關部門應當確定適合殘疾人生產(chǎn)的產(chǎn)品，優(yōu)先安排殘疾人福利企業(yè)生產(chǎn)，并逐步確定某些產(chǎn)品由殘疾人福利企業(yè)專產(chǎn);③政府有關部門下達職工招用、聘用指標時，應當確定一定數(shù)額用于殘疾人，如果不能完成招用、聘用指標時，應交納“就業(yè)保障金”;④對于申請從事個體工商業(yè)的殘疾人，有關部門應當優(yōu)先核發(fā)營業(yè)執(zhí)照，并在場地、信貸等方面給予照顧;⑤對于從事各類生產(chǎn)勞動的農(nóng)村殘疾人，有關部門應當在生產(chǎn)服務、技術指導、農(nóng)用物資供應、農(nóng)副產(chǎn)品收購和信貸等方面給予幫助。[2016社工初級《實務》每日一練(3月1日)]

　　4.【答案】C

　　【解析】如果家庭社會工作服務活動的焦點集中在家庭夫妻關系的改善上，這樣的服務活動就屬于改善夫妻關系的服務，本題中婚姻輔導、家庭暴力的干預等都是常見的改善夫妻關系的服務活動。

　　5.【答案】A

　　【解析】學生的行為問題是指在其成長過程中經(jīng)常表現(xiàn)出來的與社會化要求和社會行為規(guī)范不相符合的不利于個體健康成長的外顯行為。[2016社工初級《實務》每日一練(3月1日)]

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